Aprovechamiento de tiempo libre en diferentes ámbitos sociales ...

1. CTIEMPO LIBRE

2. C
¿Que es tiempo libre ?
Se conoce como Tiempo Libre a aquel tiempo que la gente le dedica a aquellas
actividades
que no corresponden a su trabajo formal ni a tareas domésticas esenciales. Su
rasgo diferencial
es que se trata de un tiempo recreativo el cual puede ser utilizado por “su titular” a
discreción, es decir,
a diferencia de lo que ocurre con aquel tiempo no libre en el cual la mayoría de las
veces no se puede elegir el tiempo de realización, en este, la persona puede decidir
cuántas horas destinarle.

3. C
Actividades Socioculturales
Dirigidas a desarrollar los campos afectivo, educativo e integrativo de los niños. Basadas en actividades
que desarrollan la individualidad y la dependencia grupal, como objetivos divergentes pero necesarios ambos.
•Talleres
• Madera
• Cuerda
• Collage
• Pintura y dibujo Trabajos en equipos
•Periódicos y revistas, murales Teatro y coordinación
•Música y comunicación
•Vídeo
•Visitas y costumbres
•Juegos: tradicionales, de mesa, de habilidad, de simulación, de interpretación, etc.
•Idiomas
•Áreas temáticas: monográficos sobre temas interesantes con su correspondientes documentación y actividades
según edades, propuestos por los monitores o los propios niños.

4. C
Actividades de Aire Libre
Dirigidas a sensibilizar a los participantes con su entorno, tanto municipio como naturaleza,
educando para las intervenciones sobre el medio.
Basadas en actividades educativas y recreativas de Tiempo Libre.
•Excursiones
•Charlas: primeros auxilios y de educación ambiental
•Juegos cooperativos y de educación ambiental
• Fauna y flora, herbarios, utilización de materiales naturales, papel reciclado, cultivos
• Realización de experimentos
• Observación directa del medio
•Fotografía
•Gimnasia
•Piscina

5. C
Deportes
Dirigidos a desarrollar las aptitudes físicas y motóricas de los niños.
Basadas en actividades dentro del marco del deporte educativo, frente al
concepto de deporte de competición.
-Deportes de cancha y balón
-Deportes alternativos
-Deportes de montaña
-Deportes tradicionales

6. C
Ocio y trabajo
Trabajo: Es prioritario en tanto es el único
“productivo” según la ética social de nuestro tiempo.
Por ejemplo “El tiempo es oro”
Ocio : Es considerado un tiempo económicamente
negativo. Por ejemplo “El ocio es la madre de todos los
vicios”

7. C
Queda claro que el ocio es concebido como residuo , un saldo
temporal , lo que queda después del trabajo y el resto de las
obligaciones.
Características del trabajo Obligación , sufrimiento, rutina y
aburrimiento
. Características del tiempo libre No obligación , alegría y
diversión.
IMPORTANTE
“No todos los trabajos son o deben ser
aburridos o carentes de creación”.

8. C

9. C
La Cultura del Tiempo Libre
Mediante un uso diversificado y culto del tiempo libre es posible lograr que los modelos de
la sociedad actual se incorporen incesantemente a la conducta y al pensamiento de los
hombres contemporáneos. Para eso es necesario crear y mantener una educación y una
cultura del tiempo libre en la población que se basen, ante todo, en las funciones más
importantes que debe cumplir el tiempo libre en este periodo histórico: E1 despliegue de
las potencialidades y capacidades creadoras de los hombres y el logro de la más amplia
participación popular en la cultura y la creación.
Impulsar una cultura del tiempo libre que se oponga al modelo de consumismo en forma
positiva, demostrando la capacidad creativa y los niveles de participación popular, la
riqueza incalculable de la creatividad popular. Una cultura del tiempo libre basada en la
antítesis del consumismo: En la creación y la participación

10. C
http://www.chicosygrandes.com/actividades-
tiempo-libre/
https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chro
me-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
8#q=actividad+de++tiempo+libre&*
http://www.redcreacion.org/documentos/congreso
7/APerez.html
Tomado de:
https://es.slideshare.net/Carlyla27/tiempo-libre-y-
ocio