Esta presentación pretende resumir la métología de aprendizaje basado en problemas.

1. Aprendizaje Basado en Problemas
Daniel Alfaro
María Elizondo
Errol Marchena
Hillary Barrios
Ana Reyes Administración de la Producción

2. Introducción
+ Metodología
+ Situaciones ficticias o reales
+ Solución al problema
+ Capacidad de trabajar competencias

3. Desarrollo
Para que el problema se pueda resolver bajo la
metodología ABP tiene que cumplir con los
siguientes requisitos: despertar interés y motivación, el
problema debe tener algún
aprendizaje, debe ser reflejado en situaciones de la vida
real, los estudiantes deben tomar las decisiones basadas
en hechos.

4. Desarrollo
Una vez asumido esto, se debe planificar en el siguiente orden:
1. Selección de los objetivos relacionados con la materia que el estudiante debe
adquirir.
2. Escoger la situación/problema en la cual los estudiantes deberán trabajar, de
manera que sea retador para así incentivar a la motivación y autosuperación;
además de ser lo suficientemente amplio para que se puedan formular preguntas y
generar una visión en conjunto sin que esta amplitud genere alguna desmotivación o
ansiedad.

5. Conclusión
● Como técnica, método, herramienta o metodología de
aprendizaje, favorece la construcción de conocimiento
a través de la resolución de problemas o acciones
reales.
● Es un método rápido y práctico, si se trabaja de la
mejor manera, tomando en cuenta los factores
cambiantes ante las situaciones presentes, se tendrán
los mejores resultados.
● Utilizar la metodología ABP aporta una elevada
satisfacción en los estudiantes, resulta favorable la
retroalimentación constante en el proceso de
enseñanza.