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ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE
ENSEÑANZA APRENDIZAJE E-
LEARNING
DANIELA ROMAN CACERES
De acuerdo a estos factores se entiende que la
sociedad busca calidad en la docencia
El docente que la sociedad busca
debe ser:
Un profesional comprometido Interdisciplinario
Innovador
Investigador
Integrador
Y ¿a qué se refiere la actualización docente?
El docente debe actualizarse a
través de
Educación continua Uso de las TIC
Estudios de Postgrado
Investigación
Ahora hablemos del estudiante
¿Cómo es el estudiante del siglo XXI?
Espontáneo
inquieto
Crítico
Usa tecnología
Difícil de motivar
El reto del docente es
captar la atención y
estimular el aprendizaje
de alumnos que están
formados en una cultura
que denomino de
«videoclip», es decir,
donde prima lo
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lo breve y lo entretenido.
Por lo tanto un docente no puede esperar o
demandar del estudiantes
Monotonía
Pasividad
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Y menos conseguir la atención del
estudiante si el aprendizaje no es
interactivo.
Si solo se utiliza textos de estudio
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HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje
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Determinar cuales son los recursos didácticos digitales idóneos para el aprendizaje
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Los estudiantes de hoy,
requieren de una educación
compleja, donde el docente es
el responsable de auto-educarse
para que el aprendizaje sea una
conexión entre el estudiante y
el educador y conseguir los
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tiene gran influencia en la vida
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  • 1. ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE E- LEARNING DANIELA ROMAN CACERES
  • 2. De acuerdo a estos factores se entiende que la sociedad busca calidad en la docencia El docente que la sociedad busca debe ser: Un profesional comprometido Interdisciplinario Innovador Investigador Integrador
  • 3. Y ¿a qué se refiere la actualización docente? El docente debe actualizarse a través de Educación continua Uso de las TIC Estudios de Postgrado Investigación
  • 4. Ahora hablemos del estudiante ¿Cómo es el estudiante del siglo XXI? Espontáneo inquieto Crítico Usa tecnología Difícil de motivar
  • 5. El reto del docente es captar la atención y estimular el aprendizaje de alumnos que están formados en una cultura que denomino de «videoclip», es decir, donde prima lo audiovisual, lo vertiginoso, lo breve y lo entretenido.
  • 6. Por lo tanto un docente no puede esperar o demandar del estudiantes Monotonía Pasividad Estaticidad Y menos conseguir la atención del estudiante si el aprendizaje no es interactivo. Si solo se utiliza textos de estudio o pizarra
  • 7. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL El uso de blogs y wikis para crear plataformas de aprendizaje El manejo y utilización adecuada de herramientas virtuales Manejar herramientas de colaboración Compartir de forma fácil y rápida archivos y documentos Determinar cuales son los recursos didácticos digitales idóneos para el aprendizaje Intercambiar experiencia con otros tutores Apoyarse en el uso de organizadores gráficos online
  • 8. Los estudiantes de hoy, requieren de una educación compleja, donde el docente es el responsable de auto-educarse para que el aprendizaje sea una conexión entre el estudiante y el educador y conseguir los resultados deseados ya que no hay que olvidar que el educador tiene gran influencia en la vida de un estudiante.