Material de trabajo guia 2020

Elaborado por: DIANA GAMERO R. Docente de tecnología e informática
INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARCO FIDEL
SUÁREZ
GUIA DE TRABAJO DEL AREA DE
TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO 6
° - 2020

Actividad 1 – Conceptos de ciencia, técnica y tecnología.
Clasifica en tu cuaderno las siguientes imágenes, relacionándolas con los conceptos de ciencia,
técnica y tecnología.

Actividad 2. Herramientas.
Recorta y pega en tu cuaderno. Recorta y ubica las herramientas según la ocupación de las
personas.

Actividad 3. Herramientas tecnológicas. Según las categorías de las herramientas
tecnológicas en la educación ubica los siguientes ejemplos en tu cuaderno.
Actividad No 4. Clasifica en objetos tecnológicos simples y objetos tecnológicos compuestos las
siguientes imágenes, recorta y pega en tu cuaderno.

Actividad 5. Con las imágenes organiza el paso a paso del proceso tecnológico para hacer papel.
2. Proceso tecnológico del yogurt. Organiza en tu cuaderno el proceso tecnológico del yogur

En el transcurso del tiempo el hombre ha visto la necesidad de construir nuevos artefactos o medios
para mejorar su estilo de vida. En el siguiente ejemplo se explica como el hombre fue buscando
mecanismos, artefactos o servicios que podía utilizar para transportarse.
ACTIVIDAD 6. Realiza en tu cuaderno un relato de cómo ha evolucionado un artefacto o servicio
tecnológico desde su creación hasta. Toma como ejemplo los medios de transporte. Acompaña
con dibujos tu relato.
El transporte comenzó desde los
primitivos, los cuales caminaban
para transportarse de un lugar a
otro por su necesidad.
Con el paso de los años se comenzó a
utilizar y domesticar a los animales
para su transporte, por ejemplo al
empezar a montar a caballo.
Y comienzan a surgir nuevas ideas
para su transporte por ejemplo se
descubre la rueda la cual es muy
útil para el transporte, entonces se
inventa nuevos objetos para el
transporte del hombre.
También empiezan a surgir las
maquinas a vapor como los trenes y
barcos.
Después poco a poco se va
desarrollando la industria del
transporte a través de la creación
de nuevas maquinarias como
automóviles, aviones, motocicletas.

Actividad No 7. Busca en la sopa de letras los conceptos de tecnología trabajados en clase. Pega la
sopa de letras en el cuaderno.
Actividad No 8. Sigue el camino con una línea de colores y relaciona cada objeto con la respectiva
evolución. Recorta y pega en el cuaderno.

Actividad 9. Realiza en tu cuaderno, un acróstico con la palabra INFORMATICA. Ten en cuenta
utilizar frases relacionadas con la tecnología.
Actividad No 10. Ayuda al niño a relacionar los objetos los antiguos con su evolución.
Recorta y pega en tu cuaderno el objeto tecnológico antiguo y el objeto tecnológico
moderno. Colorea

Actividad No 11. Ayuda a los niños a encontrar su computador. Pega en el cuaderno.
Actividad No 12. Clasifica los siguientes inventos según la edad, periodo o siglo se desarrolló y
escribe el nombre de cada invento. Pega en tu cuaderno.
INVENTOS EDADES, EPOCA, SIGLOS

Actividad No. 13. ¡Cuéntame una historia abuelo! Dialoga con un adulto mayor (abuelo,
abuela, vecinos, tíos) y realízale las siguientes preguntas. Realiza un informe en tu
cuaderno con toda la información que te suministraron.
1. ¿Qué medios de comunicación usaban antes?
a. Si necesitaban enviar una razón, o una información a algún familiar o amigo,
¿cómo lo hacían? ¿Qué medios de comunicación usaban?
b. Cuál era el nombre de los programas radiales que escuchaban y los
programas de televisión que más le gustaba
c. ¿Leía historietas o novelas impresas?
d. ¿Recuerda el nombre de las emisoras que existían antes en Córdoba y cual
le gustaba más? ¿Aún las escucha?
e.
2. ¿Qué medios de transporte usaban antes?
a. Como se transportaban de una ciudad a otra. Que medios de transporte
usaban con más frecuencia.
b. ¿Conoció las chivas?
c. ¿Conoció los Johnson? (botes)
3. ¿Si no había nevera? Como conservaban los alimentos.
4. Si en las casas no había energía eléctrica, que usaban para iluminar las casas.
5. Cuáles eran los cuentos, leyendas, mitos que se contaban en su época.
6. ¿Cómo se entretenían si no había celulares o video juegos?
7. ¿Dónde consultaban las tareas que les dejaban en el colegio?

Actividad No 14. Clasifica los siguientes dispositivos del computador en entrada, salida, proceso,
almacenamiento.

Actividad No. 15. Colócale los nombres de las partes del computador. Recorta y pega en tu
cuaderno.
Actividad No 16. Busca en la sopa de letras las partes del computador. Recorta y pega en tu
cuaderno.
Realiza el crucigrama y marca F o V en la siguiente actividad

Actividad No 17. Recorta y pega en tu cuaderno las partes del computador y colócale el
nombre.

Actividad No.18. Señala las partes del teclado de computador de escritorio. Recorta y
pega en el cuaderno.

Actividad 19. Señala las partes del teclado de un portátil. Pega en el cuaderno.

Actividad 20. Señala las partes del computador portátil. Colorea de ROJO el botón de
encendido.
Actividad 21. Pega en tu cuaderno las formas de apagar el computador en Windows 8 de
forma correcta.

Actividad 22. A pintar!. En Paint

Actividad No 23. Utilizando la herramienta de cuadricula, dibuja en Paint.

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