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    80

    70                                                                                                       Nacimiento
    60                                                                                                       Enfermedad
    50                                                   46.2               46.5
                                                                                                             Accidente
             37.3                                    36.6
    40                          33.4                                           33.9
                                                                                                             Edad avanzada
    30                                            24.9

    20                                 13.9
                                   10.2                         9.3
    10              6 5.3
                                                                      4.1
                            0                 0                                            0.3 0.7 0.7 1.4
     0
               NIÑOS             JOVENES           ADULTOS            ADULTOS                  NO
                                                                      MAYORES             ESPECIFICADO

21/03/2012                                        Escuela Superior de Tlahuelilpan                                        6
Porcentaje de población por grupos de edad según tipo
                                 de discapacidad.
             Grupos de edad      Motriz       Auditiva      Lenguaje Visual   Mental

             Total               45.3         15.7            4.9      26.0   16.1

             Niños               35.1         12.0          10.3       15.1   33.9

             Jóvenes             31.4         11.2          10.1       17.3   36.4

             Adultos             43.2         12.0            4.7      28.7   15.7

             Adultos mayores     55.1         21.0            1.4      30.5    3.7

           NOTA: La suma de los tipos de discapacidad puede ser mayor a cien debido a la
población con más de una discapacidad; el porcentaje se calculó en relación al total de personas
con discapacidad en cada grupo de edad.
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Participación de los Estados en el PIB 2007

          Colima
          Nayarit
 Aguascalientes
         Durango
   Quintana Roo
          Hidalgo
         Chiapas
 San Luis Potosí
      Michoacán
Baja California N
      Chihuahua
     Tamaulipas
     Guanajuato
      Campeche
     Nuevo León
 Distrito Federal
                    0     5            10               15        20
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21/03/2012   Escuela Superior de Tlahuelilpan   11
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HAND EXERCISER: An arm
                                    exoskeleton developed by a
                                    group at the University of Salford,
                                    in Manchester, England, helps
                                    users in rehabilitation exercises.
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HAND EXERCISER: An arm exoskeleton developed by a group at the
University of Salford, in Manchester, England, helps users in rehabilitation
exercises.
  21/03/2012                  Escuela Superior de Tlahuelilpan            18
GAIT REHABILITATION ROBOT: An
                         exoskeleton developed the Institute for
                         Biomedical Technology (BMTI),
                         University of Twente, The Netherlands.
21/03/2012   Escuela Superior de Tlahuelilpan                19
21/03/2012   Escuela Superior de Tlahuelilpan   20
Puede ser descrita como una
      colección de metodologías inspiradas por la metamorfosis
      biológica:

             • leyes evolutivas de Darwin [algoritmos genéticos (GA)
             • neurofisiología del cerebro humano [redes neuronales (NN)
             • razonamiento aproximado del ser humano [lógica difusa (FL)




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Algoritmos, Datos y Conocimientos.
             • Procesamiento del conocimiento.
             • Pueden variar su comportamiento sin necesidad de cambiar los
             programas.
             • Pueden inferir nuevos hechos a partir de situaciones conocidas,
             adaptarse a nuevas circunstancias y obtener nuevos
             conocimientos.
             • Por lo general, son independientes del dominio de aplicación.
             • Resumen: razonamiento, aprendizaje, evolución.


21/03/2012                     Escuela Superior de Tlahuelilpan            22
• Procedimiento iterativo
             • Produce una serie de generaciones de poblaciones
             • Cada miembro de una población representa una solución
             posible al problema y se denomina cromosoma
             • Nuevas soluciones se generan por cruza y mutación
             • Requiere el cálculo de una función de aptitud (fitness)




21/03/2012                      Escuela Superior de Tlahuelilpan         23
1.     Crear una población inicial de cromosomas
2.     Evaluar la aptitud de cada cromosoma
3.     Criterio de terminación
4.     Seleccionar padres de acuerdo a su aptitud
5.     Recombinar padres para generar hijos
6.     Mutar los hijos
7.     Reemplazar la población por los hijos




21/03/2012                Escuela Superior de Tlahuelilpan   24
•Las redes neuronales encuentran aplicaciones en
             diversos campos como en modelación,
             reconocimiento de patrones, control; en virtud de su
             importante propiedad: la habilidad de aprender.




21/03/2012                  Escuela Superior de Tlahuelilpan    25
21/03/2012   Escuela Superior de Tlahuelilpan   26
21/03/2012   Escuela Superior de Tlahuelilpan   27
21/03/2012   Escuela Superior de Tlahuelilpan   28
21/03/2012   Escuela Superior de Tlahuelilpan   29
21/03/2012   Escuela Superior de Tlahuelilpan   30
• Los exoesqueletos son sistemas complejos, los cuales principalmente
      están relacionados con los sistemas no lineales.


      • La representación matemática de los sistemas complejos es un punto
      entre la relación: mayor simplicidad del modelo – mayor incertidumbre
      en los parámetros que lo definen.




21/03/2012                  Escuela Superior de Tlahuelilpan          31
Los sistemas inteligentes son sistemas que emplean técnicas
      computacionales inspiradas en mecanismos naturales, las cuales son
      aplicadas con éxito en la solución de problemas. Los SI presentan
      características como adaptación, aprendizaje, razonamiento y/o
      evolución.




21/03/2012                  Escuela Superior de Tlahuelilpan           32
Exoesqueleto




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Sistemas Inteligentes en Exoesqueletos de Rehabilitación

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  • 2. 21/03/2012 Tlahuelilpan de Ocampo, Hgo. 2
  • 3. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 3
  • 4. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 4
  • 5. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 5
  • 6. 89.3 90 80 70 Nacimiento 60 Enfermedad 50 46.2 46.5 Accidente 37.3 36.6 40 33.4 33.9 Edad avanzada 30 24.9 20 13.9 10.2 9.3 10 6 5.3 4.1 0 0 0.3 0.7 0.7 1.4 0 NIÑOS JOVENES ADULTOS ADULTOS NO MAYORES ESPECIFICADO 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 6
  • 7. Porcentaje de población por grupos de edad según tipo de discapacidad. Grupos de edad Motriz Auditiva Lenguaje Visual Mental Total 45.3 15.7 4.9 26.0 16.1 Niños 35.1 12.0 10.3 15.1 33.9 Jóvenes 31.4 11.2 10.1 17.3 36.4 Adultos 43.2 12.0 4.7 28.7 15.7 Adultos mayores 55.1 21.0 1.4 30.5 3.7 NOTA: La suma de los tipos de discapacidad puede ser mayor a cien debido a la población con más de una discapacidad; el porcentaje se calculó en relación al total de personas con discapacidad en cada grupo de edad. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 7
  • 8. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 8
  • 9. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 9
  • 10. Participación de los Estados en el PIB 2007 Colima Nayarit Aguascalientes Durango Quintana Roo Hidalgo Chiapas San Luis Potosí Michoacán Baja California N Chihuahua Tamaulipas Guanajuato Campeche Nuevo León Distrito Federal 0 5 10 15 20 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 10
  • 11. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 11
  • 12. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 12
  • 13. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 13
  • 14. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 14
  • 15. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 15
  • 16. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 16
  • 17. HAND EXERCISER: An arm exoskeleton developed by a group at the University of Salford, in Manchester, England, helps users in rehabilitation exercises. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 17
  • 18. HAND EXERCISER: An arm exoskeleton developed by a group at the University of Salford, in Manchester, England, helps users in rehabilitation exercises. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 18
  • 19. GAIT REHABILITATION ROBOT: An exoskeleton developed the Institute for Biomedical Technology (BMTI), University of Twente, The Netherlands. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 19
  • 20. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 20
  • 21. Puede ser descrita como una colección de metodologías inspiradas por la metamorfosis biológica: • leyes evolutivas de Darwin [algoritmos genéticos (GA) • neurofisiología del cerebro humano [redes neuronales (NN) • razonamiento aproximado del ser humano [lógica difusa (FL) 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 21
  • 22. Algoritmos, Datos y Conocimientos. • Procesamiento del conocimiento. • Pueden variar su comportamiento sin necesidad de cambiar los programas. • Pueden inferir nuevos hechos a partir de situaciones conocidas, adaptarse a nuevas circunstancias y obtener nuevos conocimientos. • Por lo general, son independientes del dominio de aplicación. • Resumen: razonamiento, aprendizaje, evolución. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 22
  • 23. • Procedimiento iterativo • Produce una serie de generaciones de poblaciones • Cada miembro de una población representa una solución posible al problema y se denomina cromosoma • Nuevas soluciones se generan por cruza y mutación • Requiere el cálculo de una función de aptitud (fitness) 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 23
  • 24. 1. Crear una población inicial de cromosomas 2. Evaluar la aptitud de cada cromosoma 3. Criterio de terminación 4. Seleccionar padres de acuerdo a su aptitud 5. Recombinar padres para generar hijos 6. Mutar los hijos 7. Reemplazar la población por los hijos 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 24
  • 25. •Las redes neuronales encuentran aplicaciones en diversos campos como en modelación, reconocimiento de patrones, control; en virtud de su importante propiedad: la habilidad de aprender. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 25
  • 26. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 26
  • 27. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 27
  • 28. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 28
  • 29. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 29
  • 30. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 30
  • 31. • Los exoesqueletos son sistemas complejos, los cuales principalmente están relacionados con los sistemas no lineales. • La representación matemática de los sistemas complejos es un punto entre la relación: mayor simplicidad del modelo – mayor incertidumbre en los parámetros que lo definen. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 31
  • 32. Los sistemas inteligentes son sistemas que emplean técnicas computacionales inspiradas en mecanismos naturales, las cuales son aplicadas con éxito en la solución de problemas. Los SI presentan características como adaptación, aprendizaje, razonamiento y/o evolución. 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 32
  • 33. Exoesqueleto 21/03/2012 Escuela Superior de Tlahuelilpan 33