Este documento presenta una introducción a la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Explica que la gerencia de proyectos es vital para generar cambios ordenados y exitosos que mejoren los resultados en las organizaciones. También incluye conclusiones sobre la importancia del factor humano y el equipo de gestión de proyectos, y cómo los proyectos pueden impactar a las personas y organizaciones. Finalmente, presenta una bibliografía relacionada con herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC.

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
ELIZABETH BLANDÓN
DIANA SUAREZ
MARIA EUGENIA NARANJO MANTILLA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER –UDES
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
CAMPUS VIRTUAL-UDES
2017

2. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGIA EDUCATIVA
ELIZABETH BLANDÓN
DIANA SUAREZ
UNIVERSIDAD DE SANTANDER –UDES
MAESTRIA EN GESTION DELA TECNOLOGIA EDUCATIVA
CAMPUS VIRTUAL-UDES
2017

3. INTRODUCCION
En un mundo cambiante y que avanza a pasos agigantados, es
necesario que desde el interior de las empresas, instituciones y
organizaciones, se generen actividades para permitir cambios
la forma de trabajar, en la manera de pensar y actuar de cada
de los integrantes.
La Gerencia de Proyectos se hace vital para que se genere de
manera ordenada, concreta y exitosa todos los cambios
necesarios para mejorar resultados, y ésta a su vez permitirá
cumplir con los objetivos inicialmente planteados en las
organizaciones, usando un proceso controlado y muy bien
estructurado.

5. CONCLUSIONES
Del factor humano depende el éxito o fracaso de la
ejecución del proyecto, el personal involucrado debe tener
calidad e idoneidad para llevar lo planeado a final termino,
por lo tanto la identificación, entrenamiento y vinculación
de cada uno de los responsables es de vital importancia.
El equipo encargado de gestionar el proyecto, es
sumamente valioso, ya que son ellos los encargados de
visualizar, poner en perspectiva, eliminar y resolver ciertos
problemas imprevistos que se darán en la marcha del
proceso.
Todo proyecto en sí mismo, genera un impacto en las
organizaciones, pero sobre todo en las personas
responsables y activas en el proceso, es conveniente tener
en cuenta prever condiciones de tal manera que tales
cambios y proyecciones no generen traumas e
inconformidades en cada uno de sus participantes.

6. BIBLIOGRAFIA
UNESCO. Herramientas para la Gestión de proyectos
educativos con TIC. Recuperado de: Herramientas para la
Gestión de Proyectos Educativos con TIC.
Libro Electrónico Multimedial: Gerencia de Proyectos de
Tecnología Educativa.