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Rúbrica Analítica
CRITERIOS
EXCELENTE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE
3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto
Definición de
número
irracional.
Determina todos los
números irracionales
utilizando la definición de
raíz n-ésima.
Determina la mayoría de los
números irracionales
utilizando la definición de raíz
n-ésima.
Determina solo alguno de los
números irracionales
utilizando la definición de raíz
n-ésima.
No puede determinar números
irracionales utilizando la definición
de raíz n-ésima.
Cálculo de
longitudes
utilizando
concepto de raíz
cuadrada.
Estima acertadamente la
medida del lado de un
cuadrado, usando raíz
cuadrada, conociendo el
área de tal cuadrado.
Estima de forma apropiada la
medida del lado de un
cuadrado, usando raíz
cuadrada, conociendo el área
de tal cuadrado.
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medida del lado de un
cuadrado, usando raíz
cuadrada, conociendo el área
de tal cuadrado.
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de un cuadrado, usando raíz
cuadrada, conociendo el área de tal
cuadrado.
Reducción de
expresiones
algebraicas.
Aplica en forma correcta
las propiedades de raíces
para reducir expresiones.
Aplica alguna de las
propiedades de raíces para
reducir expresiones.
Aplica alguna de las
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reduce expresiones.
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algebraicos
irracionales.
Resuelve en forma
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ecuaciones en que los
términos de cada ecuación,
incluye dos raíces
cuadradas.
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un sistema de dos ecuaciones
en que los términos de cada
ecuación,
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en que los términos de cada
ecuación, incluye solo una raíz
cuadrada.
No resuelve sistema de dos
ecuaciones en que los términos de
cada ecuación, incluye solo una raíz
cuadrada.
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lenguaje
algebraico.
Evalúa acertadamente
expresiones que contienen
raíces cuadradas o cúbicas.
Evalúa en forma apropiada
entre expresiones que
contienen raíces cuadradas o
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Evalúa en forma incorrecta
expresiones que contienen
raíces cuadradas o cúbicas.
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Rúbrica Holística
Descriptores Niveles de desempeño
El alumno define todos los números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima, estimando acertadamente la
medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, al conocer el área de un cuadrado, asimismo aplica en forma
correcta las propiedades de raíces para reducir expresiones. A continuación resuelve en forma correcta un sistema de dos
ecuaciones en que los términos de cada ecuación, incluye dos raíces cuadradas y finalmente evalúa acertadamente
expresiones que contienen raíces cuadradas o cúbicas.
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apropiada la medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, si conoce el área de tal cuadrado. Puede aplicar alguna
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los términos de cada ecuación que incluyen dos raíces cuadradas. Finalmente, evalúa solo aproximadamente entre
expresiones que contienen raíces cuadradas o cúbicas.
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4 puntos
El alumno define sólo algunos números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima. Incorrecta estimación de la
medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, si conoce el área de tal cuadrado. Aplica alguna de las propiedades
de raíces pero no reduce expresiones. Asimismo resuelve incorrectamente un sistema de dos ecuaciones en que los
términos de cada ecuación, incluye solo una raíz cuadrada. Finalmente evalúa en forma incorrecta expresiones que
contienen raíces cuadradas o cúbicas.
SUFICIENTE
2 punto
No puede definir los números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima. Tampoco puede estimar la medida del
lado de un cuadrado, usando la noción raíz cuadrada, conociendo el área de tal cuadrado. No puede aplicar en forma
correcta las propiedades de raíces y no reduce expresiones. No es capaz de resolver sistema de dos ecuaciones en que los
términos de una ecuación, incluya una raíz cuadrada. No puede evaluar en forma acertada expresiones que contienen tanto
raíces cuadradas como cúbicas.
INSUFICIENTE
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Rúbrica analítica + holística

  • 1. Rúbrica Analítica CRITERIOS EXCELENTE BUENO SUFICIENTE INSUFICIENTE 3 puntos 2 puntos 1 punto 0 punto Definición de número irracional. Determina todos los números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima. Determina la mayoría de los números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima. Determina solo alguno de los números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima. No puede determinar números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima. Cálculo de longitudes utilizando concepto de raíz cuadrada. Estima acertadamente la medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, conociendo el área de tal cuadrado. Estima de forma apropiada la medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, conociendo el área de tal cuadrado. Estima de forma incorrecta la medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, conociendo el área de tal cuadrado. No puede estimar la medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, conociendo el área de tal cuadrado. Reducción de expresiones algebraicas. Aplica en forma correcta las propiedades de raíces para reducir expresiones. Aplica alguna de las propiedades de raíces para reducir expresiones. Aplica alguna de las propiedades de raíces pero no reduce expresiones. Aplica en forma incorrecta las propiedades de raíces y además no reduce expresiones. Resolución de sistemas algebraicos irracionales. Resuelve en forma correcta un sistema de dos ecuaciones en que los términos de cada ecuación, incluye dos raíces cuadradas. Resuelve de forma incorrecta un sistema de dos ecuaciones en que los términos de cada ecuación, incluye dos raíces cuadradas Resuelve en forma incorrecta un sistema de dos ecuaciones en que los términos de cada ecuación, incluye solo una raíz cuadrada. No resuelve sistema de dos ecuaciones en que los términos de cada ecuación, incluye solo una raíz cuadrada. Manejo del lenguaje algebraico. Evalúa acertadamente expresiones que contienen raíces cuadradas o cúbicas. Evalúa en forma apropiada entre expresiones que contienen raíces cuadradas o cúbicas. Evalúa en forma incorrecta expresiones que contienen raíces cuadradas o cúbicas. No evalúa acertadamente expresiones que contienen raíces cuadradas o cúbicas.
  • 2. Rúbrica Holística Descriptores Niveles de desempeño El alumno define todos los números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima, estimando acertadamente la medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, al conocer el área de un cuadrado, asimismo aplica en forma correcta las propiedades de raíces para reducir expresiones. A continuación resuelve en forma correcta un sistema de dos ecuaciones en que los términos de cada ecuación, incluye dos raíces cuadradas y finalmente evalúa acertadamente expresiones que contienen raíces cuadradas o cúbicas. EXCELENTE 6 puntos El alumno logra definir la mayoría de los números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima y estimar de forma apropiada la medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, si conoce el área de tal cuadrado. Puede aplicar alguna de las propiedades de raíces para reducir expresiones. Resuelve de forma incorrecta un sistema de dos ecuaciones en que los términos de cada ecuación que incluyen dos raíces cuadradas. Finalmente, evalúa solo aproximadamente entre expresiones que contienen raíces cuadradas o cúbicas. BUENO 4 puntos El alumno define sólo algunos números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima. Incorrecta estimación de la medida del lado de un cuadrado, usando raíz cuadrada, si conoce el área de tal cuadrado. Aplica alguna de las propiedades de raíces pero no reduce expresiones. Asimismo resuelve incorrectamente un sistema de dos ecuaciones en que los términos de cada ecuación, incluye solo una raíz cuadrada. Finalmente evalúa en forma incorrecta expresiones que contienen raíces cuadradas o cúbicas. SUFICIENTE 2 punto No puede definir los números irracionales utilizando la definición de raíz n-ésima. Tampoco puede estimar la medida del lado de un cuadrado, usando la noción raíz cuadrada, conociendo el área de tal cuadrado. No puede aplicar en forma correcta las propiedades de raíces y no reduce expresiones. No es capaz de resolver sistema de dos ecuaciones en que los términos de una ecuación, incluya una raíz cuadrada. No puede evaluar en forma acertada expresiones que contienen tanto raíces cuadradas como cúbicas. INSUFICIENTE 0 punto