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ENFOQUES SOBRE FAMILIA
“La familia es el elemento natural y
fundamental de la sociedad y tiene
derecho a la protección de la
sociedad y del Estado”
De acuerdo a la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948
ELIZABETH JELIN
La familia es una institución social creada y transformada
por hombres y mujeres en su accionar cotidiano, individual
y colectivo. Su universalidad reside en algunas funciones y
tareas que deben ser realizadas en toda sociedad. El cómo
y por quien se llevan a cabo, las formas de organización de
los agentes sociales, los entornos y las formas de las
familias son múltiples y variables
DESARROLLO FAMILIAR
Desarrollo familiar
como un grupo con
potencial político y de
emancipación social
como un sistema abierto
que tiene potentes
influencias en el contexto
social y a la vez es
receptor de problemáticas
sociales
La familia se estudia en dos
sentidos desde la teoría
crítica y la teoría general de
sistemas
• LA FAMILIA PARA EL DESARROLLO
FAMILIAR ES UN POTENCIAL DE CAMBIO
SOCIAL QUE SE RELACIONA CON EL
CONTEXTO EN EL CUAL INTERACTÚA,
PERO A ELLA NO SE LE HA DADO EL
LUGAR QUE LE CORRESPONDE DE
ACUERDO CON SU POTENCIAL
TEORIA DE EVELYN DUVALL
•ORGANIZA LA EVOLUCIÓN DE LA FAMILIA
•PROPORCIONA UNA GUÍA PARA EXAMINAR Y
ANALIZAR LOS CAMBIOS Y TAREAS BÁSICAS
COMUNES EN LA EVOLUCIÓN DE LA MAYORÍA DE LAS
FAMILIAS DURANTE SU CICLO DE VIDA, AUNQUE
CADA FAMILIA TIENE CARACTERÍSTICAS ÚNICAS Y
PATRONES NORMATIVOS DE EVOLUCIÓN
SECUENCIAL.
ETAPAS DE LA
EVOLUCIÓN
DE LA FAMILIA
ETAPA I
Origen de
la familia
ETAPA II
Parto temprano
ETAPA III
Familia con pre-
escolarETAPA IV
Familia con niños
escolares
ETAPA V
Familia con
adolescentes
ETAPA VII
Edad madura de
la familia
ETAPA VIII
Maduración
familiar
EVOLUCIÓN, ETAPAS Y TAREAS DE LA FAMILIA.(MODELO DE DUBAI)
ETAPAS DE
EVOLUCIÓN
• Origen de la familia
• Parto temprano
• Familia con pre-escolar
• Familia con escolares
• Familia con adolescentes
• Salida del centro familiar
• Edad madura de la familia
• Maduración de la familia
TAREAS BÁSICAS DE LA FAMILIA
• Mantenimiento físico
• Asignación de recursos
• División de labores
• Socialización de los miembros
• Reproducción, reclutamiento y
desprendimiento de los miembros
• Mantenimiento del orden
• Máxima integración de los miembros a
la sociedad
• Mantenimiento de motivación y moral
DALIA RESTREPO RAMÍREZ
DESARROLLO FAMILIAR
•ESTA DISCIPLINA SE PUEDE VER E INTERPRETAR COMO UN NUEVO
REFERENTE TEÓRICO PARA MIRAR LA FAMILIA Y EL DESARROLLO,
COMO UNAAGENDA POLÍTICA PARA GENERAR TRANSFORMACIONES
EN LAS FAMILIAS Y UN PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA PARA
PERSONAS QUE DESEAN INTERVENIR CON LAS FAMILIAS EN FORMA
PROFESIONAL Y SISTEMÁTICA.
 DALIA RESTREPO se refiere respecto al desarrollo familiar a la familia
y a la sociedad que tiene métodos, objetivos y aplicaciones que
tocan tres aspectos en particular:
La familia es determinada parcialmente por fuerzas
externas, además de ser una unidad activa y
semiautónoma.
La familia es vista con potencial para generar
cambios socioeconómicos
Considera que las familias pueden contribuir a la
transformación de sí mismas y de la sociedad
Enfoquesparadigmáticos
DesarrolloFamiliar En el enfoque
positivista, el sujeto que
trata de saber acerca de
algún fenómeno en
particular lo hace desde
un lugar que no le
implique interacción y
por ende su postura no
tiene en cuenta las
complejidades
subjetivas de la familia. Fishman(1995)
La familia, como
institución, es la
fuente de las
relaciones más
duraderas y el primer
sustento social del
individuo, con pautas
de relación que se
mantienen a lo largo
de la vida, lo que la
convierte en la
instancia con mayores
recursos para producir
cambios
La familia sistema vivo en
constante evolución y
desarrollo, por el contexto
o bien por los individuos
que la conforman, donde
las personas nacen,
crecen, se reproducen y
mueren, pero a su paso
van dejando huellas
marcadas en la
interacción con otros, las
costumbres, los hábitos,
las reglas, los vicios, se
van trasmitiendo de
generación en
generación.
MINUCHINLa familia se desarrolla en el transcurso de cuatro etapas a lo largo de las cuales el sistema
familiar sufre variaciones:
1.-Formación de la pareja.
2.-La pareja con hijos
pequeños.
4.-La familia con hijos
adultos.
3.-La familia con hijos en edad
escolar y/o adolescentes
El ciclo de vida
CICLO VITAL FAMILIAR Ó CICLO EVOLUTIVO
FAMILIAR
•LA SECUENCIA DE ESTADIOS POR LOS QUE ATRAVIESA LA FAMILIA DESDE SU
ESTABLECIMIENTO HASTA SU DISOLUCIÓN
•CONSTITUIDO POR ETAPAS DE COMPLEJIDAD CRECIENTE A LAS QUE SIGUEN
OTRAS DE SIMPLIFICACIÓN FAMILIAR
•CUANDO EL CICLO VITAL DE LA FAMILIA SE DISLOCA O INTERRUMPE, O
CUANDO LA FAMILIA TIENE DIFICULTADES PARA CUMPLIR LAS TARES
ESPECÍFICAS QUE EXIGE CADA ETAPA
MODELO DE GEYMAN
MATRIMONIO
EXPANSION
DISPERSIONINDEPENDENCIA
RETIRO Y
MUERTE
I. Familia que
comienza
(nido sin usar)
II.Crianza
inicial de los
hijos
III. Familia con
hijos
preescolares
IV. Familia con
hijos
escolares
MODELO DE DUVALL
V. Familia con
hijos
adolescentes
VI. Familia con
punto de
partida
(plataforma de
colocación)
VII. Familia
madura (nido
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VIII. Familia
anciana
Etapa del ciclo
vital familiar
1. Entre familias:
Desapego de los
adultos jóvenes
2. Conformación de
familias mediante el
matrimonio: La
pareja de recién
casados
5. Desprendimiento
de los hijos y
abandono del
hogar
4. Familia con
adolescentes
3. Familia con
niños pequeños
6. Familia en
etapa avanzada
de la vida
MODELO DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE
LA SALUD (OMS)
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Teoria del desarrollo familiar

  • 1.
  • 2. ENFOQUES SOBRE FAMILIA “La familia es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado” De acuerdo a la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948
  • 3. ELIZABETH JELIN La familia es una institución social creada y transformada por hombres y mujeres en su accionar cotidiano, individual y colectivo. Su universalidad reside en algunas funciones y tareas que deben ser realizadas en toda sociedad. El cómo y por quien se llevan a cabo, las formas de organización de los agentes sociales, los entornos y las formas de las familias son múltiples y variables
  • 5. Desarrollo familiar como un grupo con potencial político y de emancipación social como un sistema abierto que tiene potentes influencias en el contexto social y a la vez es receptor de problemáticas sociales La familia se estudia en dos sentidos desde la teoría crítica y la teoría general de sistemas
  • 6. • LA FAMILIA PARA EL DESARROLLO FAMILIAR ES UN POTENCIAL DE CAMBIO SOCIAL QUE SE RELACIONA CON EL CONTEXTO EN EL CUAL INTERACTÚA, PERO A ELLA NO SE LE HA DADO EL LUGAR QUE LE CORRESPONDE DE ACUERDO CON SU POTENCIAL
  • 7. TEORIA DE EVELYN DUVALL •ORGANIZA LA EVOLUCIÓN DE LA FAMILIA •PROPORCIONA UNA GUÍA PARA EXAMINAR Y ANALIZAR LOS CAMBIOS Y TAREAS BÁSICAS COMUNES EN LA EVOLUCIÓN DE LA MAYORÍA DE LAS FAMILIAS DURANTE SU CICLO DE VIDA, AUNQUE CADA FAMILIA TIENE CARACTERÍSTICAS ÚNICAS Y PATRONES NORMATIVOS DE EVOLUCIÓN SECUENCIAL.
  • 8. ETAPAS DE LA EVOLUCIÓN DE LA FAMILIA ETAPA I Origen de la familia ETAPA II Parto temprano ETAPA III Familia con pre- escolarETAPA IV Familia con niños escolares ETAPA V Familia con adolescentes ETAPA VII Edad madura de la familia ETAPA VIII Maduración familiar
  • 9. EVOLUCIÓN, ETAPAS Y TAREAS DE LA FAMILIA.(MODELO DE DUBAI) ETAPAS DE EVOLUCIÓN • Origen de la familia • Parto temprano • Familia con pre-escolar • Familia con escolares • Familia con adolescentes • Salida del centro familiar • Edad madura de la familia • Maduración de la familia TAREAS BÁSICAS DE LA FAMILIA • Mantenimiento físico • Asignación de recursos • División de labores • Socialización de los miembros • Reproducción, reclutamiento y desprendimiento de los miembros • Mantenimiento del orden • Máxima integración de los miembros a la sociedad • Mantenimiento de motivación y moral
  • 10. DALIA RESTREPO RAMÍREZ DESARROLLO FAMILIAR •ESTA DISCIPLINA SE PUEDE VER E INTERPRETAR COMO UN NUEVO REFERENTE TEÓRICO PARA MIRAR LA FAMILIA Y EL DESARROLLO, COMO UNAAGENDA POLÍTICA PARA GENERAR TRANSFORMACIONES EN LAS FAMILIAS Y UN PROGRAMA DE FORMACIÓN ACADÉMICA PARA PERSONAS QUE DESEAN INTERVENIR CON LAS FAMILIAS EN FORMA PROFESIONAL Y SISTEMÁTICA.
  • 11.  DALIA RESTREPO se refiere respecto al desarrollo familiar a la familia y a la sociedad que tiene métodos, objetivos y aplicaciones que tocan tres aspectos en particular: La familia es determinada parcialmente por fuerzas externas, además de ser una unidad activa y semiautónoma. La familia es vista con potencial para generar cambios socioeconómicos Considera que las familias pueden contribuir a la transformación de sí mismas y de la sociedad
  • 12. Enfoquesparadigmáticos DesarrolloFamiliar En el enfoque positivista, el sujeto que trata de saber acerca de algún fenómeno en particular lo hace desde un lugar que no le implique interacción y por ende su postura no tiene en cuenta las complejidades subjetivas de la familia. Fishman(1995) La familia, como institución, es la fuente de las relaciones más duraderas y el primer sustento social del individuo, con pautas de relación que se mantienen a lo largo de la vida, lo que la convierte en la instancia con mayores recursos para producir cambios La familia sistema vivo en constante evolución y desarrollo, por el contexto o bien por los individuos que la conforman, donde las personas nacen, crecen, se reproducen y mueren, pero a su paso van dejando huellas marcadas en la interacción con otros, las costumbres, los hábitos, las reglas, los vicios, se van trasmitiendo de generación en generación.
  • 13. MINUCHINLa familia se desarrolla en el transcurso de cuatro etapas a lo largo de las cuales el sistema familiar sufre variaciones: 1.-Formación de la pareja. 2.-La pareja con hijos pequeños. 4.-La familia con hijos adultos. 3.-La familia con hijos en edad escolar y/o adolescentes El ciclo de vida
  • 14. CICLO VITAL FAMILIAR Ó CICLO EVOLUTIVO FAMILIAR •LA SECUENCIA DE ESTADIOS POR LOS QUE ATRAVIESA LA FAMILIA DESDE SU ESTABLECIMIENTO HASTA SU DISOLUCIÓN •CONSTITUIDO POR ETAPAS DE COMPLEJIDAD CRECIENTE A LAS QUE SIGUEN OTRAS DE SIMPLIFICACIÓN FAMILIAR •CUANDO EL CICLO VITAL DE LA FAMILIA SE DISLOCA O INTERRUMPE, O CUANDO LA FAMILIA TIENE DIFICULTADES PARA CUMPLIR LAS TARES ESPECÍFICAS QUE EXIGE CADA ETAPA
  • 15.
  • 17. I. Familia que comienza (nido sin usar) II.Crianza inicial de los hijos III. Familia con hijos preescolares IV. Familia con hijos escolares MODELO DE DUVALL
  • 18. V. Familia con hijos adolescentes VI. Familia con punto de partida (plataforma de colocación) VII. Familia madura (nido vacío) VIII. Familia anciana
  • 19. Etapa del ciclo vital familiar 1. Entre familias: Desapego de los adultos jóvenes 2. Conformación de familias mediante el matrimonio: La pareja de recién casados 5. Desprendimiento de los hijos y abandono del hogar 4. Familia con adolescentes 3. Familia con niños pequeños 6. Familia en etapa avanzada de la vida
  • 20. MODELO DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD (OMS) FORMACION EXTENSION EXTENSION COMPLETA CONTRACCION CONTRACCION COMPLETA DISOLUCION