Guia educativa

1. Guía nº 1
La mujer chilena y la educación.
Nombres:……………………………………………………………………………………………………………………………………
Curso:……………………………………………………………………… Fecha:…………………….……………………………….
Puntaje:…………………………………….……………………………. Nota:……………….……………………………..………
Objetivo Esperado: Reconocer los inicios de la educación femenina en Chile.
*Puntaje mínimo de aprobación: 24 ptos. nota: 4,0.
*Puntaje Máximo de aprobación: 40 ptos. Nota 7,0.
Instrucciones:
1.- La guía será respondida solo por un número igual y no mayor a dos alumnos.
2.- Para responder la guía los alumnos deberán utilizar su manual de estudio pág. 162 y 163.
3.- La guía será respondida únicamente en la sala de clases y en el desarrollo de las horas del ramo.
4.- los alumnos dispondrán de aproximadamente 80 minutos para realizar la guía.
5,- otras dudas serán resueltas por la profesora.
Sabías que….
Eloísa Díaz fue la primera mujer chilena en graduarse de bachiller en Filosofía y Humanidades, en la Universidad de Chile, para titularse de médico en 1887. Así abrió un camino para que otras chilenas pudieran soñar con la universidad y acceder a la cultura y a una profesión. En las primeras décadas de siglo XX, sobresalió Amanda Labarca como educadora y feminista, siendo reconocida como una destacada intelectual. Ambas compartieron la preocupación por la educación y la salud de los niños y las mujeres, asimismo, destacaron en su vida profesional como promotoras y gestoras de iniciativas para dignificar y elevar el papel de la mujer en la sociedad chilena.

2. Guía nº 1
Activación de conocimientos:
Mira atentamente el video que tu profesora reproducirá para el curso, y responde las siguientes preguntas respectivas al video. https://www.youtube.com/watch?v=kH- ERJc3li0
1.- ¿A qué se refieren en el video con la expresión “la lucha de la mujer”?
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2.- Según las mujeres nombradas en el video ¿cuál para ti ha sido la más importante en la lucha e historia del género femenino en nuestro país? Y ¿Por qué?
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3.- ¿Crees que también la mujer hoy en día tiene las mismas problemáticas sociales a las que tenían las mujeres al comienzo del siglo XX?
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3. Guía nº 1

4. Guía nº 1
Actividad nº 1:
Análisis de fuentes, en el manual del estudiante encontraras tres fuentes directas al tema tratado en esta guía, desde la página 162 a 163:
 De la instrucción primaria en Chile
 La educación de la mujer
 Mujer y educación
Después de leer estas fuentes realiza un breve ensayo en donde ejemplificaran y compararan la evolución del género femenino considerando nuestro presente. (20 ptos.)
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5. Guía nº 1
Actividad nº 2:
Análisis Iconográfico, a continuación deberán trabajar las imágenes que se les muestra y sumado a los datos que se les entregara de ella conformaran una ficha rescatando los elementos y apreciaciones propias más relevantes, para realizar el contexto historio se sugiere lectura inicial del manual del estudiante pág. 162. (10 ptos.)
Indicaciones generales para analizar la imagen:
Observar
Identificar protagonistas, símbolos.
Identificar actitudes.
Identificar temática: hito o proceso graficado.
Identificar intención del autor o autores.
Averiguar y referirse contexto histórico, conceptos fundamentales, hitos, procesos.
Incorporar comparaciones con información de otras fuentes (escritas y/o iconográficas)
** http://anahenriquez.wordpress.com
Escuela Normal de preceptoras 1854.

6. Guía nº 1
Informe
Contexto histórico:
Ficha Imagen
Título:
Descripción:

7. Guía nº 1
Actividad 3: Reflexiona
Antes de finalizar te invito a viajar en el tiempo… que sucedería si te encontraras en alguna situación en la que estuviera limitada tu libertad como por ejemplo; es el hecho de que determinaran tus derechos a educarte o determinaran lo que debes hacer con tu vida sin tener opción a elegir, en relación a como son las cosas hoy en día…. En esta parte final debes estar atento pues puedes ser seleccionado para contar a tus compañeros tu opinión… para eso debes desarrollarla a continuación:
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Actividad nº 4:
Para finalizar te invito a resolver un divertido crucigrama contra reloj, con el cual reforzaras tus conocimientos obtenidos en el desarrollo de esta guía de trabajo... ¡Suerte!
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1589089/mujer_y_educacion_en_chile.htm
Trabajo final: al realizar las guías te darás que están serán tres y con una dinámica y temática común pero con diferentes perspectivas, por esto se organizaran en grupos en esta clase y a finalizar las tres guías escogerán una debiendo desarrollar una pauta para la exposición final la que corresponderá a una nota coeficiente dos.