Este documento describe diferentes técnicas e instrumentos de evaluación. Explica que las técnicas son los procedimientos utilizados para evaluar el aprendizaje mientras que los instrumentos son las herramientas empleadas para registrar los resultados. Describe técnicas informales como la observación, semi-formales como cuestionarios y formales como pruebas escritas u orales.

1. TECNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
INTEGRANTES:
Aguilar Castellano, Darío
Fuentes Almeyda, María
Pauyac Torres, Jhade
García Martines, María José
INSTRUCTOR:
Guerra Magallanes, Julio
Cesar

2. CONCEPTO
La evaluación como un proceso que valora en cantidad y calidad de los
resultados del proceso de enseñanza y aprendizaje, es necesario recoger
información que nos permite estimar este resultado del proceso de
enseñanza y aprendizaje también la evaluación es un proceso continuo y
sistematizado.
Para realizar una adecuada evaluación, en cualquier de los momentos es
necesario utilizar técnicas e instrumentos complementarios entre si a fin de
mejorar el aprendizaje y generar la retroalimentación correcto en cada caso.

3. TECNICA DE EVALUACIÓN:
Procedimientos y actividades realizadas por los participantes y por el
facilitador con el propósito de hacer efectiva la evaluación de los
aprendizajes.
LOS INSTRUMENTOS:
Son los medios de empleados por el facilitador y los participantes
para registrar y determinar el logro de los objetivos alcanzados por los
mismos.
¿Cómo se va evaluar? Técnica
¿Con que se va evaluar? Instrumento
En el diseño instruccional o en la planificación educativa, es necesario
especificar la estrategia de evaluación asociada a un contenido
determinado

4. TECNICA-ACTIVIDAD
Resolución de problema de reglas de tres
INSTRUMENTO
Prueba objetiva de selección simple
SEGÚN DIAS BARRIGA Y HERNANDEZ ROJAS:
Los informales se basan en la observación, las semi-
formales son mas elaboradas y puedes desarrollarse
fuera y dentro del aula de clase y finalmente las
formales que están orientadas propiamente a la
medición y están muy ligadas a la evaluación
centrada en el resultado

5. TÉCNICAS INFORMALES
Observación directa e indirecta: Obtener información acerca de las
habilidades cognoscitivas afectivas y psicomotoras de los participantes y
son apropiadas para evaluar aptitudes, hábitos, adaptación, habilidades
físicas y comportamiento.
INFORMALES:
Observación directa e indirecta:
Los instrumentos:
Registro anecdótico
Lista de cotejo
Registro descriptivo
Escala de estimación
Registro de entrevista
Rubrica

6. SEMI-FORMALES
Orientadas a trabajo y ejercicios fuera y dentro del
aula. Permite evaluar actitudes de los participantes y
detectar niveles de dominio en atención a los
objetivos-.
SU INSTRUMENTOS:
o Cuestionarios
oEscalada de estimación
oPublica

7. FORMALES
Pruebas
Determinan el grado de intensidad de una conducta o una
característica observada
INSTRUMENTO:
Pruebas escritas: Objetivas y de desarrollo
Pruebas practicas
Pruebas orales

8. TECNICAS FORMALES
Pruebas escritas
Prueba objetiva: Elaborar los ítems asociados a los diferentes
tipos de prueba objetiva
Pruebas de desarrollo: Las preguntas de las pruebas de
desarrollo de acuerdo al nivel de dominio en el marco de la
taxonomía de Bloom