HOLONES DE LA SEXUALIDAD

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Prevención de la
violencia a través
de la educación en
salud sexual
integral

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¿Qué es sexo?

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.
Según OPS /WAS (Organización
Panamericana de la Salud y
Asociación Mundial de Sexología) se
refiere al conjunto de características
biológicas que definen al espectro
(sic) de humanos como hembras y
machos.
Sexo
SEXO como el conjunto de
características físicas
heredadas genéticamente, que
ubican al individuo de una
especie en algún punto de una
línea continua en cuyos
extremos se encuentran los
sujetos reproductivamente
complementarios.
Conjunto de
características
genéticas,
morfológicas y
funcionales que,
dentro de una
amplia gama de
posibilidades y
grados de
diferenciación,
distingue a los
organismos de una
especie, en machos
y hembras

El sexo se divide en ocho dimensiones distintas.
 Génico
 Cromosómico
 Gonadal
 Hormonal
 Caracteres Sexuales Secundarios
 Órganos Sexuales Internos Pélvicos
 Órganos Sexuales Externos Pélvicos
 Sexo Cerebral
El sexo un concepto biológico

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¿Qué es la sexualidad?

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Teoría del Sistema General de Von
Bertalannfy: (1968, propuesta
originalmente en 1945)
Holones Sexuales

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Holos en griego quiere decir todo
Todos los sistemas están formados por elementos
en interacción, y que éstos elementos son a su vez
sistemas. Arthur Koestler (1980) propuso que se les
denominara holones para subrayar el hecho de que
son parte constituyentes de un sistema (de ahí el
sufijo “on” como electrón o protón)

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Reproductividad Género
Erotismo Vinculación
Afectiva
Todos ellos interactúan entre si

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El Holón de la Reproductividad
Hablamos de reproductividad y no
de reproducción

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La reproducción es un hecho biológico
que sin embargo se encuentra en un
contexto cultural, económico y político.
Cuando reproducirse, con quien hacerlo, con qué
frecuencia reproducirse, es algo que dicta las
normas morales, religiosas e incluso legales en
cada país

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Por reproductividad se quiere decir: tanto la
posibilidad de producir individuos que en gran
medida sean similares (no idénticos) a los que los
produjeron, como manifestaciones psicológicas y
sociales de mayor importancia y no se limita al
evento biológico de la concepción, embarazo y
parto. Hay manifestaciones de nuestra
reproductividad en hechos tan lejanos de la
concepción como el acto educativo mismo. En el
momento en que escribo estas líneas… de varias
maneras estoy expresando mi reproductividad.
La potencialidad de reproducirnos es consecuencia
directa del hecho de ser seres vivos.

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Podemos reproducirnos teniendo hijas e hijos o
criando hijas o hijos. También podemos
reproducirnos con ideas, pensamientos,
sentimientos, siendo solidarias, ayudar socialmente.
Todas ellas son formas en que somos además
productivas.

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El género se refiere al
conjunto de creencias sobre
las características sexuales.
Con base en esas creencias
las sociedades asignan a
mujeres y hombres
características,
comportamientos y
actividades diferenciados.
Sexo o géneroSexo o género
¿cuál es la¿cuál es la
diferencia?diferencia?
Diferencias entre sexo y géneroDiferencias entre sexo y género
El sexo se refiere al conjunto
de características biológicas
que organizan a los individuos
en dos ? sexos.

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Género se refiere a la construcción social de las
diferencias biológicas entre los hombres y las
mujeres
Género no es “Sexo”
Género no es “La Mujer”
Género es un comportamiento aprendido, y
socialmente determinado
¿El HOLÓN DEL GÉNERO?

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.
En el momento del
nacimiento, a partir de la
apariencia externa de los
genitales, se asigna el
género de las personas.
Género
explicanuestraidentidadycomportamientos
En la primera
infancia, se define la
identidad de género.
Ésta estructura la
experiencia vital: los
niñas saben que son
niñas y los niños saben
que son niños. Se fija
re los 18 y 30 meses
dad.
Los roles de
género se
modelan a
través de
normas
sociales sobre
el
comportamient
o femenino y
masculino en
todos los
ámbitos de la
vida.
Nacemos mujeres o nos convertimos en mujeres?

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Cuando nacemos nuestra familia trata de
forma distinta a mujeres y a hombres.
Con el tiempo mujeres y hombres
desarrollamos habilidades, atributos y
conductas diferenciadas. Así surge lo
femenino y lo masculino
En nuestra sociedad, lo masculino es
considerado más valioso que lo femenino.

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Las mujeres somos educadas de formaLas mujeres somos educadas de forma
distinta a los hombresdistinta a los hombres

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A la larga esa educación fomenta el desarrolloA la larga esa educación fomenta el desarrollo
de habilidades, conocimientos, creencias yde habilidades, conocimientos, creencias y
actitudes diferenciadasactitudes diferenciadas

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Lo que aprendemos y lo que hacemos tiene
las siguientes características:
Nuestras actividades no tienen estatus
social y por lo tanto reconocimiento
No obtenemos retribución económica
por estas actividades
Nuestras actividades se tiene que volver
a hacer todos los días, no perduran.

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Género, es el conjunto de ideas de lo
que es y representa el ser femenino y
lo masculino en cada sociedad.

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Estas desventajas llevan a que en conjunto loEstas desventajas llevan a que en conjunto lo
que hacen las mujeres sea menos valoradoque hacen las mujeres sea menos valorado
que lo que hacen los hombres; es decir, loque lo que hacen los hombres; es decir, lo
femenino es menos valioso que lo masculino.femenino es menos valioso que lo masculino.

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Las mujeres queremos cambiar esto, peroLas mujeres queremos cambiar esto, pero
no pretendemos pisotear los derechos deno pretendemos pisotear los derechos de
los hombres.los hombres.
Lo que queremos es la equidad entre
hombres y mujeres, es decir igualdad de
derechos y oportunidades considerando la
condición social de cada uno.

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Holón de la Afectividad

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EL HOLÓN DEL VÍNCULO AFECTIVO
El desarrollo de vínculos afectivos es resultado de la particular
manera en que la especie humana evolucionó. A mayor tiempo
de desarrollo, mayor necesidad de cuidado.
Por vinculación afectiva interpersonal comprendemos: “La
capacidad de sentir afectos intensos por otros, ante la
disponibilidad o indisponibilidad de ese otro/a, así como las
construcciones mentales alrededor de los mismos”.
La forma más reconocida de vinculación afectiva, es el amor.

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Para alcanzar la plenitud, tenemos una
necesidad imperiosa de contar con
alguien que nos ofrezca y a quién ofrecer
nuestra vida.

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EL HOLÓN DEL VÍNCULO AFECTIVO
Ocurre que por amor entendemos la
necesidad imperiosa de contar con
la presencia de alguien, al punto que
se vuelve indispensable para la vida:
“Yo sin ti, no puedo vivir”, como el
supremo acto de ofrecer la vida por
otro: “me muero por ti”, se le llama
amor tanto al gozo de ver al ser
querido feliz, como al dolor que se
experimenta si nos abandona.
El amor es una forma “ideal”
de vinculación.

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Fromm: “El amor tiene un carácter activo, el amor da y además
tiene cuidado, responsabilidad, respeto y conocimiento por la otra
persona con la que experimentamos afectos intensos”
Las bases biológicas de este vínculo empiezan a identificarse,
como el “amor romántico”, “el enamoramiento” y posiblemente la
matriz del “vínculo materno-infantil”.
La experiencia subjetiva del amor y los patrones de vinculación
(llamado por algunos autores “patrones de apego”) constituyen
temas centrales en la psicología.

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La experiencia subjetiva del amor y los patrones de vinculación
(llamado por algunos autores “patrones de apego”) constituyen
temas centrales en la psicología. El establecimiento de la pareja
humana, su formación, ciclo y disolución, así como la
institucionalización de los vínculos efectivos a través del
Matrimonio, su disolución a través del Divorcio y otras formas de
terminación de vínculo, así como la regulación institucional y legal
de estos procesos, se estudian por muchas ciencias.

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Aprendemos a vincularnos afectivamente
en la familia… pero a veces aprendemos
mal.

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En realidad nos relacionarnos afectivamenteEn realidad nos relacionarnos afectivamente
siempre y con todas las personas que nos rodean,siempre y con todas las personas que nos rodean,
pero unas relaciones son desde la lejanía y lapero unas relaciones son desde la lejanía y la
violencia y otras desde el cariño y el respeto.violencia y otras desde el cariño y el respeto.

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Holón del erotismo

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El nacimiento del erotismo responde a laEl nacimiento del erotismo responde a la
necesidad psicológica de nuestra especienecesidad psicológica de nuestra especie
por enfrentar la conciencia de la muerte.por enfrentar la conciencia de la muerte.
El erotismo fue la única forma de reparar o prevenir los estragosEl erotismo fue la única forma de reparar o prevenir los estragos
de la muerte pues representa el deseo sexual, preludio para elde la muerte pues representa el deseo sexual, preludio para el
nacimiento y la reproducciónnacimiento y la reproducción

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El erotismo también hace referencia a
la energía vital o de vida,
contrapuesta al tánatos o la energía
de destrucción o muerte.

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Cadena de ideas:Cadena de ideas:
1. Es seguro que todos vamos a morir.
2. Yo no quiero morir
3. Reproducirme es una forma de no morir
4. A todo acto de reproducción o producción lo
antecede el deseo y lo precede el placer

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El erotismo vinculado aEl erotismo vinculado a
la reproducción es unala reproducción es una
forma de reparar losforma de reparar los
estragos de la muerte.estragos de la muerte.
Pues al dejarPues al dejar
descendencia algo dedescendencia algo de
nosotras permanecenosotras permanece
después de quedespués de que
desaparecemos.desaparecemos.

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El erotismo es un elemento de la sexualidad
que nos remite a las experiencias más
comúnmente identificadas como sexuales.
En algunas mentalidades,
sexualidad es erotismo. Otra
vertiente identifica al erotismo
con el amor, porque la
vivencia erótica está muy
frecuentemente relacionada
con la experiencia amatoria.

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Por erotismo entendemos: Los procesos
humanos entorno al apetito por la excitación
sexual, la excitación misma y el orgasmo, sus
resultados en la calidad placentera de esas
vivencias humanas, así como las construcciones
mentales alrededor de estas experiencias.
Al igual que los otros holones
sexuales, el erotismo tiene
niveles de manifestación
biológica, pero son sus
componentes mentales,
especialmente en lo que se
refiere a las representaciones
y simbolizaciones, lo que
hacen del erotismo, una
característica
específicamente humana.

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Y dado que el acto sexual está precedido delY dado que el acto sexual está precedido del
deseo y del placer; relacionamos el erotismo condeseo y del placer; relacionamos el erotismo con
el placer sexual.el placer sexual.

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Podemos llevar el placer a todos los
actos de la vida. Existe un ABC del
placer…

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Experimentar…

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Cambiar…Cambiar…

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Enamorarme…Enamorarme…

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Lo que debe disfrutarse, cuándo debe
disfrutarse y con quién debe disfrutarse
también es una cuestión cultural,
económica y política.
Para nuestra cultura el placer no es
valor, sino algo de qué avergonzarse…

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Resumiendo
Hablar de sexualidad es referirnos a cuatro
procesos que suceden a lo largo de toda la
vida.
Reproductividad
Erotismo
Afectividad
Género

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¿Cómo vivir de manera saludable nuestra
sexualidad?
Incorporando el concepto PLACER

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Experimentando para saber que nos gusta y
que no nos gusta.
Obtener información científica sobre los temas
que nos preocupan.
Mantener una postura crítica ante los mandatos
sociales.
Generar relaciones de respeto y confianza

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Me respetanMe respetan
Porque un ambiente placentero es donde:Porque un ambiente placentero es donde:
Me amanMe aman
Tengo lasTengo las
condicionescondiciones
mínimas paramínimas para
vivir dignamentevivir dignamente
Tengo esperanzaTengo esperanza
en el futuroen el futuro
Mis deseos yMis deseos y
opiniones sonopiniones son
tomados en cuenta.tomados en cuenta.

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GRACIAS POR SU
PRESENCIA ESTOS DOS
DIAS Y ESPERAMOS NO
HABERLOS ABURRIDO
¡¡¡¡APLIQUENLO!!!!

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