HACIA UNA PLANEACION DINAMICA

2. La planeación, es
una tarea
necesaria que
permite organizar
lo que es viable
realizar en el
curso escolar.

3. E l e n fo q u e d e
c o m p e t e n c i a s a
r e t o r n a d o a m o d e l o s d e
p l a n e a c i ó n d e c o r t e
c o n d u c t u a l , a s í c o m o l a
i n c u rs i ó n d e a l g u n a s
p e rs p e c t i v a s
c o n s t r u c t i v i s t a , ya q u e
e s t a b l e c e l a g ra d u a c i ó n
d e l d e s a r ro l l o d e l
a p r e n d i za j e .

4. Debemos reconocer que los modelos de planificación con
los que hemos trabajado hasta este momento son muy
estáticos.
La planificación en papel se considera como la primera
actividad, para después pasar a otra etapa de la
secuencia, ya sea la definición de evidencias en el modelo
más cercano a lo conductual, o a tareas de desarrollo en
los modelos más procesuales.

5. PLANEACIÓN

6. PLANEACIÓN CAMBIANTE

7. M O D E L O D E P L A N I F I C A C I Ó N
D I D Á C T I C A D I N Á M I C O .

8. CARACTERÍSTICAS DEL
MODELO DINÁMICO
D os elementos c ar ac teriz an es te modelo:
La inter ac c ión que exis te entr e todos
s us elementos , y
La aus enc ia de algo que pr edeter mine lo
que hay que r ealiz ar.

9. Sin lugar a dudas esta estructura
ayudará al docente a concebir su
trabajo educativo desde algo que le es
fundamental:
El contenido a trabajar, pero sin concebirlo como
algo que hay que enseñar, sino desde lo que se
espera que el alumno pueda realizar en su vida
cotidiana.

10. MODELO DINÁMICO
E s t a b a s e s e p l a n t e a d e m a n e r a s i m u l t á n e a l a c o n f o r m a c i ó n
d e s e c u e n c i a s d i d á c t i c a s q u e c o n t e n g a n s u s t r e s e t a p a s :
• A p e r t u r a .
• D e s a r r o l l o .
• C i e r r e .
P e r m i t e n a r t i c u l a r i n f o r m a c i ó n d e d i v e r s a s f u e n t e s
b u s c a n d o v i n c u l a r l a c o n e l e m e n t o s r e a l e s , a b r i e n d o a l
m i s m o t i e m p o u n e s q u e m a c o m p l e j o d e e v a l u a c i ó n
f o r m a t i v a / s u m a t i v a d o n d e a m b o s e l e m e n t o s s e i n f l u y a n
e n t r e s í .