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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRA Y CIENCIAS DE EDUCACIÓN
CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA
Aula Virtual
LIC. Christian Ramírez
Kahenat Osman
SexTO “A”
Este desarrollo tecnológico se basa,
fundamentalmente, en las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) y está
transformando la sociedad de forma radical, como
antes lo hicieron otros avances entre los que cabe
destacar el fuego, la rueda o la máquina de vapor.
A partir de la información los seres humanos
crean conocimiento, que se difunde y que se puede
aprovechar por otros en una espiral de desarrollo
y evolución.
Durante el
siglo XX al
XXI
La Sociedad de la
Información trae
consigo muchas
promesas de beneficios.
La sociedad de información, debe
estar centrada en las personas,
favorecer la integración, orientarse
al desarrollo, favorecer la creación,
consulta, uso y compartición de la
información y el conocimiento.
La Sociedad de la
Información está apoyada
fundamentalmente por el
desarrollo tecnológico que
permiten las TIC.
Esta combinación de redes,
tecnologías, dispositivos y
aplicaciones virtuales, actividades
y las organizaciones.
Esto permite la inversión de recursos y el
desarrollo de todas las aplicaciones y
servicios que hacen posible la nueva etapa de
la sociedad.
El futuro de la Sociedad
de la Información (y del
Conocimiento) nos
implica y afecta a todos.
El correcto desarrollo de la Sociedad de la
Información depende también del
establecimiento de un marco legal y
regulatorio.
 Sociales
 Culturales
 De libertad y
 Económicos
Se dio un cambio de una
mentalidad y de la forma de
funcionar más antigua a
otra que ahora se considera
moderna.
Tiene ya décadas de existencia, su origen se puede
establecer en la década de los ochenta del siglo
pasado como evolución de la era industrial, hace
referencia a que la información de cualquier
naturaleza, su generación, su distribución y su uso se
han convertido en el eje fundamental de todo lo que
hacen los seres humanos.
LA SOCIEDAD DE
LA INFORMACIÓN
LA SOCIEDAD DE
CONOCIMIENTO
Los pilares de las sociedades del conocimiento
son el acceso a la información para todos, la
libertad de expresión y la diversidad
Las sociedades del conocimiento deben
basarse en cuatro pilares: la libertad de
expresión, el acceso universal a la información
y al conocimiento, el respeto a la diversidad
cultural y lingüística, y la educación de calidad
para todos.Una sociedad del conocimiento se diferencia
de una sociedad de la información en que la
primera sirve para transformar la información
en recursos que permiten a la sociedad tomar
Los recursos educativos abiertos abren la vía
del acceso universal a la educación de calidad
al permitir el uso, la adaptación y la
distribución gratuita de materiales
didácticos, de aprendizaje o de investigación.El conocimiento y la información tienen un
impacto considerable en la vida de las
personas. Su asociación, especialmente a
través de las tecnologías de la información y
la comunicación (TIC).
La UNESCO trabaja para crear sociedades
del conocimiento integradoras y empoderar a
las comunidades locales incrementando el
acceso, la preservación y el intercambio de
información y conocimiento en todas las
esferas de competencia de la Organización.
Es una innovación de las tecnologías de la
información y las comunicaciones, donde el
incremento en las transferencias de la
información modificó en muchos sentidos la
forma en que desarrollan muchas actividades
en la sociedad moderna.
Fue utilizada por primera vez por el filósofo
de la gestión empresarial Peter Drucker,
cuyas ideas fueron decisivas en la creación de
la Corporación moderna.
Ya que es un futuro prometedor que, superados algunos
retos, debe traernos desarrollo, sostenibilidad,
prosperidad, libertad y una economía digital.

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  • 1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRA Y CIENCIAS DE EDUCACIÓN CARRERA EDUCACIÓN PARVULARIA Aula Virtual LIC. Christian Ramírez Kahenat Osman
  • 2. SexTO “A” Este desarrollo tecnológico se basa, fundamentalmente, en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y está transformando la sociedad de forma radical, como antes lo hicieron otros avances entre los que cabe destacar el fuego, la rueda o la máquina de vapor. A partir de la información los seres humanos crean conocimiento, que se difunde y que se puede aprovechar por otros en una espiral de desarrollo y evolución. Durante el siglo XX al XXI La Sociedad de la Información trae consigo muchas promesas de beneficios. La sociedad de información, debe estar centrada en las personas, favorecer la integración, orientarse al desarrollo, favorecer la creación, consulta, uso y compartición de la información y el conocimiento. La Sociedad de la Información está apoyada fundamentalmente por el desarrollo tecnológico que permiten las TIC. Esta combinación de redes, tecnologías, dispositivos y aplicaciones virtuales, actividades y las organizaciones. Esto permite la inversión de recursos y el desarrollo de todas las aplicaciones y servicios que hacen posible la nueva etapa de la sociedad. El futuro de la Sociedad de la Información (y del Conocimiento) nos implica y afecta a todos. El correcto desarrollo de la Sociedad de la Información depende también del establecimiento de un marco legal y regulatorio.  Sociales  Culturales  De libertad y  Económicos Se dio un cambio de una mentalidad y de la forma de funcionar más antigua a otra que ahora se considera moderna. Tiene ya décadas de existencia, su origen se puede establecer en la década de los ochenta del siglo pasado como evolución de la era industrial, hace referencia a que la información de cualquier naturaleza, su generación, su distribución y su uso se han convertido en el eje fundamental de todo lo que hacen los seres humanos. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
  • 3. LA SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO Los pilares de las sociedades del conocimiento son el acceso a la información para todos, la libertad de expresión y la diversidad Las sociedades del conocimiento deben basarse en cuatro pilares: la libertad de expresión, el acceso universal a la información y al conocimiento, el respeto a la diversidad cultural y lingüística, y la educación de calidad para todos.Una sociedad del conocimiento se diferencia de una sociedad de la información en que la primera sirve para transformar la información en recursos que permiten a la sociedad tomar Los recursos educativos abiertos abren la vía del acceso universal a la educación de calidad al permitir el uso, la adaptación y la distribución gratuita de materiales didácticos, de aprendizaje o de investigación.El conocimiento y la información tienen un impacto considerable en la vida de las personas. Su asociación, especialmente a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La UNESCO trabaja para crear sociedades del conocimiento integradoras y empoderar a las comunidades locales incrementando el acceso, la preservación y el intercambio de información y conocimiento en todas las esferas de competencia de la Organización. Es una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, donde el incremento en las transferencias de la información modificó en muchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividades en la sociedad moderna. Fue utilizada por primera vez por el filósofo de la gestión empresarial Peter Drucker, cuyas ideas fueron decisivas en la creación de la Corporación moderna. Ya que es un futuro prometedor que, superados algunos retos, debe traernos desarrollo, sostenibilidad, prosperidad, libertad y una economía digital.