Qué es el crecimiento exponencial

1. Casería
PROFESORA: CEQUEIRA CELIA GISEL

2. Introducción:
Esta actividad consiste en responder un listado de preguntas, utilizando una
serie sitios web que están propuestos dentro del presente material.
Al finalizar, se propone una pregunta Integradora, a la cual debe darse
respuesta de forma reflexiva, teniendo en cuenta todo el material leído para
realizar la actividad.

3. Listado de preguntas:
 ¿En qué consiste la enfermedad covid-19?
 ¿Cómo se disemina la enfermedad? ¿Por qué?
 ¿Cuáles son los métodos para prevenir la enfermedad?
 ¿En qué consiste aislarse socialmente?
 ¿Qué está sucediendo en nuestro país vecino Brasil, con esta enfermedad?
 ¿Por qué la situación en nuestro país parece estar más controlada con respecto a
Brasil? ¿Cuál es el factor fundamental en ésta diferencia?

4. Lista de sitios Web:
 https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-
public/q-a-coronaviruses
 https://www.buenosaires.gob.ar/coronavirus/equipos-salud/protocolos-coronavirus-
covid-19
 https://www.clarin.com/sociedad/coronavirus-argentina-cronologia-avance-
enfermedad-pais-cantidad-casos_0_cPRnbTTn.html
 https://www.youtube.com/watch?v=5b95kel0eus&feature=youtu.be
 https://oglobo.globo.com/
 https://jornalpovo.com.br/
 https://www.clarin.com/mundo/coronavirus-brasil-confirman-20-mil-casos-dia-acerca-
300-mil-infectados_0_H9Qbq3obt.html
 https://www.infobae.com/america/mundo/2020/03/17/que-es-el-crecimiento-
exponencial-y-por-que-es-urgente-frenarlo-para-controlar-el-coronavirus/

5. Pregunta integradora:
¿Qué relación existe entre el desarrollo de
la Pandemia provocada por el Covid-19 y
la Matemática?