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ESCUELA NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL CAMPUS
CHIAPAS
MAESTRÍA EN GESTIÓN INTEGRAL DE RIESGOS Y
PROTECCIÓN CIVIL
MANEJO DE LOS RESIDUOS PELIGROSOS BIOLÓGICOS INFECCIOSOS QUE SE GENERAN
DENTRO DE UNA UNIDAD HOSPITALARIA DE SEGUNDO NIVEL DE ATENCIÓN
ASESOR: DR. ALFRDO FERNANDEZ JIMENO
ANTECEDENTES DE ESTUDIOS
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GRADO DE MAESTRÍA EN CIENCIAS EN SALUD
OCUPACIONAL, SEGURIDAD E HIGIENE. IPN
Diagnóstico situacional sobre el manejo de los residuos peligrosos
biológico infecciosos (RPB) en el personal de intendencia de un
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Manejo de los Residuos biológicos sólidos, generados por
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la ciudad de MEJICALI. TESIS DOCTORAL
MARÍA DE LOURDES MONTAÑO PÉREZ
PROBLEMA A
RESOLVER
De acuerdo a la NOM-087-ECOL-2002, ¿Qué factores puede
influir en la probabilidad que se genere un Riesgo Sanitario al
interior de un Hospital de Segundo Nivel de Atención en el manejo
inadecuado del RPBI en sus diferentes etapas de desecho?
OBJETIVO GENERAL
Revisar los factores de riesgo asociados con el manejo inadecuado de residuos
peligrosos biológicos infecciosos en Hospitales de Segundo Nivel de Atención.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Observar las etapas del manejo de RPBI que se generan dentro de la unidad
hospitalaria de acuerdo a la NOM-087-ECOL-2001
2. Registrar las áreas donde se generan mayor cantidad de RPBI para conocer
la cantidad que se desecha en promedio al día.
3. Evaluar el conocimiento que tiene el personal sobre la manera de desechar el
RPBI en las áreas donde se generan en mayor cantidad.
4. Observar la correcta clasificación del RPBI en las áreas de mayor generación
de residuos.
5. Conocer el nivel de prevención del personal que labora y tiene contacto
directo e indirecto con los RPBI.
METODOLOGÍ
A
El estudio de caso utilizamos diversos instrumentos como la
observación, revisión de documentos, realización de
cuestionarios y entrevistas.
Paradigma epistémico socio crítico con Metodología
Cualitativa Estudio de Caso
Planteamiento del problema o selección del caso
Elaboración de preguntas
Fuentes de información e instrumentos de recolección de dato
Análisis de toda la información
Criterios para interpretar los datos y efectuar inferencias
Reporte del caso (resultados)
Su objetivo es formar personas que desarrollen su capacidad
de reflexión crítica y les permita analizar su propio contexto y
realidad cotidiana.
Avances y resultados
CAPITULO 1
Marco referencial y conceptual
Residuos
Característica del RPBI
Manejo del RPBI
Recolección y almacenamiento del RPBI
Tratamiento temporal del RPBI
Disposición final del RPBI
Programa de contingencias para el manejo de RPBI
CAPITULO 2
MARCO NORMATIVO
Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos
Ley general de equilibrio ecológico y protección al ambiente
2003
Ley general para la prevención y gestión integral de los
residuos 2003
Reglamento de la ley general para la prevención y gestión
integral de residuos
Nom 087 SEMARNAT SSAI 2002
Secretaria de comunicaciones y transporte, reglamento
para el transporte terrestre de materiales 1993
Secretaria del trabajo y previsión social
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trabajo 1997
NOM 005 STPS 1998
NOM 010 STPS 1999
NOM 018 STPS 2000
CAPITULO3
METODOLOGÍA
Sitio de la investigación
Hospital General Manuel Velasco Siles en Yajalón, Chiapas
Revisión de bitácoras del área de manejo de RPBI
Evaluación del manejo del RPBI con el personal
Observar la correcta clasificación de los RPBI
Revisión del correcto uso de protección personal
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR REALIZAR
03 al 14 de septiembre Preparación del material para la
obtención de datos
17 SEPTIEMBRE AL 17 DE OCT Actividades dentro del
hospital para recolección de datos y aplicación de
cuestionarios en todos los turnos
18 al 25 DE OCT. Análisis de resultados
26 al 31 de oct. Elaboración de Conclusiones y
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  • 1. ESCUELA NACIONAL DE PROTECCIÓN CIVIL CAMPUS CHIAPAS MAESTRÍA EN GESTIÓN INTEGRAL DE RIESGOS Y PROTECCIÓN CIVIL MANEJO DE LOS RESIDUOS PELIGROSOS BIOLÓGICOS INFECCIOSOS QUE SE GENERAN DENTRO DE UNA UNIDAD HOSPITALARIA DE SEGUNDO NIVEL DE ATENCIÓN ASESOR: DR. ALFRDO FERNANDEZ JIMENO
  • 2. ANTECEDENTES DE ESTUDIOS REALIZADOS Riesgos a la Salud en Trabajadores del Servicio de Urgencias por Manipulación de Residuos Peligrosos Biológico Infecciosos Pérez Campos Mosqueda Yadira Alejandra GRADO DE MAESTRÍA EN CIENCIAS EN SALUD OCUPACIONAL, SEGURIDAD E HIGIENE. IPN Diagnóstico situacional sobre el manejo de los residuos peligrosos biológico infecciosos (RPB) en el personal de intendencia de un Centro de Salud TIII de la ciudad de México. MAESTRÍA EN CIENCIAS EN SALUD OCUPACIONAL, SEGURIDAD E HIGIENE. IPN ORTÍZ MORALES IGNACIO CARLOS
  • 3. Caracterización, manejo y disposición final de los residuos peligrosos, biolog1co-infecciosos, en el área metropolitana de Monterrey MAESTRO EN CIENCIAS EN LA ESPECIALIDAD DE INGENIERIA AMBIENTAL I.Q. MANUEL SALDAÑA QUIÑONES Manejo de los Residuos biológicos sólidos, generados por alumnos de la UABC y dentistas ubicados en la zona centro de la ciudad de MEJICALI. TESIS DOCTORAL MARÍA DE LOURDES MONTAÑO PÉREZ
  • 4. PROBLEMA A RESOLVER De acuerdo a la NOM-087-ECOL-2002, ¿Qué factores puede influir en la probabilidad que se genere un Riesgo Sanitario al interior de un Hospital de Segundo Nivel de Atención en el manejo inadecuado del RPBI en sus diferentes etapas de desecho? OBJETIVO GENERAL Revisar los factores de riesgo asociados con el manejo inadecuado de residuos peligrosos biológicos infecciosos en Hospitales de Segundo Nivel de Atención. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Observar las etapas del manejo de RPBI que se generan dentro de la unidad hospitalaria de acuerdo a la NOM-087-ECOL-2001 2. Registrar las áreas donde se generan mayor cantidad de RPBI para conocer la cantidad que se desecha en promedio al día. 3. Evaluar el conocimiento que tiene el personal sobre la manera de desechar el RPBI en las áreas donde se generan en mayor cantidad. 4. Observar la correcta clasificación del RPBI en las áreas de mayor generación de residuos. 5. Conocer el nivel de prevención del personal que labora y tiene contacto directo e indirecto con los RPBI.
  • 5. METODOLOGÍ A El estudio de caso utilizamos diversos instrumentos como la observación, revisión de documentos, realización de cuestionarios y entrevistas. Paradigma epistémico socio crítico con Metodología Cualitativa Estudio de Caso Planteamiento del problema o selección del caso Elaboración de preguntas Fuentes de información e instrumentos de recolección de dato Análisis de toda la información Criterios para interpretar los datos y efectuar inferencias Reporte del caso (resultados) Su objetivo es formar personas que desarrollen su capacidad de reflexión crítica y les permita analizar su propio contexto y realidad cotidiana.
  • 6. Avances y resultados CAPITULO 1 Marco referencial y conceptual Residuos Característica del RPBI Manejo del RPBI Recolección y almacenamiento del RPBI Tratamiento temporal del RPBI Disposición final del RPBI Programa de contingencias para el manejo de RPBI
  • 7. CAPITULO 2 MARCO NORMATIVO Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos Ley general de equilibrio ecológico y protección al ambiente 2003 Ley general para la prevención y gestión integral de los residuos 2003 Reglamento de la ley general para la prevención y gestión integral de residuos Nom 087 SEMARNAT SSAI 2002 Secretaria de comunicaciones y transporte, reglamento para el transporte terrestre de materiales 1993 Secretaria del trabajo y previsión social Reglamento de seguridad, higiene y medio ambiente de trabajo 1997 NOM 005 STPS 1998 NOM 010 STPS 1999 NOM 018 STPS 2000
  • 8. CAPITULO3 METODOLOGÍA Sitio de la investigación Hospital General Manuel Velasco Siles en Yajalón, Chiapas Revisión de bitácoras del área de manejo de RPBI Evaluación del manejo del RPBI con el personal Observar la correcta clasificación de los RPBI Revisión del correcto uso de protección personal
  • 9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR REALIZAR 03 al 14 de septiembre Preparación del material para la obtención de datos 17 SEPTIEMBRE AL 17 DE OCT Actividades dentro del hospital para recolección de datos y aplicación de cuestionarios en todos los turnos 18 al 25 DE OCT. Análisis de resultados 26 al 31 de oct. Elaboración de Conclusiones y recomendaciones 01 de noviembre envío del trabajo para revisión por el comité evaluador.