Este documento presenta la información sobre la asignatura de Derecho Penal en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes, incluyendo las referencias bibliográficas principales y complementarias, así como los detalles sobre la evaluación. La evaluación consta de exámenes parciales (40%), un examen final (20%), y tareas evaluadas frecuentemente (40%). Los estudiantes con más de 20% de inasistencias no podrán rendir el examen final.

1. Universidad Regional Autónoma de los Andes
Extensión Riobamba
Facultad de Jurisprudencia
Carrera de Derecho
TAREA NO. 3. PARTE FINAL DEL SILABO
I. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS
Libro Principal de Consulta
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0
PUBLICACION
EDITORIAL
RAMIREZ, Juan Introducción al Derecho Penal Primera 2005 Temis S.A.
LANO, Abelardo Derecho Penal Posmoderno Primera 2005 Temis S.A.
ZAMBRANO P.,
Alfonso
Manual de Derecho Penal Primera 2008 Corporación de
Estudios y
Publicaciones
JIMÉNEZ de Asúa,
Luis
La Ley y el delito Primera 2009 Editorial Terea
C.A.
PEREZ Pinzón, Álvaro Introducción al Derecho penal. Séptima 2009 Temis S.A.
LOOR, Eduardo franco Fundamento del Derecho Penal
Moderno
Tomo I y II
Primera 2011 Corporación de
Estudios y
Publicaciones
Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL
ROSADA Maya, Ricardo Temas de Derecho Penal Primera 2008 Corporación de
Estudios y
Publicaciones
REBOLLO Vargas,
Rafael; y, TENORIO
Tagle, Fernando
Derecho Penal, Constitución y
Derecho
Primera 2013 Bosch Editor
II. EVALUACIÓN
La asistencia a las clases teóricas y prácticas es obligatoria. El alumno que acumulé el
20% de inasistencias queda inhabilitado para rendir el examen final, será desaprobado en
la asignatura sin derecho para rendir un examen sustitutorio. El sistema de evaluación
comprende:
• Exámenes Parciales – Evaluación Parcial - 40%

2. • Examen Final (Proyecto Integrador) - 20%
• Evaluación Frecuente Calificada y Tareas académicas: 40% (Ejercicios Calificados,
Trabajos de investigación y Control de lectura)
• Se dará examen remedial por parcial a todo los alumnos que no llegan al acumulado de
26 puntos en los cuatro parciales, tendrá un punto equivalente a los puntos que le
faltan para completar los 26 puntos.
• Se dará examen remedial por final todo alumno que no llega al acumulado de 33 puntos
en los cuatros parciales más el examen final, tendrá un puntaje en base a 10
puntos.
Tabla1:PromedioParcial Tabla2:PromedioFinal
EVALUACIÓN PESO EVALUACIÓN
PESO
ExamenFrecuente(Ex.Practico+Ex.
Diarios + Manual + Trabajos + Otros)
50% Unidad1 20%
Examen Unidad 50% Unidad2 20%
TOTAL 100% Unidad3 20%
Unidad4 20%
Examen FINAL 20%
TOTAL 100%
GUÍAPARALAEVALUACIÓNDELESTUDIANTE:
Instrumentos de evaluación.
a. Clases Magistrales Mejoradas
Permitirálaexploracióndelasexperienciaseducativasteóricas-practicas.Setomara:
Pruebaobjetivaporunidad(4)
Tema:Contenidotemáticodecadaunidad.
Niveldeconocimiento:comprensiónyaplicación.
b. Seminario taller
1. Asistencia y puntualidad
2. Participación. Se calificará en base a los siguientes criterios:
2.1. Coherencia
2.2. Integración de la información
2.3. Utilidad y aplicabilidad
2.4. Precisión de las definiciones, descripciones y/o concepciones.
2.5. Pertinencia lógica de las intervenciones, dentro del contexto del tema que se está
tratando.
2.6. Interpretacióncorrectadelainformaciónalcanzadaomanifiestavoluntaddelograrla.
2.7. Existenciadeindicadoresdequelosaportes correspondenabúsquedas documentadas.
2.8. Conocimiento del tema y dominio del idioma técnico.
c. Prácticas y discusión deprácticas
1. Asistencia y puntualidad
2. Cumplimiento de tareas
2.1. Calidad de la participación en las actividades
2.2. Colaboración efectiva dentro del equipo de trabajo

3. 2.3. Interés y deseo de participar
3. Participación en la discusión de práctica
3.1. Formulación de hipótesis. Discusión de resultados. Exposición adecuada de resumen y
conclusiones.
3.2. Explicación e interpretación de los resultados de las pruebas y evaluaciones funcionales
y/odelasexperienciasdelaboratorio.
3.3. Análisis del diseño experimental
d. AprendizajeBasadoenProblemas
(ABP) SerealizaramedianteCasos
prácticos
1. Asistencia y puntualidad
2. Participación. Se calificará en base a los siguientes criterios:
2.1. Capacidad Analizar, identificar y explicar en interpretar el Derecho (aplicabilidad
del conocimiento).