Las páginas web educativas deben realizarse según criterios expertos para maximizar su utilidad. Aquí la evaluación de tres páginas de orientación y formación.

1. EDUWEBS
CRITERIOS DE VALIDACIÓN

2. ACTIVIDAD
• Comparar 3 páginas web en cuanto
a los siguientes criterios:
– Autoría definida
– Actualización periódica
– Propósitos definidos
– Objetividad
– Precisión en los contenidos
– Confiabilidad (fuentes
bibliográficas)
– Navegabilidad y usabilidad
• Contenido de las páginas web:
Orientación Vocacional: Analizar distintas
alternativas de estudios superiores (admisión
2019).
• Integrantes
– Daniel Hurtado
– Javiera Lubascher
– Ignacio Vallejos

4. HTTP://ADMISION.UANDES.CL/
• Criterios
– Autoría definida: Se
manifiesta de manera explícita
que pertenece a la Universidad
de los Andes.
– Actualización periódica: Su
última actualización data de
este año. Esto hace que la
información que se busca sea
relevante.
– Propósitos definidos: Su
propósito es que el postulante
busque a través de esta página
sus posibilidades de estudio y
pueda compararlas.
– Confiabilidad (fuentes
bibliográficas): La información
expuesta es obtenida del DEMRE.
– Navegabilidad y usabilidad:
Muy intuitiva y de fácil acceso.

5. HTTP://ADMISION.UANDES.CL/
• Análisis de la herramienta: Es un sitio que te permite buscar y comparar distintos
puntajes de corte de distintas carreras universitarias, entre otras funciones.
• Aspectos positivos: Es una herramienta, clara, fácil de usar y cumple con la función de
búsqueda y comparación de carreras y puntajes.
• Aspectos complejos: No aparecen todas las universidades. No está todas las
funcionalidades que una persona puede requerir (test vocacionales, simulaciones…)
• Comentarios y opiniones de su uso: Es una herramienta de fácil uso y amigable para
poder comparar los puntajes de corte.
• Nota: 6,5

7. HTTP://WWW.MIFUTURO.CL/
• Criterios
– Autoría definida: Se manifiesta de
manera explícita que pertenece al
Gobierno de Chile.
– Objetividad: No tiene sesgo
en la búsqueda, ya que el
MINEDUC no tiene intereses
particulares.
– Propósitos definidos: Su
propósito es que el postulante
busque a través de esta página sus
posibilidades de estudio y pueda
compararlas.
– Confiabilidad (fuentes
bibliográficas): La información
expuesta es obtenida del Gobierno
de Chile.
– Navegabilidad y usabilidad: Muy
intuitiva y de fácil acceso. Es muy
guiado en la búsqueda (“Qué y
dónde estudiar”).

8. HTTP://WWW.MIFUTURO.CL/
• Análisis de la herramienta: Es un sitio que te permite buscar y comparar distintos
puntajes de corte de distintas carreras universitarias, entre otras funciones. También
permite orientar sobre qué y dónde estudiar según perfil.
• Aspectos positivos. Es amigable y de fácil uso. Permite buscar las carreras según
región.
• Aspectos complejos: No es una herramienta atractiva y está un poco desordenada.
• Comentarios y opiniones de su uso. Útil para todos aquellos que necesiten más
información que solo las carreras.
• Nota: 6,3

10. HTTPS://ELIGECARRERA.CL
• Criterios
– Autoría definida: Se
manifiesta de manera
explícita que pertenece al
Concejo Nacional de
Educación.
– Objetividad: No tiene
sesgo en la búsqueda. Es
un organismo autónomo.
– Propósitos definidos: Su
propósito es entregar
herramientas para la buena
elección de carrera.
– Confiabilidad (fuentes
bibliográficas): La
información expuesta es
obtenida del MINEDUC.
– Navegabilidad y
usabilidad: Muy intuitiva y
de fácil acceso. Es muy
guiado en la búsqueda.

11. HTTPS://ELIGECARRERA.CL
• Análisis de la herramienta: Este sitio ofrece test vocacionales y simulación de puntajes,
dentro de otras herramientas.
• Aspectos positivos: Es una herramienta muy completa y rica en información.
• Aspectos complejos: Tiene mucha información por lo que uno puede perderse en una
primera instancia.
• Comentarios y opiniones de su uso: Es una herramienta útil, muy completa y que
abarca muchos intereses de búsqueda en relación a la vocación. Puede ser confusa en
una primera instancia.
• Nota: 6.5