SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 37
LA SALUD EN LOS DIFERENTES
GRUPOS DE EDAD
SIGNOS VITALES
PRÁCTICA DE APRENDIZAJE
2009 - 2010
El termómetro es un instrumento útil que se usa
para medir la temperatura del cuerpo.
Por lo general, el termómetro está lleno de mercurio,
el cual sube dentro del tubo cuando se expande
por un aumento en la temperatura corporal
VALORES NORMALES DE LA
TEMPERATURA CORPORAL
• Recién nacidos : 36.1 - 37.7ºC
• Lactante : 37.2ºC
• Niños de 2 a 8 años : 37.0ºC
• Adulto : 36.0 - 37ºC
FACTORES QUE VARÍAN
LA TEMPERATURA
• Edad
• Ejercicio
• Hormonas
• Estrés
• Medio ambiente
• Alteraciones de la temperatura
• Pirexia o hipertermia : temperatura por encima del límite
normal.
• Se presentan aumentos de la
• frecuencia cardiaca, escalofríos, piel pálida
• Hipotermia : temperatura corporal por debajo del limite inferior
normal.
CLASIFICACIÓN DE LA FIEBRE
• Según la intensidad de la temperatura:
• Febricula : temperatura hasta los 38º C
• Fiebre moderada : temperatura ente los 38º y
39ºC
• Fiebre alta : temperatura superior a 39ºC
La fiebre es una parte importante de las defensas del
cuerpo contra la infección.
La mayoría de las bacterias y virus que causan
infecciones en humanos prosperan mejor a 37°C
y la elevación de la temperatura corporal en unos
cuantos grados ayudar a combatir la infección.
Además, la fiebre activa el sistema inmunológico
del cuerpo para producir más glóbulos blancos,
anticuerpos y otros agentes para combatir la infección
LA FIEBRE
COMO MECANISMO DE DEFENSA ORGÁNICA
Sitios del cuerpo
para toma de temperatura
• Boca: se aplica durante 3 minutos
Tipos de termómetros
• De mercurio
• Tira plástica
• Electrónicos
- de sonda
- para aplicación en el oído
- infrarrojo
Factores que varían
la temperatura corporal
• Edad
• Hora del día
• Lugar del cuerpo
• Ingesta de bebidas, alimentos o medicamentos
• Ejercicio físico
• Ropa pesada
• Condiciones ambientales
Se debe llamar al médico de inmediato si:
Un bebé 90 días tiene temperatura rectal de 38° C o más.
Un bebé de 3 a 12 meses tiene 39° C o más.
Un menor de 2 años tiene fiebre que dura más de 24 horas.
Una fiebre dura más de 48 a 72 hs en niños mayores y adultos.
Una persona tiene fiebre de más de 40.5° C (105° F), a menos
que baje seguramente con tratamiento esté cómoda.
Hay otros síntomas preocupantes: por ejemplo, irritabilidad,
confusión, dificultad para respirar, rigidez en el cuello,
incapacidad para mover un brazo o una pierna o convulsión por
primera vez
¿Cuánto ha durado la fiebre?
¿Sigue subiendo? ¿Está subiendo rápidamente?
¿Ha desaparecido la fiebre?
¿Cuántos días tardó en desaparecer?
¿Tiene escalofríos y fiebre intermitentes?
¿Con qué frecuencia se alternan (días, horas)?
¿Apareció la fiebre a las 4 o 6 horas de estar expuesto
a algo a lo que podría ser alérgico?
¿Tiene la fiebre un patrón de altibajos (sube, baja y vuelve a
subir)?
¿Se presentó de repente?
¿Sube y baja la temperatura de forma repentina
o cambia lentamente?
¿Desaparece y luego regresa de nuevo diariamente ?
INFORMACIÓN DE UTILIDAD
PARA EL MÉDICO
ESFIGMOMANÓMETROS
O BAUMANÓMETROS
ANEROIDES
MERCURIALES
TOMA DE LA
PRESIÓN ARTERIAL
ESTETOSCOPIOS
ESFIGMOMANÓMETROS
ELECTRÓNICOS,
DIGITALES
Y PARLANTES
La presión arterial se genera
como consecuencia de todos estos
factores:
• fuerza del corazón
• elasticidad de la aorta Y arterias
principales
• resistencia de los vasos pequeños) y
• volumen de sangre (fase líquida)
contenida
dentro del sistema vascular,
con un valor máximo o tensión arterial
sistólica
y un valor mínimo o tensión arterial
diastólica.
PRESIÓN
O TENSIÓN ARTERIAL
TOMA
DE LA PRESIÓN ARTERIAL
• en posición de sentado y en un ambiente
tranquilo,
• nunca después de un esfuerzo o actividad
física.
• temperatura ambiental alrededor de 20 a 21
ºC.
• no haber consumido los 30 a 45’ previos
• tabaco, café o alcohol.
TOMA
DE LA PRESIÓN ARTERIAL
• Colocarse el manguito de la tensión en el
antebrazo,
• ajustar perfectamente, situado a nivel del corazón.
• El esfigmomanómetro aplica una presión
• hasta que impide la circulación de la sangre en las
arterias.
• Auscultando sobre la flexura del codo,
• el esfigmomanómetro se deshinchar lentamente
• reduciendo la presión que ejerce sobre el
antebrazo
• hasta que se reinstaura el flujo arterial
• al escucharse de nuevo el latido,
• indica la tensión arterial sistólica.
TOMA
DE LA PRESIÓN ARTERIAL
• La presión del esfigmomanómetro sigue
descendiendo
• hasta que desaparece cualquier presión sobre las
arterias,
• disminuyendo hasta cesar la intensidad del latido
escuchado,
• registrándose entonces la tensión arterial
diastólica.
• Es recomendable realizar tres mediciones y
extraer la media de las tres antes de diagnosticar
una hipertensión arterial.
Niveles de T.A en adultos >18 años
• TA optima (< 120/80),
• TA normal (< 130/85),
• TA normal-elevada (130-139/85-89) e
• Hipertensión (> 140/90).
Cifras de presión en <18 años
y en mujeres
• 100 a 110 mmHg.
• Las mujeres suelen tener unas cifras de tensión
arterial sistólica y diastólica algo más bajas
(con una diferencia de unos 5 a 10 mmHg).
PULSO SANGUÍNEO
Expansión rítmica de una arteria, producida por
el paso de la sangre bombeada por el corazón.
Se controla para determinar el funcionamiento
del corazón.
Se modifica cuando el volumen de sangre
bombeada por el corazón disminuye o cuando
hay cambios en la elasticidad de las arterias;
tomar el pulso es un método rápido y sencillo
para valorar el estado de un lesionado
CIFRAS NORMALES DEL PULSO
pulsaciones por minuto
NIÑOS DE MESES:130 a 140
NIÑOS >1 año; 80 a 100
ADULTOS: 72 A 80
ANCIANOS: 60 o <
Corresponde al número de contracciones
cardiacas
Los sitios donde se puede tomar el pulso son
:
· En la sien (temporal)
· En el cuello (carotídeo)
· Parte interna del brazo (humeral)
· En la muñeca (radial)
· Parte interna del pliegue del codo
(cubital)
· En la ingle (femoral)
· En el dorso del pie (pedio)
· En la tetilla izquierda de bebes (pulso
apical)
En primeros auxilios en los sitios que se
toma
con mayor frecuencia es el radial y el
carotídeo.
PULSO SANGUÍNEO
Recomendaciones
para tomar el
pulso
• Palpe la arteria con sus dedos índice, medio y anular.
No palpe con su dedo pulgar , porque el pulso de este
dedo es más perceptible y confunde el suyo.
• · No ejerza presión excesiva, porque no se percibe
adecuadamente,
• · Controle el pulso en un minuto en un reloj de
segundero.
• · Registre las cifras para verificar los cambios
En primeros auxilios se toma este pulso porque es el de más fácil localización
y por ser el que pulsa con más intensidad.
La arteria carótida se encuentra en el
cuello
a lado y lado de la tráquea
para localizarlo haga lo siguiente:
 Localice la manzana de Adán
 Deslice sus dedos hacia el lado de la
tráquea
 Presione ligeramente para sentir el pulso
 Cuente el pulso por minuto.
TOMA DEL PULSO CAROTÍDEO
Este pulso es de mayor acceso, pero a veces en
caso de accidente se hace imperceptible
 Palpe la arteria radial, que está localizada en la muñeca, inmediatamente
arriba en la base del dedo pulgar.
 Coloque sus dedos (Índice, medio y anular) haciendo ligera presión sobre la
arteria.
 Cuente el pulso en un minuto.
TOMA DEL PULSO RADIAL
Manera de tomar el pulso apical:
Se denomina así el pulso que se toma directamente en
la punta del corazón.
Este tipo de pulso se toma en niños pequeños (bebés).
· Coloque sus dedos sobre la tetilla izquierda.
· Presione ligeramente para sentir el pulso.
· Cuente el pulso en un minuto.
CIFRAS NORMALES DE LA
FRECUENCIA CARDIACA
LATIDOS POR MINUTO:
• Recién nacido : 120 - 170
• Lactante menor : 120 - 160
• Lactante mayor : 110 - 130
• Niños de 2 a 4 años : 100 - 120
• Niños de 6 a 8 años : 100 - 115
• Adulto : 60 - 80
CIFRAS NORMALES DE LA
FRECUENCIA RESPIRATORIA
RESPIRACIONES POR MINUTO:
• Recién nacido : 30 - 80
• Lactante menor : 20 - 40
• Lactante mayor : 20 - 30
• Niños de 2 a 4 años : 20 - 30
• Niños de 6 a 8 años : 20 - 25
• Adulto : 15 - 20

Más contenido relacionado

Similar a signos_vitales_presentacion.ppt

Signos vitales
Signos vitalesSignos vitales
Signos vitales
1988yaneth
 
Signos Vitales y otros procedimientos de enfermeria
Signos Vitales y otros procedimientos de enfermeriaSignos Vitales y otros procedimientos de enfermeria
Signos Vitales y otros procedimientos de enfermeria
juanesis3001
 
Signos vitales 2020.pptx
Signos vitales 2020.pptxSignos vitales 2020.pptx
Signos vitales 2020.pptx
Irma Herrera
 
Qué son los signos vitales
Qué son los signos vitalesQué son los signos vitales
Qué son los signos vitales
CesarMerizalde
 
Signos vitales
Signos vitalesSignos vitales
Signos vitales
sory27
 

Similar a signos_vitales_presentacion.ppt (20)

Signos vitales UBV
Signos vitales UBVSignos vitales UBV
Signos vitales UBV
 
Signos vitales
Signos vitalesSignos vitales
Signos vitales
 
Signos vitales
Signos vitalesSignos vitales
Signos vitales
 
signos vitales
signos vitalessignos vitales
signos vitales
 
Presentación en power point Signos vitales.pptx
Presentación en power point Signos vitales.pptxPresentación en power point Signos vitales.pptx
Presentación en power point Signos vitales.pptx
 
Signos Vitales y otros procedimientos de enfermeria
Signos Vitales y otros procedimientos de enfermeriaSignos Vitales y otros procedimientos de enfermeria
Signos Vitales y otros procedimientos de enfermeria
 
CAPACITACION DE SIGNOS VITALES.pptx
CAPACITACION  DE SIGNOS VITALES.pptxCAPACITACION  DE SIGNOS VITALES.pptx
CAPACITACION DE SIGNOS VITALES.pptx
 
Signos vitales
Signos  vitalesSignos  vitales
Signos vitales
 
Somatometría: Peso, Talla, Perímetro Abdominal, IMC, Índice Cintura Caderal.pptx
Somatometría: Peso, Talla, Perímetro Abdominal, IMC, Índice Cintura Caderal.pptxSomatometría: Peso, Talla, Perímetro Abdominal, IMC, Índice Cintura Caderal.pptx
Somatometría: Peso, Talla, Perímetro Abdominal, IMC, Índice Cintura Caderal.pptx
 
SIGNOS VITALES 2020 AMBER.pptx
SIGNOS VITALES 2020 AMBER.pptxSIGNOS VITALES 2020 AMBER.pptx
SIGNOS VITALES 2020 AMBER.pptx
 
Signos vitales 2020.pptx
Signos vitales 2020.pptxSignos vitales 2020.pptx
Signos vitales 2020.pptx
 
Signos Vitales en el ser humano y sus valores de referencia
Signos Vitales en el ser humano y sus valores de referenciaSignos Vitales en el ser humano y sus valores de referencia
Signos Vitales en el ser humano y sus valores de referencia
 
Signo
SignoSigno
Signo
 
Pulso arterial
Pulso arterialPulso arterial
Pulso arterial
 
Qué son los signos vitales
Qué son los signos vitalesQué son los signos vitales
Qué son los signos vitales
 
CAPACITACION DE SIGNOS VITALES.pptx
CAPACITACION  DE SIGNOS VITALES.pptxCAPACITACION  DE SIGNOS VITALES.pptx
CAPACITACION DE SIGNOS VITALES.pptx
 
Signos vitales
Signos vitalesSignos vitales
Signos vitales
 
Funciones vitales.pptx se debe tener en cuenta
Funciones vitales.pptx se debe tener en cuentaFunciones vitales.pptx se debe tener en cuenta
Funciones vitales.pptx se debe tener en cuenta
 
Signos vitales 1 QUINTANA
Signos vitales 1 QUINTANASignos vitales 1 QUINTANA
Signos vitales 1 QUINTANA
 
Los signos vitales
Los signos vitalesLos signos vitales
Los signos vitales
 

Último

Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
garrotamara01
 
Escala Child Behavior CheckList 6-18 AÑOS .pdf
Escala Child Behavior CheckList  6-18 AÑOS .pdfEscala Child Behavior CheckList  6-18 AÑOS .pdf
Escala Child Behavior CheckList 6-18 AÑOS .pdf
AlmaLR3
 
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptxNOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
dialmurey931
 
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figurasleyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
NadiaTrevio
 
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 

Último (20)

317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
317543696-CUMARINA-EXPOSICION-ORGANICA4.pptx
 
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdfClase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
Clase 16 Artrologia mmii 2 de 3 (Rodilla y Tobillo) 2024.pdf
 
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptxTiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
Tiempos quirurgicos-Colecistectomia abierta.pptx
 
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (PPT).pptx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (PPT).pptx(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (PPT).pptx
(2024-09-05) Mutilacion genital femenina (PPT).pptx
 
clasificacion de protesis parcial removible.pdf
clasificacion de protesis parcial removible.pdfclasificacion de protesis parcial removible.pdf
clasificacion de protesis parcial removible.pdf
 
Escala Child Behavior CheckList 6-18 AÑOS .pdf
Escala Child Behavior CheckList  6-18 AÑOS .pdfEscala Child Behavior CheckList  6-18 AÑOS .pdf
Escala Child Behavior CheckList 6-18 AÑOS .pdf
 
Contaminación del agua en la ciudad de Arequipa.pdf
Contaminación del agua en la ciudad de Arequipa.pdfContaminación del agua en la ciudad de Arequipa.pdf
Contaminación del agua en la ciudad de Arequipa.pdf
 
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptxNOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
NOM-011-SSA3-2014-CUIDADOS PALIATIVOS.pptx
 
Virus del papiloma humano y cáncer de cuello uterino-Ginecología y Obstetrici...
Virus del papiloma humano y cáncer de cuello uterino-Ginecología y Obstetrici...Virus del papiloma humano y cáncer de cuello uterino-Ginecología y Obstetrici...
Virus del papiloma humano y cáncer de cuello uterino-Ginecología y Obstetrici...
 
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
2024 GUÍA DE RESPUESTA EN CASO DE EMERGENCIA.pdf
 
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figurasleyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
leyes de Mendel, cada una y ejemplos con figuras
 
libro Langman Embriologia Medica 14edicion
libro Langman Embriologia Medica 14edicionlibro Langman Embriologia Medica 14edicion
libro Langman Embriologia Medica 14edicion
 
Prueba de monitoreo fetal no estresante ACOG
Prueba de monitoreo fetal no estresante ACOGPrueba de monitoreo fetal no estresante ACOG
Prueba de monitoreo fetal no estresante ACOG
 
Diabetes mellitus tipo 2- Medicina interna.pptx
Diabetes mellitus tipo 2- Medicina interna.pptxDiabetes mellitus tipo 2- Medicina interna.pptx
Diabetes mellitus tipo 2- Medicina interna.pptx
 
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdfResolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
Resolucion Ministerial 242-2024-MINSA.pdf
 
Transparencia Fiscal Abril año 2024.pdf
Transparencia Fiscal Abril  año 2024.pdfTransparencia Fiscal Abril  año 2024.pdf
Transparencia Fiscal Abril año 2024.pdf
 
casos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomas
casos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomascasos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomas
casos clínicos hidrocefalia que es tratamiento sintomas
 
Enfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y Conducta
Enfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y ConductaEnfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y Conducta
Enfermedad de Parkinson. Enfermedades Neurológicas y Conducta
 
Anatomia y fisiologia del pancreas medicina
Anatomia y fisiologia del pancreas medicinaAnatomia y fisiologia del pancreas medicina
Anatomia y fisiologia del pancreas medicina
 
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
(2024-05-07). ANTICONCEPCIÓN EN ATENCIÓN PRIMARIA
 

signos_vitales_presentacion.ppt

  • 1. LA SALUD EN LOS DIFERENTES GRUPOS DE EDAD SIGNOS VITALES PRÁCTICA DE APRENDIZAJE 2009 - 2010
  • 2.
  • 3. El termómetro es un instrumento útil que se usa para medir la temperatura del cuerpo. Por lo general, el termómetro está lleno de mercurio, el cual sube dentro del tubo cuando se expande por un aumento en la temperatura corporal
  • 4. VALORES NORMALES DE LA TEMPERATURA CORPORAL • Recién nacidos : 36.1 - 37.7ºC • Lactante : 37.2ºC • Niños de 2 a 8 años : 37.0ºC • Adulto : 36.0 - 37ºC
  • 5. FACTORES QUE VARÍAN LA TEMPERATURA • Edad • Ejercicio • Hormonas • Estrés • Medio ambiente • Alteraciones de la temperatura • Pirexia o hipertermia : temperatura por encima del límite normal. • Se presentan aumentos de la • frecuencia cardiaca, escalofríos, piel pálida • Hipotermia : temperatura corporal por debajo del limite inferior normal.
  • 6. CLASIFICACIÓN DE LA FIEBRE • Según la intensidad de la temperatura: • Febricula : temperatura hasta los 38º C • Fiebre moderada : temperatura ente los 38º y 39ºC • Fiebre alta : temperatura superior a 39ºC
  • 7. La fiebre es una parte importante de las defensas del cuerpo contra la infección. La mayoría de las bacterias y virus que causan infecciones en humanos prosperan mejor a 37°C y la elevación de la temperatura corporal en unos cuantos grados ayudar a combatir la infección. Además, la fiebre activa el sistema inmunológico del cuerpo para producir más glóbulos blancos, anticuerpos y otros agentes para combatir la infección LA FIEBRE COMO MECANISMO DE DEFENSA ORGÁNICA
  • 8.
  • 9. Sitios del cuerpo para toma de temperatura • Boca: se aplica durante 3 minutos
  • 10. Tipos de termómetros • De mercurio • Tira plástica • Electrónicos - de sonda - para aplicación en el oído - infrarrojo
  • 11.
  • 12.
  • 13. Factores que varían la temperatura corporal • Edad • Hora del día • Lugar del cuerpo • Ingesta de bebidas, alimentos o medicamentos • Ejercicio físico • Ropa pesada • Condiciones ambientales
  • 14. Se debe llamar al médico de inmediato si: Un bebé 90 días tiene temperatura rectal de 38° C o más. Un bebé de 3 a 12 meses tiene 39° C o más. Un menor de 2 años tiene fiebre que dura más de 24 horas. Una fiebre dura más de 48 a 72 hs en niños mayores y adultos. Una persona tiene fiebre de más de 40.5° C (105° F), a menos que baje seguramente con tratamiento esté cómoda. Hay otros síntomas preocupantes: por ejemplo, irritabilidad, confusión, dificultad para respirar, rigidez en el cuello, incapacidad para mover un brazo o una pierna o convulsión por primera vez
  • 15. ¿Cuánto ha durado la fiebre? ¿Sigue subiendo? ¿Está subiendo rápidamente? ¿Ha desaparecido la fiebre? ¿Cuántos días tardó en desaparecer? ¿Tiene escalofríos y fiebre intermitentes? ¿Con qué frecuencia se alternan (días, horas)? ¿Apareció la fiebre a las 4 o 6 horas de estar expuesto a algo a lo que podría ser alérgico? ¿Tiene la fiebre un patrón de altibajos (sube, baja y vuelve a subir)? ¿Se presentó de repente? ¿Sube y baja la temperatura de forma repentina o cambia lentamente? ¿Desaparece y luego regresa de nuevo diariamente ? INFORMACIÓN DE UTILIDAD PARA EL MÉDICO
  • 17.
  • 19.
  • 21. La presión arterial se genera como consecuencia de todos estos factores: • fuerza del corazón • elasticidad de la aorta Y arterias principales • resistencia de los vasos pequeños) y • volumen de sangre (fase líquida) contenida dentro del sistema vascular, con un valor máximo o tensión arterial sistólica y un valor mínimo o tensión arterial diastólica. PRESIÓN O TENSIÓN ARTERIAL
  • 22. TOMA DE LA PRESIÓN ARTERIAL • en posición de sentado y en un ambiente tranquilo, • nunca después de un esfuerzo o actividad física. • temperatura ambiental alrededor de 20 a 21 ºC. • no haber consumido los 30 a 45’ previos • tabaco, café o alcohol.
  • 23.
  • 24. TOMA DE LA PRESIÓN ARTERIAL • Colocarse el manguito de la tensión en el antebrazo, • ajustar perfectamente, situado a nivel del corazón. • El esfigmomanómetro aplica una presión • hasta que impide la circulación de la sangre en las arterias. • Auscultando sobre la flexura del codo, • el esfigmomanómetro se deshinchar lentamente • reduciendo la presión que ejerce sobre el antebrazo • hasta que se reinstaura el flujo arterial • al escucharse de nuevo el latido, • indica la tensión arterial sistólica.
  • 25. TOMA DE LA PRESIÓN ARTERIAL • La presión del esfigmomanómetro sigue descendiendo • hasta que desaparece cualquier presión sobre las arterias, • disminuyendo hasta cesar la intensidad del latido escuchado, • registrándose entonces la tensión arterial diastólica. • Es recomendable realizar tres mediciones y extraer la media de las tres antes de diagnosticar una hipertensión arterial.
  • 26. Niveles de T.A en adultos >18 años • TA optima (< 120/80), • TA normal (< 130/85), • TA normal-elevada (130-139/85-89) e • Hipertensión (> 140/90).
  • 27. Cifras de presión en <18 años y en mujeres • 100 a 110 mmHg. • Las mujeres suelen tener unas cifras de tensión arterial sistólica y diastólica algo más bajas (con una diferencia de unos 5 a 10 mmHg).
  • 28. PULSO SANGUÍNEO Expansión rítmica de una arteria, producida por el paso de la sangre bombeada por el corazón. Se controla para determinar el funcionamiento del corazón. Se modifica cuando el volumen de sangre bombeada por el corazón disminuye o cuando hay cambios en la elasticidad de las arterias; tomar el pulso es un método rápido y sencillo para valorar el estado de un lesionado
  • 29. CIFRAS NORMALES DEL PULSO pulsaciones por minuto NIÑOS DE MESES:130 a 140 NIÑOS >1 año; 80 a 100 ADULTOS: 72 A 80 ANCIANOS: 60 o <
  • 30. Corresponde al número de contracciones cardiacas Los sitios donde se puede tomar el pulso son : · En la sien (temporal) · En el cuello (carotídeo) · Parte interna del brazo (humeral) · En la muñeca (radial) · Parte interna del pliegue del codo (cubital) · En la ingle (femoral) · En el dorso del pie (pedio) · En la tetilla izquierda de bebes (pulso apical) En primeros auxilios en los sitios que se toma con mayor frecuencia es el radial y el carotídeo. PULSO SANGUÍNEO
  • 31. Recomendaciones para tomar el pulso • Palpe la arteria con sus dedos índice, medio y anular. No palpe con su dedo pulgar , porque el pulso de este dedo es más perceptible y confunde el suyo. • · No ejerza presión excesiva, porque no se percibe adecuadamente, • · Controle el pulso en un minuto en un reloj de segundero. • · Registre las cifras para verificar los cambios
  • 32. En primeros auxilios se toma este pulso porque es el de más fácil localización y por ser el que pulsa con más intensidad. La arteria carótida se encuentra en el cuello a lado y lado de la tráquea para localizarlo haga lo siguiente:  Localice la manzana de Adán  Deslice sus dedos hacia el lado de la tráquea  Presione ligeramente para sentir el pulso  Cuente el pulso por minuto. TOMA DEL PULSO CAROTÍDEO
  • 33. Este pulso es de mayor acceso, pero a veces en caso de accidente se hace imperceptible  Palpe la arteria radial, que está localizada en la muñeca, inmediatamente arriba en la base del dedo pulgar.  Coloque sus dedos (Índice, medio y anular) haciendo ligera presión sobre la arteria.  Cuente el pulso en un minuto. TOMA DEL PULSO RADIAL
  • 34.
  • 35. Manera de tomar el pulso apical: Se denomina así el pulso que se toma directamente en la punta del corazón. Este tipo de pulso se toma en niños pequeños (bebés). · Coloque sus dedos sobre la tetilla izquierda. · Presione ligeramente para sentir el pulso. · Cuente el pulso en un minuto.
  • 36. CIFRAS NORMALES DE LA FRECUENCIA CARDIACA LATIDOS POR MINUTO: • Recién nacido : 120 - 170 • Lactante menor : 120 - 160 • Lactante mayor : 110 - 130 • Niños de 2 a 4 años : 100 - 120 • Niños de 6 a 8 años : 100 - 115 • Adulto : 60 - 80
  • 37. CIFRAS NORMALES DE LA FRECUENCIA RESPIRATORIA RESPIRACIONES POR MINUTO: • Recién nacido : 30 - 80 • Lactante menor : 20 - 40 • Lactante mayor : 20 - 30 • Niños de 2 a 4 años : 20 - 30 • Niños de 6 a 8 años : 20 - 25 • Adulto : 15 - 20