Presentación hecha en VIMEO (Virtual International Meeting of Education and Technology) el 16/10/2020 sobre el Aula del Futuro y la experiencia en el CEIP Ciudad de Ceuta.
5. ¿Qué es el Aula del Futuro?
2012
http://fcl.intef.es/
#fcl_es
#fcl_eu
https://fcl.eun.org/learning-zones
6. ¿Para qué?
2012
Llamar la atención de políticos, proveedores de tecnología, docentes
e investigadores educativos para:
- Reflexionar sobre cómo la tecnología puede apoyar el proceso de
reformas educativas.
- Formación sobre cómo las tecnología puede ayudar a la
transformación de los procesos..
- Difusión e integración en las aulas.
8. http://fcl.intef.es/
#fcl_es
#fcl_eu
Aula del Futuro: Concepto.
Un espacio flexible para que alumnos con
distintas necesidades y estilos de
aprendizaje creen, colaboren e interactúen,
ayudándoles a desarrollar al máximo sus
capacidades con la ayuda de las
tecnologías, el mobiliario y, sobre todo, los
enfoques metodológicos.
9. Aprendizaje en el S-XXI
Rediseñar
espacios
Fuente: Revista educativa digital Hekademos
10. Claves del Aula del Futuro
#fcl_es
#fcl_eu
fcl.intef.es
• Flexibilidad
• Zonas – aprendizaje competencial
• Metodologías activas
• Profesor – mentor
• Alumno – protagonista
• Mobiliario y tecnologías digitales
• Mejora de los procesos de enseñanza - aprendizaje
Una apuesta por la reconfiguración de
los espacios educativos para promover
dinámicas de aula basadas en las
metodologías activas con la ayuda de las
tecnologías.
11. El Aula del Futuro es un Proyecto
Kit de
herramientas
15. Red de Embajadores del “Aula del Futuro”
#fcl_es
#fcl_eu
fcl.intef.es
• 36 embajadores
• Funciones:
• Difusión
• Apoyo
• Formación
• Coordinación
• Apoyo a centros y
docentes
• Coordinación
entre CCAA
auladelfuturo@educacion.gob.es.
18. Guías
#fcl_es
#fcl_eu
fcl.intef.es
Pautas para estudiar y adaptar los espacios de
aprendizaje en centros educativos.
Sección 4: La iniciativa Future Classroom Lab de
European Schoolnet
Sección 5: Empezar
Reflexiones de interés para equipos directivos
Sección 6: Consejos Prácticos para los Docentes
Consejos para los docentes que desean adaptar
sus aulas y también una herramienta básica de
auditoría.
21. ¿Quiénes somos?
Centro de educación infantil y primaria en
la ciudad de Ceuta.
2016. Tres líneas en infantil. Dos cursos
de 1º y uno de 2º de educación primaria.
Actualmente, las tres líneas completas
menos 5º y 6º que nos faltan 3 unidades,
1 en 5º y 2 en 6º de educación primaria.
23. ¿Por qué un Aula del Futuro?
Habilidades
S-XXI
●
Fui propuesto Embajador. (2017)
●
Generar expectación.
●
Evidenciar como se puede generar el cambio.
●
Desarrollo de las habilidades del S-XXI.
●
Y porque tenía claro que...
25. El Proyecto en el CEIP CIUDAD DE CEUTA
Creación de espacios educativos para favorecer el desarrollo de
habilidades a partir del metodologías activas.
26. El Proyecto en el CEIP CIUDAD DE CEUTA
Trabajar con los compañeros,
explorar, investigar pequeños
objetos usando los
ordenadores portátiles y los
microscopios.
Habilidades de búsqueda,
análisis y filtrado de
información. Resolución de
problemas y robótica.
Aprendizaje informal:
manualidades, ver vídeos,
juegos interactivos, escuchar
podcast, etc...
Investigar y Desarrollar
27. El Proyecto en el CEIP CIUDAD DE CEUTA
Proporciona la
oportunidad de
experimentar formas de
enseñanza y aprendizaje
más interactivo dentro
de un entorno
tradicional con la ayuda
de hardware, software y
contenidos específicos.
Interactuar
28. El Proyecto en el CEIP CIUDAD DE CEUTA
Desarrollo de trabajos en
pequeños grupos con la
supervisión del profesor. Es
ideal para desarrollar trabajo
colaborativo y apoyar
escenarios de aprendizaje
basados en proyectos,
fomentando los equipos de
trabajo y las habilidades para
la dirección de proyectos.
Explorar
Intercambiar
29. El Proyecto en el CEIP CIUDAD DE CEUTA
Habilidades:
Creatividad e
innovación,
comunicación,
presentación y
colaboración
entre iguales.
Crear
30. El Proyecto en el CEIP CIUDAD DE CEUTA
Habilidades:
comunicativas y
desarrollo de valores
como el respeto son
algunas de las habilidades
que favorece esta zona.
Presentaciones de sus
trabajos, sus
investigaciones, debates...
Presentar
31. Un aula del
futuro para
alumnos del
presente.
“CADA AULA DEBE SER UN AULA DEL FUTURO” en la que los niños
creen, interactúen, presenten, desarrollen, investiguen, intercambien...
El Aula del Futuro como modelo.
35. Organización.
- Incorporamos al Proyecto Educativo.
- Equipo directivo implicado.
- Apoyamos a cada tutor-a.
- Establecimiento de una hora semanal de asistencia al AdF en
los horarios.
- Planteamos desdobles usando el Aula Interactuar.
- Plan de formación interna. (Cuando podemos)
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37. Propuestas concretas de aula.
- ABP: Crea actividades para desarrollar las habilidades de cada uno de los
espacios. Podrías empezar por un proyecto por trimestre.
- Usas el libro de texto: Dedica un tiempo de tu horario para realizar
actividades que den respuesta a las habilidades implícitas en los espacios
en función de la Unidad Didáctica trabajada.
- Libro de texto y ABP: Dedica un tiempo del horario al desarrollo del
proyecto.
- Situaciones de Aprendizaje en las que los niños y niñas investiguen, creen,
intercambien, interactúen, etc. y acaben presentando. Si tienes espacio, crea
algún “rincón de aprendizaje”, si no, puedes usar otros lugares en el colegio.
- Espacio desarrollar: Plantea la “hora libre” para el aprendizaje informal.
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40. Presentar
Habilidades: comunicativas y
desarrollo de valores como el
respeto son algunas de las
habilidades que favorece esta
zona. Presentaciones de sus
trabajos, sus investigaciones,
debates, etc.
Aula del Futuro online – Zonas.
Audios
Vídeos
MindMup Presentaciones
Videoconferencias Jitsi
41. Interactúa
Proporciona la oportunidad de
experimentar formas de
enseñanza y aprendizaje más
interactivo dentro de un
entorno tradicional con la
ayuda de hardware, software y
contenidos específicos.
Aula del Futuro online – Zonas.
Kahoot ExeLearning
EdPuzzle
Microsoft Teams
42. Investiga y Desarrolla.
Trabajar con los compañeros,
explorar, investigar pequeños objetos
usando los ordenadores portátiles y
los microscopios.
Habilidades de búsqueda, análisis y
filtrado de información. Resolución de
problemas y robótica.
Aprendizaje informal: manualidades,
ver vídeos, juegos interactivos,
escuchar podcast, etc...
Aula del Futuro online – Zonas.
43. Intercambiar
Aula del Futuro online – Zonas.
Desarrollo de trabajos en
pequeños grupos con la
supervisión del profesor. Es
ideal para desarrollar trabajo
colaborativo y apoyar
escenarios de aprendizaje
basados en proyectos,
fomentando los equipos de
trabajo y las habilidades para la
dirección de proyectos.
Crean
Colaboran
Idean
Interactúan
Investigan
Descubren
Presentan
Escenarios
45. ¡Gracias!
Quizás tú puedas mejorar
la idea. ¡Atrévete!
Todas las Imágenes son libres y/o descargadas de https://www.pngocean.com/
salvo que se indique lo contrario.
@fjaliga
@Ceip17_Ceuta
