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¿Qué son los signos vitales?¿Qué son los signos vitales?
Los signos vitales sonLos signos vitales son mediciones de lasmediciones de las
funciones más básicas del cuerpofunciones más básicas del cuerpo..
signos vitalessignos vitales
• EstosEstos indicadores ayudan a identificarindicadores ayudan a identificar
el estado general de las personas .el estado general de las personas .
ALARMAALARMA
• enfermedadenfermedad
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• Definir los signos vitales y su importanciaDefinir los signos vitales y su importancia
• Describir cada uno de los signos vitalesDescribir cada uno de los signos vitales
• Aprender a utilizar los instrumentos deAprender a utilizar los instrumentos de
medición.medición.
• Identificar las alteraciones de los signos vitalesIdentificar las alteraciones de los signos vitales
objetivosobjetivos
¿Qué es el pulso?¿Qué es el pulso?
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impulsa la sangre a través de las arteriasimpulsa la sangre a través de las arterias
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Al tomar el pulso no sólo se mide la
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puede indicar:
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PULSO
Valores normalesValores normales
• Niños de meses: 130 a 140Niños de meses: 130 a 140
• Niños: 80 a 100 latidos por minuto.Niños: 80 a 100 latidos por minuto.
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MANERA DE TOMAR EL PULSO CAROTIDEO
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desinfectar el termómetro antes de usarlo.
Si vas a utilizar un termómetro de mercurio. lo
agarramos por la punta opuesta al bulbo y lo
agitamos varias veces. ..
Procedemos a tomar la temperatura.
Pasados los 3 minutos leemos la temperatura.
RESPIRACION
La respiración es un intercambio de gases que
se produce en nuestros pulmones entre el
cuerpo y el exterior, cambiando oxígeno por
dióxido de carbono.
La respiración es una función básica
inspiración espiración
cambiando oxígeno por dióxido de carbono.
Factores que pueden modificar la frecuenciaFactores que pueden modificar la frecuencia
respiratoriarespiratoria
• La edad.La edad.
• El ejercicio muscular.El ejercicio muscular.
 El sueño.
 La enfermedad
Características de la respiración
 Frecuencia: es el número de respiraciones
completas por minuto.
 Amplitud: esta dada por la distensión de la caja
torácica y de la pared abdominal.
 Ritmo: es la relación normal entre inspiración y
espiración.
Frecuencia respiratoria normal por edad
• Recién nacidos: alrededor de 44 respiraciones
por minuto.
• Niños (de 1 a 7 años): 18-30 respiraciones por
minuto.
Adolescentes: 18-26 respiraciones por minuto.
Adultos: 12-20 respiraciones por minuto.
Frecuencia respiratoria normal por edad
Frecuencia respiratoria normal por edad
• Ancianos mayores de 65 años a 80 años :
12-28 respiraciones por minuto.
Alteraciones de la respiraciónAlteraciones de la respiración
• Polipnea o taquipneaPolipnea o taquipnea
• BradipneaBradipnea
• DisneaDisnea
• SibilanciaSibilancia
• ApneaApnea
• Paro respiratorioParo respiratorio
Técnica para controlar la frecuencia
respiratoria
• No informar a la persona que se esta
controlando la F.R
• Sostener la muñeca fingiendo controlar el pulso.
• Controlar la F.R durante un minuto, para poder
observar las características.
PRESIONPRESION
ARTERIALARTERIAL
TENSIOMETROS
• Tensiómetro Aneroide
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Tensiómetro digital
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• Hipertensión arterialHipertensión arterial
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LaLa presión arterial que deben soportar las arteriaspresión arterial que deben soportar las arterias
depende de la fuerza con la que el corazóndepende de la fuerza con la que el corazón
bombea la sangre y de su propia elasticidad.bombea la sangre y de su propia elasticidad.
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Signos vitales 1 QUINTANA

  • 1.
  • 2. ¿Qué son los signos vitales?¿Qué son los signos vitales? Los signos vitales sonLos signos vitales son mediciones de lasmediciones de las funciones más básicas del cuerpofunciones más básicas del cuerpo..
  • 3.
  • 4. signos vitalessignos vitales • EstosEstos indicadores ayudan a identificarindicadores ayudan a identificar el estado general de las personas .el estado general de las personas . ALARMAALARMA • enfermedadenfermedad • infeccióninfección • alteraciónalteración
  • 5. objetivosobjetivos • Definir los signos vitales y su importanciaDefinir los signos vitales y su importancia • Describir cada uno de los signos vitalesDescribir cada uno de los signos vitales
  • 6. • Aprender a utilizar los instrumentos deAprender a utilizar los instrumentos de medición.medición. • Identificar las alteraciones de los signos vitalesIdentificar las alteraciones de los signos vitales objetivosobjetivos
  • 7. ¿Qué es el pulso?¿Qué es el pulso? Cuando el corazónCuando el corazón impulsa la sangre a través de las arteriasimpulsa la sangre a través de las arterias las arterias se expandenlas arterias se expanden y se contraen con el flujo de la sangrey se contraen con el flujo de la sangre..
  • 8. Al tomar el pulso no sólo se mide la frecuencia cardiaca, sino que también puede indicar: El ritmo del corazón. La fuerza de los latidos. PULSO
  • 9. Valores normalesValores normales • Niños de meses: 130 a 140Niños de meses: 130 a 140 • Niños: 80 a 100 latidos por minuto.Niños: 80 a 100 latidos por minuto. • Adultos: 60 a 100 latidos por minuto.Adultos: 60 a 100 latidos por minuto. • Ancianos 60 o menos pulsaciones porAncianos 60 o menos pulsaciones por minuto.minuto.
  • 10. ProducenProducen  Variación  Variación  • El ejercicio.El ejercicio. • El dolor.El dolor. • La enfermedad.La enfermedad. • Las reacciones emocionales.Las reacciones emocionales.
  • 11. Donde palpar el pulsoDonde palpar el pulso
  • 12. Cómo tomarse el pulso:Cómo tomarse el pulso: • Utilizando las yemas de los dedosUtilizando las yemas de los dedos índice y mayor presioneíndice y mayor presione suavemente pero con firmezasuavemente pero con firmeza hasta que sienta el pulsohasta que sienta el pulso • cuente las pulsaciones durante uncuente las pulsaciones durante un minuto (o durante 15” y despuésminuto (o durante 15” y después multiplíquelo por cuatro paramultiplíquelo por cuatro para calcular los latidos por minuto)calcular los latidos por minuto)
  • 13. MANERA DE TOMAR EL PULSO CAROTIDEO La arteria carótida se encuentra en el cuello al lado de la tráquea, para localizarlo has lo siguiente: Localiza la manzana de Adán Desliza tus dedos hacia el lado de la tráquea Presiona ligeramente para sentir el pulso pérdida del conocimiento
  • 14. TAQUICARDIATAQUICARDIA • Trastorno circulatorio consistente en laTrastorno circulatorio consistente en la contracción del miocardio con una frecuenciacontracción del miocardio con una frecuencia mas de 100 latidos por minuto.mas de 100 latidos por minuto.
  • 15. BRADICARDIABRADICARDIA • Trastorno circulatorio que consiste en laTrastorno circulatorio que consiste en la contracción regular del miocardio con unacontracción regular del miocardio con una frecuencia inferior a 60 latidos por minuto.frecuencia inferior a 60 latidos por minuto.
  • 17. TEMPERATURATEMPERATURA • ES EL GRADO DE CALOR CONTENIDOES EL GRADO DE CALOR CONTENIDO EN EL CUERPO.EN EL CUERPO.
  • 18. HORMONA • los ciclos del sueñolos ciclos del sueño -   -    la temperaturala temperatura -    la presión sanguínea-    la presión sanguínea -    la función muscular-    la función muscular -    el comportamiento sexual-    el comportamiento sexual HORMONA REGULACIÓN DE LA TEMPERATURA
  • 19. VALORES TEMPERATURAVALORES TEMPERATURA • TEMPERATURATEMPERATURA NORMALNORMAL 36.5 - 37.536.5 - 37.5 --   
  • 20. • HipotermiaHipotermia, cuando la temperatura es, cuando la temperatura es inferior a losinferior a los 3636 o menos.o menos.
  • 21. •   FebrículaFebrícula, cuando la temperatura está, cuando la temperatura está entreentre 37,1 - 37,937,1 - 37,9 • - -  • HipertermiaHipertermia o fiebre, cuando la o fiebre, cuando la temperatura es igual o superior atemperatura es igual o superior a 3838.. VALORES TEMPERATURAVALORES TEMPERATURA
  • 22. TIPOS DE TERMOMETROSTIPOS DE TERMOMETROS • TERMOMETRO MERCURIOTERMOMETRO MERCURIO •TERMOMETRO DIGITALTERMOMETRO DIGITAL •TERMOMETRO INFRARROJOTERMOMETRO INFRARROJO •TERMOMETRO ELECTRONICOTERMOMETRO ELECTRONICO
  • 23. FIEBRE Es una respuesta del cuerpo ante agentes causantes de enfermedades. PIREXIA
  • 25. • La temperatura del cuerpo de una persona varíaLa temperatura del cuerpo de una persona varía • dependiendo de su sexodependiendo de su sexo • actividad recienteactividad reciente • consumo de alimentos y líquidosconsumo de alimentos y líquidos • la hora del díala hora del día • CalorCalor • HormonasHormonas • las mujeres, de la fase del ciclo menstrual en la que selas mujeres, de la fase del ciclo menstrual en la que se encuentren.encuentren.
  • 26. Principales zonas donde se tomaPrincipales zonas donde se toma la temperatura corporalla temperatura corporal • En la boca. En la boca.  • En la axila. En la axila.  • En el recto.En el recto. • En el oido. En el oido.  • En la piel. En la piel. 
  • 27. Cómo usar un termómetro desinfectar el termómetro antes de usarlo. Si vas a utilizar un termómetro de mercurio. lo agarramos por la punta opuesta al bulbo y lo agitamos varias veces. .. Procedemos a tomar la temperatura. Pasados los 3 minutos leemos la temperatura.
  • 29. La respiración es un intercambio de gases que se produce en nuestros pulmones entre el cuerpo y el exterior, cambiando oxígeno por dióxido de carbono. La respiración es una función básica inspiración espiración
  • 30. cambiando oxígeno por dióxido de carbono.
  • 31. Factores que pueden modificar la frecuenciaFactores que pueden modificar la frecuencia respiratoriarespiratoria • La edad.La edad. • El ejercicio muscular.El ejercicio muscular.  El sueño.  La enfermedad Características de la respiración  Frecuencia: es el número de respiraciones completas por minuto.  Amplitud: esta dada por la distensión de la caja torácica y de la pared abdominal.  Ritmo: es la relación normal entre inspiración y espiración.
  • 32. Frecuencia respiratoria normal por edad • Recién nacidos: alrededor de 44 respiraciones por minuto. • Niños (de 1 a 7 años): 18-30 respiraciones por minuto.
  • 33. Adolescentes: 18-26 respiraciones por minuto. Adultos: 12-20 respiraciones por minuto. Frecuencia respiratoria normal por edad
  • 34. Frecuencia respiratoria normal por edad • Ancianos mayores de 65 años a 80 años : 12-28 respiraciones por minuto.
  • 35. Alteraciones de la respiraciónAlteraciones de la respiración • Polipnea o taquipneaPolipnea o taquipnea • BradipneaBradipnea • DisneaDisnea • SibilanciaSibilancia • ApneaApnea • Paro respiratorioParo respiratorio
  • 36. Técnica para controlar la frecuencia respiratoria • No informar a la persona que se esta controlando la F.R • Sostener la muñeca fingiendo controlar el pulso. • Controlar la F.R durante un minuto, para poder observar las características.
  • 38. TENSIOMETROS • Tensiómetro Aneroide • y estetoscopio Tensiómetro digital Tensiómetro mercurio
  • 41.
  • 42. Alteraciones de la presiónAlteraciones de la presión • Hipertensión arterialHipertensión arterial • Hipotensión arterialHipotensión arterial LaLa presión arterial que deben soportar las arteriaspresión arterial que deben soportar las arterias depende de la fuerza con la que el corazóndepende de la fuerza con la que el corazón bombea la sangre y de su propia elasticidad.bombea la sangre y de su propia elasticidad.
  • 43. Sistólica y diastólica • alta sistólica • baja a la diastólica.
  • 45. Cómo se mide la TACómo se mide la TA
  • 46. ¿ COMO SE MIDE LA PRESION ARTERIAL ? • El paciente debe estar relajado, sentado • 3 a 5 minutos • el brazo a la altura del corazón y apoyado sobre una mesa o camilla.
  • 47. ¿ COMO SE MIDE LA PRESION ARTERIAL ? • PONGA E BRAZALETE ALREDEDOR DEL BRAZO DESNUDO ENTRE EL HOMBRO Y EL CODO. + DOS DEDOS • COLOQUE LA CAMPANA DEL ESTETOSCOPIO EN LA FLEXURADEL CODO • BOMBEE HASTA QUE LA PRESION ALCANCE 200 mm Hg MAS DE LA MAXIMA ESPERADA.
  • 48. ¿ COMO SE MIDE LA PRESION ARTERIAL ?
  • 49. ¿ COMO SE MIDE LA PRESION ARTERIAL ? • DESINFLE EL MANGUITO LENTAMENTE, HACIENDO QUE LA PRESIÓN DISMINUYA 2 A 3 MM HG POR SEGUNDO. ESCUCHE EL SONIDO DEL PULSO A MEDIDA QUE CAE LA PRESIÓN. CUANDO EL LATIDO SE HACE AUDIBLE, ANOTE LA PRESIÓN, QUE ES LA PRESIÓN MÁXIMA O SISTÓLICA. SIGA DESINFLANDO. CUANDO EL LATIDO DEJA DE OÍRSE, ANOTE DE NUEVO LA PRESIÓN, QUE ES LA PRESIÓN MÍNIMA O DIASTÓLICA.