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ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA
ATACAMA
CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN
PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL 2023
ASIGNATURA : TECNOLOGÍA CURSO: QUINTO BÁSICO
DOCENTE: Débora Pinto Provoste
Objetivo transversal :
AT 16 Proteger el entorno natural y sus recursos como contexto de desarrollo humano.
AT 24 Practicar la iniciativa personal, la creatividad y el espíritu emprendedor en los ámbitos personal, escolar y comunitario.
AT 26 Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la originalidad, la aceptación de
consejos y críticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la consumación exitosa de tareas y
trabajos.
Fecha/mes Objetivos basales Indicadores Objetivo complementario
MARZO
ABRIL
MAYO
OA 3
Elaborar un producto tecnológico
para resolver problemas y
aprovechar oportunidades,
seleccionando y demostrando
dominio en el uso de:
técnicas y herramientas para medir,
marcar, cortar, unir, pegar, mezclar,
lijar, serrar, perforar y pintar, entre
otras
materiales como papeles, cartones,
maderas, fibras, plásticos,
› Usan las técnicas necesarias
para manipular herramientas
específicas (reglas, tijeras, lijas,
entre otras).
› Usan las técnicas y herramientas
apropiadas para transformar
materiales (medir, mezclar, lijar,
entre otras).
› Usan los materiales apropiados
para elaborar un objeto
tecnológico específico (maderas,
fibras, metales, entre otros).
OA1
Crear diseños de objetos o
sistemas tecnológicos para
resolver problemas o
aprovechar oportunidades:
desde diversos ámbitos
tecnológicos y tópicos de otras
asignaturas
representando sus ideas a
través de dibujos a mano
alzada, dibujo técnico o usando
TIC
ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA
ATACAMA
cerámicos, metales, desechos, entre
otros.
OA 4
Probar y evaluar la calidad de los
trabajos propios o de otros, de
forma individual o en equipos,
aplicando criterios de
funcionamiento, técnicos,
medioambientales, estéticos y de
seguridad, y dialogando sobre sus
resultados e ideas de
mejoramiento.
› Elaboran un objeto o sistema
tecnológico, usando los
materiales y las herramientas
apropiados.
› Elaboran un producto según
necesidades específicas o
generales de los usuarios o
consumidores.
› Obtienen información sobre
productos tecnológicos para
evaluarlos.
› Analizan productos tecnológicos
según criterios dados
(morfológico, estético, funcional,
técnico, económico, de
seguridad).
› Ponen a prueba objetos de
creación propia o de otros para
determinar si cumple con su
propósito.
analizando y modificando
productos.
OA2
Planificar la elaboración de
objetos tecnológicos,
incorporando la secuencia de
acciones, materiales,
herramientas, técnicas y
medidas de seguridad
necesarias o alternativas para
lograr el resultado deseado,
discutiendo las implicancias
ambientales y sociales de los
recursos utilizados.
ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO
SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA
ATACAMA
› Evalúan y realizan pruebas,
usando criterios de
funcionamiento.
› Evalúan y realizan pruebas,
usando criterios técnicos como
adecuación de materiales,
terminaciones, estructura, entre
otros.
› Evalúan los materiales de
objetos tecnológicos.
› Dialogan y señalan ideas para
mejorar objetos tecnológicos,
de forma individual y
colaborativa.
ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO
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ATACAMA

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  • 1. ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA ATACAMA CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN PLANIFICACIÓN TRIMESTRAL 2023 ASIGNATURA : TECNOLOGÍA CURSO: QUINTO BÁSICO DOCENTE: Débora Pinto Provoste Objetivo transversal : AT 16 Proteger el entorno natural y sus recursos como contexto de desarrollo humano. AT 24 Practicar la iniciativa personal, la creatividad y el espíritu emprendedor en los ámbitos personal, escolar y comunitario. AT 26 Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la originalidad, la aceptación de consejos y críticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la consumación exitosa de tareas y trabajos. Fecha/mes Objetivos basales Indicadores Objetivo complementario MARZO ABRIL MAYO OA 3 Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de: técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, › Usan las técnicas necesarias para manipular herramientas específicas (reglas, tijeras, lijas, entre otras). › Usan las técnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales (medir, mezclar, lijar, entre otras). › Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnológico específico (maderas, fibras, metales, entre otros). OA1 Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos para resolver problemas o aprovechar oportunidades: desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas representando sus ideas a través de dibujos a mano alzada, dibujo técnico o usando TIC
  • 2. ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA ATACAMA cerámicos, metales, desechos, entre otros. OA 4 Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales, estéticos y de seguridad, y dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento. › Elaboran un objeto o sistema tecnológico, usando los materiales y las herramientas apropiados. › Elaboran un producto según necesidades específicas o generales de los usuarios o consumidores. › Obtienen información sobre productos tecnológicos para evaluarlos. › Analizan productos tecnológicos según criterios dados (morfológico, estético, funcional, técnico, económico, de seguridad). › Ponen a prueba objetos de creación propia o de otros para determinar si cumple con su propósito. analizando y modificando productos. OA2 Planificar la elaboración de objetos tecnológicos, incorporando la secuencia de acciones, materiales, herramientas, técnicas y medidas de seguridad necesarias o alternativas para lograr el resultado deseado, discutiendo las implicancias ambientales y sociales de los recursos utilizados.
  • 3. ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA ATACAMA › Evalúan y realizan pruebas, usando criterios de funcionamiento. › Evalúan y realizan pruebas, usando criterios técnicos como adecuación de materiales, terminaciones, estructura, entre otros. › Evalúan los materiales de objetos tecnológicos. › Dialogan y señalan ideas para mejorar objetos tecnológicos, de forma individual y colaborativa.
  • 4. ESCUELA VICENTE SEPULVEDA ROJO SERVICIO LOCAL DE EDUCACIÓN PUBLICA ATACAMA