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El arte de formular
preguntas
David Rúa Cardona
Para lograr redactar una
buena pregunta
• Tener unas bases establecidas.
• Saber a quien va dirigida la pregunta.
• Que la pregunta cuente tanto con coherencia como
cohesión.
Es necesario:
El saber formular preguntas no solo es
útil para la realización de un proyecto
Educación Ciencia Social
Arte Literatura
Estudio
El uso de la pregunta
en el momento en el
que se recibe una
clase permite que la
persona refuerce
conocimientos y
genere retención de
la información.
• ¿Hasta qué punto se pueden contestar definitivamente las
preguntas hechas en el campo?
• ¿Hasta qué punto son cuestiones de juicio (debatibles) las
preguntas de este campo?
• ¿Hasta qué punto influye la presión pública a los profesionales
del campo para que comprometan su práctica profesional a la
luz de prejuicios públicos o intereses creados?
tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
Ciencia
Preguntar en el campo de
la ciencia nos permite
tener mas claros algunos
conceptos de química,
física, biología, entre
otros.
• ¿Qué es la ciencia?
• ¿Cuáles son algunos de los métodos que usan los
científicos para hacer descubrimientos y desarrollar
teorías?
• ¿En qué se diferencian estos métodos del estudio en
los campos “no científicos?”
tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
Social
Se podrían decir que
son las de mas
importancia puesto que
a través de esta nos
enteramos de lo que
ocurre en la actualidad
en campos como la
política, el social, el
económico…
•¿Qué es la sociedad?
•¿Qué es la cultura?
• ¿Hasta qué punto controlan el
comportamiento humano?
tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
Arte
El formular preguntas entorno
al arte permite expandir
nuestro conocimiento a temas
que puedan ser considerados
de cultura general tales como
pinturas representativas de
las diferentes épocas.
• ¿Cómo uno puede aprender a apreciar la belleza, profundidad
y perspicacia en las artes?
• ¿Cómo es que uno piensa (y funciona) como un artista,
escultor, arquitecto, bailarín, compositor o escritor?
• ¿Cómo puede contribuir a la vida personal de uno la
apreciación de la belleza y profundidad en las artes?
tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
Literatura
Ayuda a desarrollar la
capacidad critica de las
personas además de la buena
comprensión, permitiéndonos
tener bases para el desarrollo
de actividades de la vida
cotidiana.
• ¿Cuáles son las ideas más significativas implícitas en el
texto?
• ¿Hasta qué punto el autor arroja luz sobre nuestro
temperamento o vida?
• ¿Cómo se aplica a mi vida lo que leo?
tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
Pregunta
Para lograr redactar una buena
pregunta se debe de tener en
cuenta el propósito con el que se
hace, la meta, el tema central y
que se deben realizar preguntas
concisas para no confundir a las
personas.
Receptor
El receptor debe tener unas cualidades para poder responder a
la pregunta estipulada y esas son:
• Poseer información de primera mano.
• Que preferiblemente la pregunta este relacionada con su área
de desempeño.
• Que no se intimide con las preguntas del locutor y además no
responda lo que los demás quieren escuchar.
https://www.youtube.com/watch?v=AGIxHbtAW_c

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El arte de formular

  • 1. El arte de formular preguntas David Rúa Cardona
  • 2. Para lograr redactar una buena pregunta • Tener unas bases establecidas. • Saber a quien va dirigida la pregunta. • Que la pregunta cuente tanto con coherencia como cohesión. Es necesario:
  • 3. El saber formular preguntas no solo es útil para la realización de un proyecto Educación Ciencia Social
  • 5. Estudio El uso de la pregunta en el momento en el que se recibe una clase permite que la persona refuerce conocimientos y genere retención de la información.
  • 6. • ¿Hasta qué punto se pueden contestar definitivamente las preguntas hechas en el campo? • ¿Hasta qué punto son cuestiones de juicio (debatibles) las preguntas de este campo? • ¿Hasta qué punto influye la presión pública a los profesionales del campo para que comprometan su práctica profesional a la luz de prejuicios públicos o intereses creados? tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
  • 7. Ciencia Preguntar en el campo de la ciencia nos permite tener mas claros algunos conceptos de química, física, biología, entre otros.
  • 8. • ¿Qué es la ciencia? • ¿Cuáles son algunos de los métodos que usan los científicos para hacer descubrimientos y desarrollar teorías? • ¿En qué se diferencian estos métodos del estudio en los campos “no científicos?” tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
  • 9. Social Se podrían decir que son las de mas importancia puesto que a través de esta nos enteramos de lo que ocurre en la actualidad en campos como la política, el social, el económico…
  • 10. •¿Qué es la sociedad? •¿Qué es la cultura? • ¿Hasta qué punto controlan el comportamiento humano? tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
  • 11. Arte El formular preguntas entorno al arte permite expandir nuestro conocimiento a temas que puedan ser considerados de cultura general tales como pinturas representativas de las diferentes épocas.
  • 12. • ¿Cómo uno puede aprender a apreciar la belleza, profundidad y perspicacia en las artes? • ¿Cómo es que uno piensa (y funciona) como un artista, escultor, arquitecto, bailarín, compositor o escritor? • ¿Cómo puede contribuir a la vida personal de uno la apreciación de la belleza y profundidad en las artes? tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
  • 13. Literatura Ayuda a desarrollar la capacidad critica de las personas además de la buena comprensión, permitiéndonos tener bases para el desarrollo de actividades de la vida cotidiana.
  • 14. • ¿Cuáles son las ideas más significativas implícitas en el texto? • ¿Hasta qué punto el autor arroja luz sobre nuestro temperamento o vida? • ¿Cómo se aplica a mi vida lo que leo? tomado de "El arte de formular preguntas", Dres. Richard y Linda
  • 15.
  • 16. Pregunta Para lograr redactar una buena pregunta se debe de tener en cuenta el propósito con el que se hace, la meta, el tema central y que se deben realizar preguntas concisas para no confundir a las personas.
  • 17. Receptor El receptor debe tener unas cualidades para poder responder a la pregunta estipulada y esas son: • Poseer información de primera mano. • Que preferiblemente la pregunta este relacionada con su área de desempeño. • Que no se intimide con las preguntas del locutor y además no responda lo que los demás quieren escuchar.