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ESTUDIANTE:
CRISTINA ELENA CARAVACA ORTIZ
                   1 -1501 -256

           I CUATRIMESTRE,2012
ANALISIS FODA
COMPUTACION PARA EMPRESAS TURISTICAS
FACTORES INTERNOS
                                                                       DEBILIDADES
FORTALEZAS
   El uso de una plataforma virtual para el              Algunas de las tareas requerían de muchos
    desarrollo de dicho curso, dónde se introduce          procedimientos largos para la realización de los
    la participación entre los mismos compañeros.          mismos, lo que para algunos resultaba muy difícil
   Dicha plataforma cuenta con un foro de                 y complicada.
    dudas-respuestas donde los estudiantes             • El problema que no aparezca los módulos para la
    pueden hacer saber sus inquietudes, así como           realización de las tareas , ósea ese problema era
    de la misma forma son aclaradas.
                                                           muy frecuente dentro de la plataforma , donde
   El contenido del curso dentro de la plataforma
    donde indican cada modulo de acuerdo con               así mismo daba problemas muy seguidos.
    los libros, las tareas y lecturas asignadas para   En la realización de la tarea del video con la ayuda del
    cada semana específicamente.                           programa camtasia, fue un poco complicada para
   Las tareas asignadas van acorde a los temas            muchos porque había que realizar muchos
    del libro, donde se desarrollan y se refuerzan         procedimientos un poco confusos.
    los conocimientos.
                                                       El proyecto final de crear el blog para subir todas las
   Al ofrecer una sección donde contiene la hoja          tareas que dejaron para el final, se puede decir
    de calificaciones , el mismo estudiante puede
    verificar si están correctas o cerciorarse de          que fue un poco complicado en el sentido de que
    cuales no cumplió de los puntos.                       algunos estudiantes ya habían borrado las tareas .
                                                       Durante las semanas de exámenes que dejaban
                                                           tareas se hacia muy difícil estudiar y las personas
                                                           que trabajan aun mas, también que las tareas mas
                                                           difíciles y largas eran para semanas de exámenes,
                                                           porque requerían mucho tiempo .
FACTORES EXTERNOS
FODA
OPORTUNIDADES                                      AMENAZAS
 La oportunidades que el curso ofreció al
                                                    No todos cuentan con una computadora
    hacer participar a los estudiantes en la         para descargar los programas que les
    sección de Elluminate, fue una experiencia       solicitaban y con el servicio de internet.
    inolvidable para todos ya que fue única para
    muchos de ellos.                                Los estudiantes que no contaban con el
   Son pocos los cursos que como este se            equipo necesario y con internet tenían
    imparte totalmente en modalidad virtual,         que acudir a un café internet y ajustarse a
    lo que permite experiencias nuevas al            los horarios de dicho lugar.
    estudiante.
   El tiempo que se brinda para la realización     La mayoría de los alumnos al iniciar el
    de tareas era lo suficiente, para que el         curso andaban perdidos en la
    alumno se pudiera organizar de acuerdo
    con la realización de otras tareas de otros      plataforma y no sabían como ingresar a
    cursos.                                          los módulos para saber la tarea
   La realización de tareas, con microsoft          asignada.
    excel, power point, publisher, fue muy
    buena experiencia para los alumnos para         El tiempo en que duraban los profesores
    alumnos que nunca habían trabajado con           en contestar las dudas sobre las
    este tipo de programas fue enriquecedor.         diferentes tareas y ejercicios a realizar.
   La realización del video con la ayuda del
    programa camtasia studio 6, fue tambien         Los estudiantes que dependen del centro
    una nueva experiencia para muchos, la cual       universitario para ingresar a la
    fue muy interesante y provechosa.                plataforma y realizar las tareas.
MUCHAS
GRACIAS

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  • 1. ESTUDIANTE: CRISTINA ELENA CARAVACA ORTIZ 1 -1501 -256 I CUATRIMESTRE,2012
  • 2. ANALISIS FODA COMPUTACION PARA EMPRESAS TURISTICAS
  • 3. FACTORES INTERNOS DEBILIDADES FORTALEZAS  El uso de una plataforma virtual para el  Algunas de las tareas requerían de muchos desarrollo de dicho curso, dónde se introduce procedimientos largos para la realización de los la participación entre los mismos compañeros. mismos, lo que para algunos resultaba muy difícil  Dicha plataforma cuenta con un foro de y complicada. dudas-respuestas donde los estudiantes • El problema que no aparezca los módulos para la pueden hacer saber sus inquietudes, así como realización de las tareas , ósea ese problema era de la misma forma son aclaradas. muy frecuente dentro de la plataforma , donde  El contenido del curso dentro de la plataforma donde indican cada modulo de acuerdo con así mismo daba problemas muy seguidos. los libros, las tareas y lecturas asignadas para En la realización de la tarea del video con la ayuda del cada semana específicamente. programa camtasia, fue un poco complicada para  Las tareas asignadas van acorde a los temas muchos porque había que realizar muchos del libro, donde se desarrollan y se refuerzan procedimientos un poco confusos. los conocimientos. El proyecto final de crear el blog para subir todas las  Al ofrecer una sección donde contiene la hoja tareas que dejaron para el final, se puede decir de calificaciones , el mismo estudiante puede verificar si están correctas o cerciorarse de que fue un poco complicado en el sentido de que cuales no cumplió de los puntos. algunos estudiantes ya habían borrado las tareas . Durante las semanas de exámenes que dejaban tareas se hacia muy difícil estudiar y las personas que trabajan aun mas, también que las tareas mas difíciles y largas eran para semanas de exámenes, porque requerían mucho tiempo .
  • 5. FODA OPORTUNIDADES AMENAZAS  La oportunidades que el curso ofreció al  No todos cuentan con una computadora hacer participar a los estudiantes en la para descargar los programas que les sección de Elluminate, fue una experiencia solicitaban y con el servicio de internet. inolvidable para todos ya que fue única para muchos de ellos.  Los estudiantes que no contaban con el  Son pocos los cursos que como este se equipo necesario y con internet tenían imparte totalmente en modalidad virtual, que acudir a un café internet y ajustarse a lo que permite experiencias nuevas al los horarios de dicho lugar. estudiante.  El tiempo que se brinda para la realización  La mayoría de los alumnos al iniciar el de tareas era lo suficiente, para que el curso andaban perdidos en la alumno se pudiera organizar de acuerdo con la realización de otras tareas de otros plataforma y no sabían como ingresar a cursos. los módulos para saber la tarea  La realización de tareas, con microsoft asignada. excel, power point, publisher, fue muy buena experiencia para los alumnos para  El tiempo en que duraban los profesores alumnos que nunca habían trabajado con en contestar las dudas sobre las este tipo de programas fue enriquecedor. diferentes tareas y ejercicios a realizar.  La realización del video con la ayuda del programa camtasia studio 6, fue tambien  Los estudiantes que dependen del centro una nueva experiencia para muchos, la cual universitario para ingresar a la fue muy interesante y provechosa. plataforma y realizar las tareas.