El documento habla sobre la importancia de asegurar la calidad de la formación docente a través de una política educativa basada en el análisis de principios, la elección de soluciones y la adopción de estrategias. Identifica como principales problemas del bachillerato vigente la excesiva dispersión, la tendencia a la especialización temprana y la escasa articulación con otros niveles educativos. Además, señala que la educación de calidad debe ser eficaz, eficiente y equitativa, y que el mejoramiento continuo consiste en investig