formato de planificaciòn 2023 tri1 TECNOLOGÍA 5.docx
1. ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA
ATACAMA
CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN
PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL 2023
ASIGNATURA : TECNOLOGÍA CURSO: QUINTO BÁSICO
DOCENTE: Débora Pinto Provoste
Objetivo transversal :
AT 16 Proteger el entorno natural y sus recursos como contexto de desarrollo humano.
AT 24 Practicar la iniciativa personal, la creatividad y el espíritu emprendedor en los ámbitos personal, escolar y comunitario.
AT 26 Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la originalidad, la aceptación de
consejos y críticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la consumación exitosa de tareas y
trabajos.
Fecha/mes Objetivos basales Indicadores Objetivo complementario
MARZO
ABRIL
MAYO
OA 3
Elaborar un producto tecnológico
para resolver problemas y
aprovechar oportunidades,
seleccionando y demostrando
dominio en el uso de:
técnicas y herramientas para medir,
marcar, cortar, unir, pegar, mezclar,
lijar, serrar, perforar y pintar, entre
otras
materiales como papeles, cartones,
maderas, fibras, plásticos,
› Usan las técnicas necesarias
para manipular herramientas
específicas (reglas, tijeras, lijas,
entre otras).
› Usan las técnicas y herramientas
apropiadas para transformar
materiales (medir, mezclar, lijar,
entre otras).
› Usan los materiales apropiados
para elaborar un objeto
tecnológico específico (maderas,
fibras, metales, entre otros).
OA1
Crear diseños de objetos o
sistemas tecnológicos para
resolver problemas o
aprovechar oportunidades:
desde diversos ámbitos
tecnológicos y tópicos de otras
asignaturas
representando sus ideas a
través de dibujos a mano
alzada, dibujo técnico o usando
TIC
2. ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA
ATACAMA
cerámicos, metales, desechos, entre
otros.
OA 4
Probar y evaluar la calidad de los
trabajos propios o de otros, de
forma individual o en equipos,
aplicando criterios de
funcionamiento, técnicos,
medioambientales, estéticos y de
seguridad, y dialogando sobre sus
resultados e ideas de
mejoramiento.
› Elaboran un objeto o sistema
tecnológico, usando los
materiales y las herramientas
apropiados.
› Elaboran un producto según
necesidades específicas o
generales de los usuarios o
consumidores.
› Obtienen información sobre
productos tecnológicos para
evaluarlos.
› Analizan productos tecnológicos
según criterios dados
(morfológico, estético, funcional,
técnico, económico, de
seguridad).
› Ponen a prueba objetos de
creación propia o de otros para
determinar si cumple con su
propósito.
analizando y modificando
productos.
OA2
Planificar la elaboración de
objetos tecnológicos,
incorporando la secuencia de
acciones, materiales,
herramientas, técnicas y
medidas de seguridad
necesarias o alternativas para
lograr el resultado deseado,
discutiendo las implicancias
ambientales y sociales de los
recursos utilizados.
3. ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA
ATACAMA
› Evalúan y realizan pruebas,
usando criterios de
funcionamiento.
› Evalúan y realizan pruebas,
usando criterios técnicos como
adecuación de materiales,
terminaciones, estructura, entre
otros.
› Evalúan los materiales de
objetos tecnológicos.
› Dialogan y señalan ideas para
mejorar objetos tecnológicos,
de forma individual y
colaborativa.