El documento habla sobre la importancia de la lengua como instrumento de comunicación y ordenamiento del pensamiento. Aprender a usar la lengua implica desarrollar la competencia comunicativa de los usuarios para que puedan escuchar, hablar, escribir y leer en diversas situaciones y con múltiples objetivos. La enseñanza de la lengua debe enfocarse en mejorar las capacidades comunicativas del alumnado y proveerles herramientas para la comunicación, el aprendizaje y el disfrute personal.

1. Hablar de lengua es hablar de comunicación, instrumento que permite explorar
los ámbitos de la cultura y de herramientas que organizan y ordenan nuestro
pensamiento, nuestra actividad y en buena medida la de los demás.
Usuarios competentes de la lengua (es decir, para que puedan escuchar.
hablar. escribir y leer en situaciones diversas y para una multiplicidad de
objetivos).Prioriza sus capacidades de comunicación: mayor competencia
comunicativa. Mayores posibilidades de acceder a la cultura, y herramientas
indispensables para su aprendizaje autónomo.
Se trata de procesos intencionales y autodirigidos, es decir, que
requieren la presencia de un objetivo, meta o finalidad (no
importa que sea muy específico o más general) y la conciencia de
que dicho objetivo existe.
Aprender a usar la lengua: implicaciones para la enseñanza.
Hablar, escuchar, leer y escribir.
Isabel solé
Cuando leemos, lo hacemos con muchas finalidades: para
distraernos, para obtener una información general o precisa, para
seguir unas instrucciones, para comunicarnos con alguien
lejano, para aprender-o para consultar la guía de espectáculos.
Etcétera.
Orientar su enseñanza en una perspectiva más significativa, que
asegure que van a cumplir su cometido prioritario: mejorar la
potencialidad comunicativa del alumnado. Poderosos instrumentos
para la comunicación, el aprendizaje y el disfrute personal.
Discriminar lo esencial para nuestros propósitos de lo que resulta menos
relevante. Encontrarles sentido. Aprenderlas y utilizarlas para aprender. Aprender
a usar las habilidades lingüísticas supone aprender a dirigir y regular el propio
proceso en que se actualizan..