SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
El pretérito
Spanish II (9-12)
El pretérito
• Is one of the past tenses.
• Tells what happened.
• Is a completed action.
I called my sister last night.
She talked on the phone.
The phone rang at 12:30 PM.
To find the stem of the verb,
remove the -ar, -er, or -ir.
• trabajar – trabaj
(to work)
• escirbir - escrib
(to write)
correr – corr
(to run)
-ar verb endings
é amos
aste asteis
ó aron
Now you conjugate an –ar verb:
tomar el sol (to sunbathe)
yo ________
tú ________
usted, (él, ella) ________
nosotros ____________
vosotros ___________
ustedes, (ellos, ellas)
_________
Now check your answers-
• yo tomé el sol
• tú tomaste el sol
• usted,(él, ella) tomó el sol
• nosotros tomamos el sol
• vosotros tomasteis el sol
• ustedes (ellos, ellas) tomaron el sol
-er and -ir verb endings
-í -imos
-iste -isteis
-ió -ieron
Now you conjugate these verbs-
comprender – to learn
yo __________
tú __________
usted, él, ella ________
nosotros __________
vosotros ___________
usted, ellos, ellas ________
escribir - to write
yo _______
tú ________
usted, él, ella ________
nosotros _________
vosotros __________
usted, ellos, ellas _________
Here are the answers
comprender
yo comprendí
tú comprendiste
usted,él,ella comprendió
nosotros comprendimos
vosotros comprendisteis
ustedes,ellos,ellas
comprendieron
escribir
yo escribí
tú escribiste
usted,él,ella escribió
nosotros escribimos
vosotros escribisteis
ustedes,ellos, ellas
escribieron
Remember:
1. The yo and usted
forms have accents.
2. The nosotros forms of
–ar and –ir verbs are
the same as the present
tense form.
3. –Er verbs and –Ir
verbs in the preterite
use the same endings.
Now conjugate these and
translate to English.
yo (cantar)
tú (comer)
nosotros (vivir)
usted (trabajar)
ellos (beber)
él (asistir)
Ana (nadar)
los chicos (correr)
yo (recibir)
ella (comprender)
ustedes (escuchar)
tú (estudiar)
If you have mastered the
conjugation of regular
verbs in the preterite, you
are now able to talk about
things you did or what
happened. (That is, if you
use regular verbs.)
Yo bailé. I danced
Él escribió una carta. He wrote a
letter.

Más contenido relacionado

Más de Christopher Masullo (20)

Newspaper
NewspaperNewspaper
Newspaper
 
Literary elements
Literary elementsLiterary elements
Literary elements
 
Creation of an Ancient Newspaper
Creation of an Ancient NewspaperCreation of an Ancient Newspaper
Creation of an Ancient Newspaper
 
Conducing Research
Conducing ResearchConducing Research
Conducing Research
 
Statue of libery
Statue of liberyStatue of libery
Statue of libery
 
President template
President templatePresident template
President template
 
Mlking
MlkingMlking
Mlking
 
Humanity
HumanityHumanity
Humanity
 
Holocaust
HolocaustHolocaust
Holocaust
 
Historical person
Historical personHistorical person
Historical person
 
History millionaire
History millionaireHistory millionaire
History millionaire
 
Gov jeopardy
Gov jeopardyGov jeopardy
Gov jeopardy
 
Free at last
Free at lastFree at last
Free at last
 
Antarctica
AntarcticaAntarctica
Antarctica
 
Countries sample
Countries sampleCountries sample
Countries sample
 
Blending steps
Blending stepsBlending steps
Blending steps
 
Whaisahero
WhaisaheroWhaisahero
Whaisahero
 
Voice
VoiceVoice
Voice
 
Racing sun book talk
Racing sun book talkRacing sun book talk
Racing sun book talk
 
Poetry
PoetryPoetry
Poetry
 

Último

Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
KevinBuenrostro4
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
juancmendez1405
 

Último (20)

METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdfRESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
 
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docxTERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
TERCER GRADO PROGRAMACION ANUAL CCSS 3° - 2024.docx
 
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
IMPLICACIONES BIOÉTICAS ANTE EL TRANSHUMANISMO A PARTIR DEL PENSAMIENTO FILOS...
 
mapa mental sobre el sistema político...
mapa mental sobre el sistema político...mapa mental sobre el sistema político...
mapa mental sobre el sistema político...
 
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
5º PARTE 3 SOY LECTOR -MD EDUCATIVO_240418_155445 (1).pdf
 
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
Profecia 2300 dias explicada, Daniel 8:14
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
Tipologías de vínculos afectivos (grupo)
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y SociedadRubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
RubénSaaRamos_PrácticasPedagogía_Educación y Sociedad
 

El preterito (spanish)

  • 2. El pretérito • Is one of the past tenses. • Tells what happened. • Is a completed action. I called my sister last night. She talked on the phone. The phone rang at 12:30 PM.
  • 3. To find the stem of the verb, remove the -ar, -er, or -ir. • trabajar – trabaj (to work) • escirbir - escrib (to write) correr – corr (to run)
  • 4. -ar verb endings é amos aste asteis ó aron
  • 5. Now you conjugate an –ar verb: tomar el sol (to sunbathe) yo ________ tú ________ usted, (él, ella) ________ nosotros ____________ vosotros ___________ ustedes, (ellos, ellas) _________
  • 6. Now check your answers- • yo tomé el sol • tú tomaste el sol • usted,(él, ella) tomó el sol • nosotros tomamos el sol • vosotros tomasteis el sol • ustedes (ellos, ellas) tomaron el sol
  • 7. -er and -ir verb endings -í -imos -iste -isteis -ió -ieron
  • 8. Now you conjugate these verbs- comprender – to learn yo __________ tú __________ usted, él, ella ________ nosotros __________ vosotros ___________ usted, ellos, ellas ________ escribir - to write yo _______ tú ________ usted, él, ella ________ nosotros _________ vosotros __________ usted, ellos, ellas _________
  • 9. Here are the answers comprender yo comprendí tú comprendiste usted,él,ella comprendió nosotros comprendimos vosotros comprendisteis ustedes,ellos,ellas comprendieron escribir yo escribí tú escribiste usted,él,ella escribió nosotros escribimos vosotros escribisteis ustedes,ellos, ellas escribieron
  • 10. Remember: 1. The yo and usted forms have accents. 2. The nosotros forms of –ar and –ir verbs are the same as the present tense form. 3. –Er verbs and –Ir verbs in the preterite use the same endings.
  • 11. Now conjugate these and translate to English. yo (cantar) tú (comer) nosotros (vivir) usted (trabajar) ellos (beber) él (asistir) Ana (nadar) los chicos (correr) yo (recibir) ella (comprender) ustedes (escuchar) tú (estudiar)
  • 12. If you have mastered the conjugation of regular verbs in the preterite, you are now able to talk about things you did or what happened. (That is, if you use regular verbs.) Yo bailé. I danced Él escribió una carta. He wrote a letter.