La autora argumenta que todos tenemos la capacidad de ser creativos. A pesar de que a menudo se asume que solo algunas personas nacen con un "don" para la creatividad, la autora sostiene que la creatividad puede desarrollarse mediante la introspección, la educación y superando los límites impuestos por la sociedad y la cultura.

1. SOCIEDAD,
CULTURA Y,
TECNOLOGIA
¿Somos creativos?
Dra. Claudia Damas G

2. Todos tenemos un amigo al que consideramos creativo E
innovador, que está siempre buscando y sacando nuevas y
brillantes ideas de las cosas que, para nosotros, son de lo
más normales y cotidianas y que nunca se nos ocurrirían:
Es normal oír decir “ese/esa es creativo/a” o que alguien se autocalifica como no
creativo. Asumimos que existen personas que tienen esa capacidad por
naturaleza, mientras que otros simplemente no, cómo si las primeras tuvieran un
toque divino que les otorga ese don.
En lo personal pienso que todos somos creativos:
puesto que no es una habilidad reservada
para unos cuantos…

3. INSTROSPECCION
AUTOMIRADA…

4. ACTV 2.
INSTROSPECCION
“Sin utilizar letras, describe lo siguiente
utilizando únicamente
dibujos y colores”
a.Tú nombre o cómo te gusta que te llamen.
b.Tú pasatiempo favorito o bien la actividad que disfrutas hacer
c. Personaje que más admiras o con el que te identificas.
d. Lo más creativo que haz hecho al día de hoy.
e. Cómo te ves en 10 años, ¿cómo te gustaría ser?
….vamos!!! comienza a imaginarte
15 Minutos

5. e) Cómo me veo en el futuro b) Pasatiempo favorito/
Lo que más me gusta hacer
a) Me gusta que me digan
d) Lo más
hecho
creativo que he c) Mi personaje preferido es…

6. ¿Como se genera la creatividad?
● Para demostrar este
pensamiento, vamos
a compartir el
siguiente
razonamiento con
ustedes
● Podemos empezar
hablando de su
explicación más
biológica y de cómo
la educación genera
dicha percepción
¿EDUCACION?
¿SOCIEDAD?
¿CULTURA?

7. Educacion y creatividad
Educación basada en el
desarrollo de las
capacidades más
organizativas y
estructuradas
02
La educación está centrada en
trabajar este tipo de pensamiento
y su desarrollo es mucho mayor
que las actividades basadas en las
emociones y el pensamiento
artístico
03
El hemisferio izquierdo del cerebro,
encargado de esas tareas más
racionales y estructuradas predomina
sobre el hemisferio derecho,
encargado de ese pensamiento más
anárquico y creativo
01
La razón frente a la
emoción
y en el pensamiento
racional

8. Por lo tanto…
04
podemos concluir que esa diferencia
entre gente llamada creativa y la no
creativa está fundada simplemente en
el trabajo y entrenamiento de esas
capacidades.
Es decir, podemos considerar que la creatividad puede ser ejercitada y consecuentemente
mejorada.

9. ¿En nuestra sociedad-cultura
que nos detiene o limita?

10. CREDITS: This presentation template was created by
Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics
& images by Freepik.
Te atreves a soñar…
Veamos el siguiente video…
Matti Hemmi. Nacido en Helsinki en 1965 y criado en
Madrid. Es ingeniero y ha cursado estudios de
psicología, creatividad e innovación. Dirigió la filial
española de una multinacional de ingeniería
industrial con crecimientos anuales del 20% los primeros
12 años y del 50% los últimos 3.

11. Actv. 3 Te
atreves a Soñar
Después de ver el video.
1. Describe tus 4 zonas
(palabras-clave).
2. Usa dibujos en el
formato que se
muestra a
continuación
3. Comparte tu trabajo
4. Realiza una reflexión
final, que deberás
anexar al dibujo.

12. TE atreves a soñar…

13. La confianza en
nosotros mismos va a
ser determinada por
las circunstancias y
experiencias
personales vividas a lo
largo de los años
Una caída o un pequeño
accidente involuntario de una
persona de la cual todos los
presentes se ríen. Pues en esa
situación existen dos maneras
de reaccionar para la persona
de la que todos ríen, sentirse
avergonzado, o bien,
levantarse y seguir como si no
pasase nada. Muchas veces
una risa de una persona
supone la humillación de la
otra, dependiendo de cómo la
tomemos personalmente
Cambiamos el escenario y
esa persona lleva una bola
roja de goma en la nariz y
unos zapatos enormes, ¿qué
pensaríais? Nada cambió,
tan sólo que la persona que
cae lleva un escudo
protector a modo de disfraz
de payaso que la protege de
las críticas del exterior y que
no la va a condicionar en
sus acciones futuras
LA CONFIANZA COMO FACTOR
CENTRAL DE LA CREATIVIDAD
confianza
SITUACION 1
Tradicional
SITUACION 2
ROL
Además de los factores biológicos, existen otros factores claves que van a marcar nuestra
capacidad creativa:

14. ¿Cómo creés que se sentiría ese niño?
De manera similar, imagina ahora
una escuela de primaria en la
que un niño dibuja algo
diferente a lo que su profesora
le pidió, que la profesora le
riñe y que el resto de los niños
de la clase se ríen de el por
este motivo. Sin embargo,
cuando miramos lo que el niño
dibujó, podemos ver que era
mucho mejor de lo que la
profesora le había pedido.

15. En la infancia
En la juventud
En la edad adulta
Van minando nuestra
confianza y provocando
que cada vez
tomemos menos
riesgos en nuestras
acciones y decisiones
Estas pequeñas
experiencias que a
todos nos resultan algo
normal, cando son
repetidas de diferentes
maneras a lo largo de
los años
Evitamos exponernos a la
opinión de otros
simplemente sin
participar o sin decir
aquello que pensamos
por miedo a ser juzgados
y sentir esa vergüenza
que tantas veces tuvimos
que pasar.
Todo esto provoca que perdamos esa confianza en nosotros
mismos, en crear, en afrontar los problemas de manera
diferente, en intentar hacer cosas nuevas, en salirse de lo
socialmente correcto y en último término, en perder esa
espontaneidad que muchos llaman creatividad.

16. ¿hay que empezar hacer
algo?
01
Enfrenta el
miedo
Si reflexionas un momento te
darás cuenta de que cuando te
bloqueas y no sabes cómo
desarrollar la creatividad en
realidad no tienes un problema
de creatividad
Miedo a no ser original.
Miedo al juicio de los demás.
Miedo a parecer un impostor.
Miedo a no gustar a todo el mundo.
Miedo, al fin y al cabo.

17. Atrevete
02
Plántale la
cara…
El perfeccionismo mata
la creatividad.
El maldito
perfeccionismo.
Es como un parásito que toma el control de la mente.
El perfeccionismo es paralizante en la ejecución de tareas, y
también es un gran lastre para desarrollar la creatividad.
¿Por qué te empeñas en perseguir la perfección?
Experimenta, prueba, disfruta de la imperfección y ¡ya habrá
tiempo de mejorar! 😉
Huye del perfeccionismo. Hecho es mejor que perfecto.
Y… ¿sabes qué? Lo que haces y terminas es perfecto porque
existe. Lo que no existe no es ni perfecto ni imperfecto. No
existe.

18. TAREA 1. DESARROLLA UN
CUADRO PNI
1. Investiga un poco mas sobre la cultura, innovación y su efecto en la
sociedad.
2. Anota los conceptos centrales
3. Haz un análisis usando la técnica PNI (Positivo-Negativo-Interesante)
a cada concepto.
Formato
ejemplo