Este documento describe las estrategias pedagógicas y cómo pueden aplicarse para transformar las aulas para sordos. Las estrategias pedagógicas implican el diseño de acciones planeadas para mejorar los procesos educativos débiles como la lectura, escritura, oralidad y pensamiento lógico matemático a corto, mediano y largo plazo. Requieren considerar las características de los estudiantes y maestros, los objetivos educativos y el contexto, y deben implementarse y monitorearse sistemáticamente

1. CONOZCAMOS Y TRANSFORMEMOS NUESTRAS AULAS PARA SORDOS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS APLICADO A LO PEDAGOGICO QUE ES UNA ESTRATEGIA El planeamiento y desarrollo de una serie de acciones organizadas correlacionadamente de tal manera que permitan afectar, transformar o lograr una situación futura deseable. Es el planteamiento de un camino para lograr un determinado propósito Conocer de antemano la situación del fenómeno educativo que se desea afectar Establecer las distintas formas en las que se va a enfrentar dicho fenómeno para lograr las metas de formación humana que se desean alcanzar. Las estrategias pedagógicas se estructuran en planes basados en la articulación sólida y consistente de acciones y actividades previstas por los docentes o por los analistas de los procesos educativos, cuya interdependencia permita poder obtener aquellos objetivos deseados

2. CONOZCAMOS Y TRANSFORMEMOS NUESTRAS AULAS PARA SORDOS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS LAS ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS SERAN entendidas como un conjunto estructurado de acciones y actividades planeadas y desarrolladas de forma coherente, articulada y contextualizada, por parte de los responsables del proceso educativo para incidir en la transformación y mejoramiento progresivo de las situaciones que convergen en la formación integral de los estudiantes