Tarea 4.2

1. Universidad Galileo
El aprendizaje apoyado
por la tecnología.
Docente: Juan Pablo Ramos
Tema: El aprendizaje basado en proyectos.

2. APRENDIZAJE BASADO EN
PROYECTOS
El aprendizaje es el objetivo de la práctica
docente, la respuesta al ¿qué?. La
metodología responde al ¿cómo?. En este
sentido, el Aprendizaje basado en Proyectos
constituye respuesta didáctica que cada vez
gana más adeptos entre el profesorado por su
carácter integrador, motivador y, sobre todo,
por el rendimiento de los aprendizajes.

4. El Rol del Profesor
• Planificar.
• Observar.
• Acompañar.
• Estimular.
• Observar.

5. ¿Cómo evaluar el ABP?
• Debe dar cuenta de los resultados de aprendizaje previstos en los objetivos y
operacionalizados a través de metodologías diversas y acordes. Basada en los
mismos contextos reales desde donde surge la problemática a resolver (no
puede estar descontextualizada). Debe ser adecuada a los conocimientos
previos de los estudiantes. Al promover el aprendizaje autónomo toma gran
relevancia en la evaluación la valoración que el propio alumno haga de sus
aprendizajes, debiendo aportar a la reflexión y a la autoevaluación sobre el
proceso, los resultados de aprendizaje y los recursos utilizados.

6. Recomendaciones
 Utilizar temáticas o problemáticas
contextualizadas con los estudiantes.
 Verificar los recursos disponibles.
 Planificar adecuadamente el tiempo.
 Utilizar diferentes instrumentos de evaluación.
 No solo juzgar el producto; sino más bien el
proceso de desarrollo.