Se sabe quelas redes y páginas de internetque coonsultamos a diario por algún tipo de información están saturadas de información que no siempre son las adecuadas por ello es bueno saber filtrar correctamente nuestras BUSQUEDAS.

1. EL MANEJO DE LA
BÚSQUEDA AVANZADA Y
DESCARGA DE ARCHIVOS
EN EL TRABAJO
ACADÉMICO

2. Sabemos que los trabajos académicos
requieren una búsqueda mas profunda y
sobre todo que contengan datos fidedignos,
por lo tanto, cuando enfrentamos la realidad
en la que Google es una opción, pero no lo
es todo, tenemos que conocer y desarrollar
diversas competencias que se nombrará mas
adelante.

3. .
Entonces al tener un manejo o conocimiento
adecuado de los buscadores en internet, y de las
descargas de archivos contribuirá en que el
estudiante:
 Busque artículos precisos, puede ser con
todas las palabras, con la frase exacta, con al
menos una de las palabras, sin las palabras,
donde las palabras aparezcan, de la misma
forma que la búsqueda en la web. Incluso
podemos hacer uso de las comillas.

4. ¿QUE ES UNA BÚSQUEDA DE AVANZADA?
La búsqueda avanzada es un tipo de búsqueda que posee
características adicionales soportadas por el motor
de búsqueda. Suele estar presente opcionalmente en
ciertos buscadores, programas, herramientas, servicios
online, etc. En algunos servicios online, la búsqueda
avanzada sólo está permitida cuando el usuario paga.

5.  ¿Cómo se busca en Google?
Para realizar una búsqueda avanzada
- Ve a la página búsqueda avanzada.
búsqueda avanzada para sitios web. ...
- Igresa los términos de búsqueda en la
sección "mostrar páginas que
contengan".
- Selecciona los filtros que quieras utilizar
en la sección “luego restringe tus
resultados por”. ...
- Haz clic en búsqueda avanzada.

6.  Por qué se considera necesario desarrollar capacidades y
habilidades TIC en los estudiantes?
Es muy necesario desarrollar las capacidades y habilidades de :
Analizar nuestra necesidad de información.
Buscar y obtener la información que necesitamos.
Evaluar y seleccionar la información adecuada.
Usarla, aplicarla de manera eficaz y legal y moralmente correcta.

7. INTEGRACIÓN DE TIC EN LA EDUCACIÓN
A pesar de concebir las TIC como una oportunidad en los
procesos de enseñanza y aprendizaje, su efectiva
integración supone un reto para el sistema y para la
sociedad, por cuanto se debe garantizar que su
implementación no interfiera con alcanzar un aprendizaje
significativo; por lo tanto, es importante entender que su
uso en el aula será un medio para mejorar las estrategias
didácticas toda vez que ellas tengan un verdadero sentido
pedagógico.

8. VENTAJAS DEL USO DE TICS EN EL AULA
 Permiten un aprendizaje más interactivo y participativo,
favoreciendo el trabajo colaborativo en las aulas.
 Permite una mayor flexibilidad de horarios.
 Posibilita que los alumnos puedan mantener un ritmo más
personalizado a sus necesidades.
 Es más fácilmente adaptable a alumnos con necesidades
especiales.
 La necesidad de proporcionar formación de calidad a los
profesores para que puedan aprovechar los recursos
tecnológicos e incorporarlos en sus clases.

9.  La importancia de que el centro educativo cuente con
una conexión a internet lo suficientemente buena para
poder ser usada por múltiples equipos y dispositivos al
mismo tiempo. Así evitaremos la frustración y las clases
podrán ser ágiles y efectivas.
 Es probable que nos encontremos con algunas
resistencias al cambio, sobre todo desde sectores más
conservadores o menos familiarizados con las nuevas
tecnologías dentro del personal del centro o entre los
padres de los alumnos.

10. La introducción de la tecnología en el aula
implica la necesidad de aprender a trabajar
en equipo y de forma más colaborativa, algo
a lo que los alumnos generalmente no están
acostumbrados y precisará de un tiempo de
aprendizaje.
Al introducir la tecnología en las aulas se
hace necesario un cambio de paradigma, en
los contenidos programados y en los
sistemas de evaluación, ya que será
necesario adaptarlos a la nueva realidad.