Este documento presenta una propuesta para enseñar matemáticas de manera divertida a estudiantes más pequeños. La propuesta busca fomentar el amor por las matemáticas y enseñar su importancia en la vida cotidiana a través de métodos didácticos como el uso de recursos tecnológicos, ejercicios prácticos y ayudas audiovisuales. El cronograma detalla las actividades que se llevarán a cabo entre abril y mayo, y el presupuesto solicita fondos para materiales como marcadores y

1. MATEMATICAS DIVERTIDAS
MATEMÁTICAS
ROQUE JULIO PACHECO BELTRÁN
SANTIAGO RUIZ MARTINEZ
GIMNASIO EL HONTANAR
BOGOTÁ
2013

2. JUSTIFICACIÓN
El motivo por el cual he decidido presentar esta propuesta es porque quiero
enseñarle a los niños más pequeños lo importante que son las matemáticas
y fomentar en ellos el amor por la materia ya que me parece importante que
aprendan una ciencia exacta por medio de otros usos didácticos.
Esta propuesta nace partiendo de la necesidad de compartir mis
conocimientos con los alumnos más pequeños, buscar ayudas lúdicas para
el entendimiento matemático y lograr un trabajo en equipo
La realización de este proyecto me permitirá poner a prueba mis
conocimientos, emprender nuevos retos y medir mis capacidades de
compromiso y tolerancia.

3. RELACIÓN DE LA PROPUESTA CON LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
CAS
Realizar esta propuesta me permitirá demostrar mis habilidades en el campo
matemático, mostrarles a los alumnos que pueden lograr aprendiendo y aplicando
las matemáticas en su vida diaria, para ello necesitare aplicar y aprovechar mi
creatividad.
OBJETIVO DE
APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
Adquirir una mayor
conciencia de mis
propias cualidades y
áreas de crecimiento
Enseñándole a los alumnos temas de una ciencia exacta puedo
mejorar mis habilidades y aprender a transmitir mis
conocimientos.
Emprender nuevos
desafíos
Tener a la mano recursos que me permitan instruir a los alumnos
de una manera sencilla pero a la vez didáctica que puedan
aprender
Proponer y planificar
actividades
Proponiendo y pensando de que manera puedo implementar
recursos para que los estudiantes entiendan el tema y de esta
manera cumplir el objetivo de cada clase
Trabajar en
colaboración con
otras personas
Trabajar y discutir temas académicos con mi asesor y los
profesores de los estudiantes formando un equipo para darles
una enseñanza de calidad a los alumnos
Mostrar
perseverancia y
compromiso
Seguir al pie de la letra el cronograma de planeación de clases
Participar en
actividades y
proyectos sobre
temas de importancia
global.
Mirar desde otros puntos de vista como en otros lugares del
mundo se pueden instruir el mismo tema abordando otras
estrategias del conocimiento
Considerar las
implicaciones éticas
de mis acciones
Planear cada clase a conciencia para demostrar mi compromiso
con el programa CAS
Desarrollar nuevas
habilidades
Buscar nuevas estrategias de enseñanza

4. Objetivo general
Incentivar y reforzar los conocimientos de los estudiantes enseñando la
importancia de las matemáticas en la vida cotidiana
1. Objetivos Específicos
a) Enseñar a los estudiantes a usar estrategias matemáticas para el
entendimiento de las mismas
b) Fomentar a los estudiantes a aprender lo importante que son las
matemáticas y usándolas como un proceso de aplicación en la
vida cotidiana
c) Instruir e implementar en los estudiantes unos hábitos y recursos
de estudio que puedan implementar no solo en matemáticas sino
en otras materias
Metodología
Primero, se analizará las debilidades que tiene el estudiante frente a un tema en
específico, se tomará un tiempo para preguntarle al estudiante que vacios
conceptuales tiene acerca del tema
Segundo, dependiendo del tema se instruirá al alumno por nuevos caminos de
enseñanza para lograr el objetivo de que el estudiante comprenda el tema. Se
revisaran los errores y se usaran apoyos lúdicos para que exista otro medio de
compresión del tema que sea efectivo y no queden vacios conceptuales
Tercero, se hará una conclusión y cierre de la clase comprobando que el alumno
entendió el tema y está preparado para avanzar en el proceso académico.

5. Cronograma de trabajo
ACTIVIDAD FECHA DESCRIPCIÓN RECURSOS
Explicación del
proyecto
Abril 3-2013 Mostrar a los
estudiantes cual es
el propósito del
proyecto y
establecer unas
normas básicas de
disciplina
Ninguno
Reunión con
profesor de
matemáticas de los
estudiantes
Por definir Tener conocimiento
de las dificultades
de cada estudiante
para llevar un
respectivo proceso
Ninguno
Enseñar a los
estudiantes a
buscar otras
ayudas para el
entendimiento de
un tema
Abril 10-2013 Con ayuda de
recursos
tecnológicos los
estudiantes
aprenderán a
estudiar de
diferentes formas
Sala de sistemas
Empezar ejercicios
de aplicación
básicos usando
herramientas como
CD’s e internet
Abril 17-2013 Los estudiantes
demostraran sus
destrezas
aplicándolas en
ejercicios en
internet y CD’s
Sala de sistemas y
CD’s que vienen
con los textos guía
Socialización de
ejemplos con
ayudas
audiovisuales
Abril 24-2013 Haciendo uso de
ayudas
audiovisuales
socializar ejemplos
y resolución de
ejercicios por medio
de videos.
Video bin, espacio
adecuado brindado
por el colegio

6. PRESUPUESTO PARA EL DESARROLLO DE LA PROPUESTA
RECURSO DESTINO FECHA
Ninguno Sala de sistemas Abril 10-2013
Ninguno Video bin Abril 24-2013
6.000 Pesos COP Marcadores de tablero Todas las jornadas
2.000 Pesos COP Cartulinas Mayo 01-2013