SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
 Cuerpo:
 Hablamos de “ser +” (“+” como apertura
a otra realidad)
 Rielo nos dice que el cuerpo debe estar
abierto al espíritu y no solo al alma ya
que este es el que nos da unidad a
nuestra naturaleza.
 El cuerpo practica activamente de
nuestra vivencia espiritual.
 Para Rielo el cerebro mas que la sede
del alma, es la central biológica que
coordina la consciencia
psicosomatizada.
 Dando como resultado una visión
reduccionista: el cerebro no es la única
fuente de conexión cuerpo - alma.
 Por esto Rielo dice que el cerebro mas
que la sede del alma es una central de
gestión.
 Rielo mira al alma como principio vital,
dando unidad a los componentes
orgánicos, constituyendo al individuo
viviente.
 El alma recoge en el hombre toda la
vida psicobiologica es espiritual, ya que
esta abierta al espíritu y este asume
todas sus funciones dando unidad,
dirección y sentido.
 El espíritu es algo diferente al alma, que
se caracteriza por sus facultades
cognoscitivas y volitivo – desiderativa.
 Las actividades que realiza el hombre,
las realiza como realidad única (espíritu)
aun teniendo un componente mayor de
mente o de voluntad.
 El “ser +” es el ser abierto a las esferas de
la cultura, la religión y la ética.
 Es la comunicabilidad entre el cuerpo y
el espíritu, no dejando que uno sea mas
importante que el otro.
 El espíritu tiene la capacidad unificante
psico-somático que es la persona.
 El espíritu posee el carácter fundamental
de la libertad, nos da la opción de
abrirnos al sujeto absoluto, acogerlo o
no.
 La libertad humana formada por el
amor, es a imagen y semejanza de la
libertad divina, libre porque el modela
absoluto es libre.
 La voluntad y la inteligencia son
necesarios para manejar la libertad.
 Para Rielo el conocimiento surge del
espíritu y no de los sentidos ya que estos
son la “dura condición” del conocimiento.
 Los sentidos son las ventanas del
conocimiento pero tienen visión limitada.
 La consciencia para Rielo es la relación
con-vivir con el sujeto absoluto, y esta
nunca se refiere a si misma, sino que
siempre es consciencia de algo diferente.
 Todo tipo de conocimiento tiene su raíz
en el espíritu, el conocimiento es acción
espiritual.
 Incluso Rielo nos dice que la capacidad
de tener sensaciones proviene del
espíritu.
 El espíritu en su estructuración
trascendental es la consciencia
ontologica y en la estructuración formal
es la potencia de unión.
 Rielo funda la ética en la concepción
mística de la persona (psicoètica)
 La psicoetica en la pedagogía de Rielo
ayuda al ser humano a liberarse y
comunicarse con dios, con su semejanza
y con el ambiente.
 Para Rielo la relación ser humano- sujeto
absoluto es lo que permite la
sociabilidad con el resto de seres
humanos.
 Solo uniéndonos a dios podremos llegar
al núcleo intimo de otra persona,
llegando a si esencia y a la comunión
espiritual, definiendo así el ejercicio
social.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humanoAntropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humanoAdolfo Guevara
 
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(octubre 2012-febrero 2013)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(octubre 2012-febrero 2013)UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(octubre 2012-febrero 2013)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(octubre 2012-febrero 2013)Videoconferencias UTPL
 
utpl antropologia Estructura del ser humano
utpl antropologia Estructura del ser humanoutpl antropologia Estructura del ser humano
utpl antropologia Estructura del ser humanoJulie Calvache
 
Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humanohenrytosco5
 
desarrollo espiritual
desarrollo espiritualdesarrollo espiritual
desarrollo espiritualrita burneo
 
PERSONA_Y_F.RIELO
PERSONA_Y_F.RIELOPERSONA_Y_F.RIELO
PERSONA_Y_F.RIELOCESAR
 
Estructura del ser humano
Estructura del ser humanoEstructura del ser humano
Estructura del ser humanoaliciafuster70
 
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser HumanoAntropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humanoerikagarcia1981
 
Qué Nos Dice Fernando Rielo Sobre La
Qué Nos Dice Fernando Rielo Sobre LaQué Nos Dice Fernando Rielo Sobre La
Qué Nos Dice Fernando Rielo Sobre Lamaria
 
Estructura Del Ser Humano SegúN Fernando Rielo
Estructura Del Ser Humano SegúN Fernando RieloEstructura Del Ser Humano SegúN Fernando Rielo
Estructura Del Ser Humano SegúN Fernando Rieloluisbe48
 
Divina Presencia Constitutiva
Divina Presencia ConstitutivaDivina Presencia Constitutiva
Divina Presencia Constitutivajorjejaramillo
 
utpl_Fernando Rielo_Antropología_ensayo
utpl_Fernando Rielo_Antropología_ensayoutpl_Fernando Rielo_Antropología_ensayo
utpl_Fernando Rielo_Antropología_ensayozitro
 
Antropologia
AntropologiaAntropologia
Antropologiaspsramos
 
UTPL_ESTRUCTURA DEL SER HUMANO
UTPL_ESTRUCTURA DEL SER HUMANOUTPL_ESTRUCTURA DEL SER HUMANO
UTPL_ESTRUCTURA DEL SER HUMANOUTPL
 

La actualidad más candente (18)

Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humanoAntropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
Antropologia tripartita y al estructura abierta del ser humano
 
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(octubre 2012-febrero 2013)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(octubre 2012-febrero 2013)UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(octubre 2012-febrero 2013)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(octubre 2012-febrero 2013)
 
Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humano
 
Juan Diego Segundo Bimestre
Juan Diego Segundo BimestreJuan Diego Segundo Bimestre
Juan Diego Segundo Bimestre
 
utpl antropologia Estructura del ser humano
utpl antropologia Estructura del ser humanoutpl antropologia Estructura del ser humano
utpl antropologia Estructura del ser humano
 
l aestructura del ser humano
l aestructura del ser humanol aestructura del ser humano
l aestructura del ser humano
 
Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humano
 
desarrollo espiritual
desarrollo espiritualdesarrollo espiritual
desarrollo espiritual
 
PERSONA_Y_F.RIELO
PERSONA_Y_F.RIELOPERSONA_Y_F.RIELO
PERSONA_Y_F.RIELO
 
Estructura del ser humano
Estructura del ser humanoEstructura del ser humano
Estructura del ser humano
 
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser HumanoAntropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
Antropologia Dualista o Tripartita, y la Estructura Abierta del Ser Humano
 
Qué Nos Dice Fernando Rielo Sobre La
Qué Nos Dice Fernando Rielo Sobre LaQué Nos Dice Fernando Rielo Sobre La
Qué Nos Dice Fernando Rielo Sobre La
 
Estructura Del Ser Humano SegúN Fernando Rielo
Estructura Del Ser Humano SegúN Fernando RieloEstructura Del Ser Humano SegúN Fernando Rielo
Estructura Del Ser Humano SegúN Fernando Rielo
 
La Divina Presencia Constitutiva
La Divina Presencia ConstitutivaLa Divina Presencia Constitutiva
La Divina Presencia Constitutiva
 
Divina Presencia Constitutiva
Divina Presencia ConstitutivaDivina Presencia Constitutiva
Divina Presencia Constitutiva
 
utpl_Fernando Rielo_Antropología_ensayo
utpl_Fernando Rielo_Antropología_ensayoutpl_Fernando Rielo_Antropología_ensayo
utpl_Fernando Rielo_Antropología_ensayo
 
Antropologia
AntropologiaAntropologia
Antropologia
 
UTPL_ESTRUCTURA DEL SER HUMANO
UTPL_ESTRUCTURA DEL SER HUMANOUTPL_ESTRUCTURA DEL SER HUMANO
UTPL_ESTRUCTURA DEL SER HUMANO
 

Similar a Antropologia

Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humanohenrytosco5
 
Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humanohenrytosco5
 
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-ANTROPOLOGÍA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)Videoconferencias UTPL
 
Prueba De Ensayo Antropologia Ii Bimestre
Prueba De Ensayo Antropologia Ii BimestrePrueba De Ensayo Antropologia Ii Bimestre
Prueba De Ensayo Antropologia Ii BimestrePaulina Naranjo
 
Estructura del ser humano
Estructura del ser humanoEstructura del ser humano
Estructura del ser humanobelenpazminor
 
Estructura del ser humano
Estructura del ser humanoEstructura del ser humano
Estructura del ser humanobelenpazminor
 
Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humanolucia
 
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(Abril Agosto 2012)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(Abril Agosto 2012)UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(Abril Agosto 2012)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(Abril Agosto 2012)Videoconferencias UTPL
 
Estructura de la Persona Humana
Estructura de la Persona HumanaEstructura de la Persona Humana
Estructura de la Persona Humanasofygal
 
Norma pita antropologia ii bim
Norma pita  antropologia ii bimNorma pita  antropologia ii bim
Norma pita antropologia ii bimMariuxypita
 
Esquema fenomenologia husserl sm sxx
Esquema fenomenologia husserl sm sxxEsquema fenomenologia husserl sm sxx
Esquema fenomenologia husserl sm sxxrafael felix
 
Paradigmaintegralholonico 120523100928-phpapp01(1)
Paradigmaintegralholonico 120523100928-phpapp01(1)Paradigmaintegralholonico 120523100928-phpapp01(1)
Paradigmaintegralholonico 120523100928-phpapp01(1)Elizabeth Canache
 
Prueba de ensayo de antropologia terminada
Prueba de ensayo de antropologia terminadaPrueba de ensayo de antropologia terminada
Prueba de ensayo de antropologia terminadajorge luis
 
Utpl Antropologia
Utpl AntropologiaUtpl Antropologia
Utpl Antropologiaspsramos
 
Prueba De Ensayo AntropologíA
Prueba De Ensayo AntropologíAPrueba De Ensayo AntropologíA
Prueba De Ensayo AntropologíAAdriana Plaza
 

Similar a Antropologia (20)

Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humano
 
Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humano
 
El Ser Humano
El Ser HumanoEl Ser Humano
El Ser Humano
 
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)UTPL-ANTROPOLOGÍA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II-BIMESTRE-(OCTUBRE 2011-FEBRERO 2012)
 
Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humano
 
Prueba De Ensayo Antropologia Ii Bimestre
Prueba De Ensayo Antropologia Ii BimestrePrueba De Ensayo Antropologia Ii Bimestre
Prueba De Ensayo Antropologia Ii Bimestre
 
Estructura del ser humano
Estructura del ser humanoEstructura del ser humano
Estructura del ser humano
 
Estructura del ser humano
Estructura del ser humanoEstructura del ser humano
Estructura del ser humano
 
Estructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser HumanoEstructura Del Ser Humano
Estructura Del Ser Humano
 
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(Abril Agosto 2012)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(Abril Agosto 2012)UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(Abril Agosto 2012)
UTPL-ANTROPOLOGÍA-II BIMESTRE-(Abril Agosto 2012)
 
antropologia.docx
antropologia.docxantropologia.docx
antropologia.docx
 
Estructura de la Persona Humana
Estructura de la Persona HumanaEstructura de la Persona Humana
Estructura de la Persona Humana
 
Norma pita antropologia ii bim
Norma pita  antropologia ii bimNorma pita  antropologia ii bim
Norma pita antropologia ii bim
 
Esquema fenomenologia husserl sm sxx
Esquema fenomenologia husserl sm sxxEsquema fenomenologia husserl sm sxx
Esquema fenomenologia husserl sm sxx
 
Presentación el Alma
Presentación el AlmaPresentación el Alma
Presentación el Alma
 
Paradigmaintegralholonico 120523100928-phpapp01(1)
Paradigmaintegralholonico 120523100928-phpapp01(1)Paradigmaintegralholonico 120523100928-phpapp01(1)
Paradigmaintegralholonico 120523100928-phpapp01(1)
 
Estructura del ser humano 15-07-2009
Estructura del ser humano 15-07-2009 Estructura del ser humano 15-07-2009
Estructura del ser humano 15-07-2009
 
Prueba de ensayo de antropologia terminada
Prueba de ensayo de antropologia terminadaPrueba de ensayo de antropologia terminada
Prueba de ensayo de antropologia terminada
 
Utpl Antropologia
Utpl AntropologiaUtpl Antropologia
Utpl Antropologia
 
Prueba De Ensayo AntropologíA
Prueba De Ensayo AntropologíAPrueba De Ensayo AntropologíA
Prueba De Ensayo AntropologíA
 

Último

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 

Último (20)

programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 

Antropologia

  • 1.  Cuerpo:  Hablamos de “ser +” (“+” como apertura a otra realidad)  Rielo nos dice que el cuerpo debe estar abierto al espíritu y no solo al alma ya que este es el que nos da unidad a nuestra naturaleza.  El cuerpo practica activamente de nuestra vivencia espiritual.
  • 2.  Para Rielo el cerebro mas que la sede del alma, es la central biológica que coordina la consciencia psicosomatizada.  Dando como resultado una visión reduccionista: el cerebro no es la única fuente de conexión cuerpo - alma.  Por esto Rielo dice que el cerebro mas que la sede del alma es una central de gestión.
  • 3.  Rielo mira al alma como principio vital, dando unidad a los componentes orgánicos, constituyendo al individuo viviente.  El alma recoge en el hombre toda la vida psicobiologica es espiritual, ya que esta abierta al espíritu y este asume todas sus funciones dando unidad, dirección y sentido.
  • 4.  El espíritu es algo diferente al alma, que se caracteriza por sus facultades cognoscitivas y volitivo – desiderativa.  Las actividades que realiza el hombre, las realiza como realidad única (espíritu) aun teniendo un componente mayor de mente o de voluntad.
  • 5.  El “ser +” es el ser abierto a las esferas de la cultura, la religión y la ética.  Es la comunicabilidad entre el cuerpo y el espíritu, no dejando que uno sea mas importante que el otro.  El espíritu tiene la capacidad unificante psico-somático que es la persona.
  • 6.  El espíritu posee el carácter fundamental de la libertad, nos da la opción de abrirnos al sujeto absoluto, acogerlo o no.  La libertad humana formada por el amor, es a imagen y semejanza de la libertad divina, libre porque el modela absoluto es libre.  La voluntad y la inteligencia son necesarios para manejar la libertad.
  • 7.  Para Rielo el conocimiento surge del espíritu y no de los sentidos ya que estos son la “dura condición” del conocimiento.  Los sentidos son las ventanas del conocimiento pero tienen visión limitada.  La consciencia para Rielo es la relación con-vivir con el sujeto absoluto, y esta nunca se refiere a si misma, sino que siempre es consciencia de algo diferente.
  • 8.  Todo tipo de conocimiento tiene su raíz en el espíritu, el conocimiento es acción espiritual.  Incluso Rielo nos dice que la capacidad de tener sensaciones proviene del espíritu.  El espíritu en su estructuración trascendental es la consciencia ontologica y en la estructuración formal es la potencia de unión.
  • 9.  Rielo funda la ética en la concepción mística de la persona (psicoètica)  La psicoetica en la pedagogía de Rielo ayuda al ser humano a liberarse y comunicarse con dios, con su semejanza y con el ambiente.
  • 10.  Para Rielo la relación ser humano- sujeto absoluto es lo que permite la sociabilidad con el resto de seres humanos.  Solo uniéndonos a dios podremos llegar al núcleo intimo de otra persona, llegando a si esencia y a la comunión espiritual, definiendo así el ejercicio social.