El documento describe los retos, roles y habilidades requeridos de un docente en la educación virtual. Los retos incluyen mantener la preparación académica al día con la tecnología y asegurar que los estudiantes adquieran el conocimiento planificado. Los roles son interactuar con los estudiantes en tiempo real y verificar la aplicación del conocimiento. Las habilidades clave son el manejo de la plataforma virtual, demostrar dominio del tema y facilitar la interacción con el grupo.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
DE LOJA
TAREA 1: ROL DEL TUTOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA -
APRENDIZAJE.
DRA. LAURA PEÑA MERINO.
DOCENTE CMVZ-FARNR-UNL

2. RETOS EN LA PREPARACIÓN DEL
DOCENTE
 Que mi preparación académica técnica virtual este acorde al desarrollo
tecnológico de la educación.
 Demostrar el manejo y la destreza de la educación virtual.
 Impartir conocimiento a través de la red informática.
 Alcanzar el nivel académico en los estudiantes, de acuerdo a los objetivos
planteados en la materia.
 Que el estudiante demuestre el conocimiento adquirido.

3. ROLES Y RESPONSABILIDADES DEL
DOCENTE
 Mantener una sincronía Docente – alumno
 Mantener una interacción en tiempo real
 Los conocimientos impartidos tengan fuente de información
 Interactuar Docente – alumno en soluciones de problemas.
 Cerciorarse en la aplicación del conocimiento.
 Alcanzar los niveles académicos en la educación virtual
 Y mantener análisis de cada tema impartido.

4. HABILIDADES DEL PROFESOR VIRTUAL
 Manejo de la plataforma
 Demostración del conocimiento científico.
 Facilidad de expresión oral
 Demostración del manejo del tema
 Demostración de la profundidad científica del tema.
 Facilidad de manejo del grupo

5. Conclusiones
 El sistema de enseñanza aprendizaje E-learning nos permite interactuar
con los estudiantes en una forma sincrónica y asincronica.
 Que se puede interactuar con los estudiantes, diapositivas con
contenidos de imágenes, de lectura y de estudios relacionados con el
desarrollo de la tecnología pedagógica.
 Que es la enseñanza del futuro especialmente en carreras en donde no
se requiera la presencia en laboratorios, hospitales, clínica. etc