Observa

1. ¿QUE EDUCACIÓN
NECESITAN NUESTROS HIJOS
PARA AFRONTAR EL
FUTURO?
PENSAMIENTO CRITICO
INTEGRANTES:
CLAUDIA RAQUEL BELTRÁN MÉNDEZ
ADRIANA HERNÁNDEZ ACEVEDO

2. INTRODUCCIÓN
EL PENSAMIENTO CRITICO HOY MAS QUE NUNCA DEBIDO A TANTA
TECNOLOGÍA ES FUNDAMENTAL PARA FORMAR PERSONAS
AUTÓNOMAS, PENSANTES Y PRODUCTIVAS QUE SEAN CAPACES DE
HACER COSAS NUEVAS Y CREATIVAS QUE SE ADAPTEN A LA
SOCIEDAD, PERSONAS INDAGADORAS, BUENAS COMUNICADORAS,
INTEGRAS, SOLIDARIAS, AUDACES, EQUILIBRADAS, REFLEXIVAS Y
SOBRE TODO DE MENTALIDAD ABIERTA.

3. ¿QUE ES EL PENSAMIENTO
CRITICO?
SE ENTIENDE POR PENSAMIENTO CRÍTICO COMO LA “HABILIDAD
PARA ANALIZAR HECHOS, GENERAR Y ORGANIZAR IDEAS,
DEFENDER OPINIONES, HACER INFERENCIAS Y COMPARACIONES,
EVALUAR ARGUMENTOS Y RESOLVER PROBLEMAS”, SEGÚN
CONFIRMABA PAUL CHANCE EN 1986.

4. EL PENSAMIENTO CRÍTICO SE VUELVE UNA HABILIDAD ESENCIAL AL UTILIZAR
HERRAMIENTAS DIGITALES, PUES DE ELLA NOS PERMITIRÁ PRINCIPALMENTE
EVALUAR LA INFORMACIÓN, TOMAR DECISIONES INFORMADAS Y RESOLVER
PROBLEMAS.

5. UTILIZAMOS APLICAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO CUANDO:
LA EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN:
PRETENDE EN TODO MOMENTO DESCONFIAR DE LA FUENTE ES DECIR DEBEMOS
VERIFICARLA Y ASEGURARTE DE QUE SEA CONFIABLE, HAY QUE INVESTIGAR LA
REPUTACIÓN Y AUTORIDAD DE LA FUENTE Y RECONOCER POSIBLES TINTES EN LA
INFORMACIÓN ES DECIR POLÍTICO, CULTURAL O COMERCIAL QUE PODRÍA INFLUIR EN LA
PRECISIÓN DE LOS DATOS.
ANÁLISIS DE DATOS:
HACER UN ANÁLISIS DE TODOS LOS DATOS UTILIZADOS, ASEGURARSE DE COMPRENDER
LAS ESTADÍSTICAS Y REPRESENTACIONES BÁSICAS EN LÍNEA Y SÍ HAN SIDO UTILIZADAS
CORRECTAMENTE.
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS:
PRIMERO DEBEMOS IDENTIFICAR EL PROBLEMA O DESAFÍOS EN LUGAR DE ACEPTAR LA
PRIMERA OPCIÓN QUE ENCUENTRES, DEBEMOS DE BUSCAR POSIBLES SOLUCIONES A
UN PROBLEMA Y EVALÚA SUS PROS Y CONTRAS ANTES DE TOMAR UNA DECISIÓN.

6. PRIVACIDAD Y SEGURIDAD:
AQUÍ DEBEMOS COMPRENDER PRIMERO CÓMO SE RECOPILAN, ALMACENAN Y UTILIZAN
TUS DATOS PERSONALES EN LÍNEA Y ASEGURARSE DE TOMAR MEDIDAS PARA PROTEGER
TU PRIVACIDAD Y DESARROLLAR CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR ESTAFAS.
RECONOCIMIENTO DE DESINFORMACIÓN Y NOTICIAS FALSAS:
SÉ CRÍTICO AL EVALUAR LA VERACIDAD DE LA INFORMACIÓN QUE ENCUENTRAS EN
LÍNEA. VERIFICA LOS HECHOS Y BUSCA MÚLTIPLES FUENTES. RECONOCER CÓMO SE
UTILIZAN ESTRATEGIAS RETÓRICAS Y PERSUASIVAS EN CONTENIDO DIGITAL, COMO
PUBLICIDAD Y DISCURSOS POLÍTICOS.
ACTUALIZACIÓN CONSTANTE:
MANTENER TUS HABILIDADES DIGITALES ACTUALIZADAS YA QUE LA TECNOLOGÍA Y LAS
HERRAMIENTAS DIGITALES EVOLUCIONAN CONSTANTEMENTE, ES IMPORTANTE SEGUIR
APRENDIENDO Y ADAPTÁNDOTE A LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y TENDENCIAS

7. EN CONCLUSIÓN, EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL CONTEXTO DE LAS HERRAMIENTAS
DIGITALES IMPLICA CUESTIONAR, ANALIZAR Y EVALUAR LA INFORMACIÓN Y LAS
TECNOLOGÍAS DE MANERA REFLEXIVA PARA TOMAR DECISIONES INFORMADAS Y
APROVECHAR AL MÁXIMO LAS OPORTUNIDADES DIGITALES MIENTRAS SE MINIMIZAN LOS
RIESGOS. SI DESARROLLAS ESTAS HABILIDADES, MEJORARÁS LA CAPACIDAD DE ANALIZAR LA
INFORMACIÓN PARA LLEGAR A LAS MEJORES DECISIONES POSIBLES. EL FOMENTO DEL
PENSAMIENTO CRÍTICO ENTRE LOS ALUMNOS LES DA LA OPORTUNIDAD A LOS ALUMNOS DE
CONVERTIRSE EN LOS PROTAGONISTAS DE SU PROPIO APRENDIZAJE, ACOMPAÑÁNDOLOS
DURANTE TODO EL PROCESO, YA QUE CUANDO A LOS ALUMNOS LES INTERESA UN TEMA
ESTARÁN MÁS DISPUESTOS A EXPERIMENTAR Y FOMENTARÁN EL PROCESO DE SU
CONOCIMIENTO.