Este documento describe una actividad para enseñar a los niños sobre la importancia de lavarse las manos para mantenerse saludables y prevenir enfermedades como la COVID-19. La actividad incluye el uso de un dado con imágenes de niños lavándose o no lavándose las manos correctamente, para generar una discusión. Luego, los niños dibujan mensajes sobre cómo prevenir contagios y los pegan en una silueta de árbol. Finalmente, cuelgan sus dibujos en un mural para promover el lavado de manos en

1. Actividad2:Manos limpias,saludsegura.
Materiales:
Colores,hojasbond,papelotes,crayones,periódicos,goma,tijera,cajade cartón, siluetade un
árbol.
ANTES:
• Preparoundado con una caja de cartón.
• Colocoenlascaras del dado lassiguientesimágenes: unaniñaque estácomiendoconlasmanos
sucias,unosniñosque estánjugandoconel agua, una niña que dejacaer el agua del caño
mientrasse lavalasmanos,una niñaque desperdiciael jabónlíquido,unaniñaque nousa el
alcohol para desinfectarse lasmanos,unaniñaque nose lava correctamente lasmanos.
• Preparounpapelógrafopararegistrarlasrespuestasde lasniñasy losniños.
DURANTE:
• Ubicoa losestudiantesencírculo.
• Dialogosobre cómo afectaa nuestrasaludno lavarse correctamente lasmanos.
• Presento el juego“El dadopreguntón”:
- Cada niñoo niñatendrála oportunidadde lanzarel dado.
- Una vezlanzadoel dado, el niñoo niñaexplicaloque representalaimagendel dadoapartirde
preguntas como, por ejemplo:¿Qué estáhaciendoel niño?,¿estánde acuerdo?,¿porqué?
- Mientraslasniñasy losniñosdan susrespuestas,lasregistro enlapizarra,para el momentode
enfatizarlasideas.
- Cuandotodosterminan de lanzarel dado,lesinvito aplantearsolucionesparaevitar
enfermedades comolaCOVID19, a partir de la pregunta:¿qué debemoshacerparaevitar
contagiarnosde la COVID19?
• Invitoaelaborardibujosque respondanalapregunta.En el caso de segundogradoa cuarto
grado,lespedimosque escribanfrases,lemasomensajesamodode títulode su dibujoy
apoyamosenla escrituraa lasniñasy losniñosque aún lorequieran.
• Pidoa losestudiantesorganizarenlasiluetade unárbol susrespuestas,paraello,enlashojas
del árbol ubicanlasalternativasde solución.
• Luego,enfatizamoslassiguientesideasfuerza:
- Lavarnos las manos con agua y jabón en todo momento.
- En caso de nohaberagua utilizaralcohol líquidooengel para desinfectarse las
manos.
- Utilizar papel toalla para secarse las manos

2. • Organizoa lasniñasy losniñosengrupospara que realicenunapráctica de lavadode
manos.
• Mientraselaboranlos dibujosse lespreguntará¿qué mensajecomunicatudibujo?
DESPUÉS:
• Ubicosus dibujosenlapizarra del aulay losfelicito porel trabajorealizado.
• Acordamosconlas niñasy losniñossobre cómopublicarsusdibujosenel mural:
“Regresoseguroal cole”.