Revista CIDE HAMETES N6

C I D E
H A M E T E S
REVISTA DE DIVULGACIÓN EDUCATIVA

ISSN: 2387-0966
REVISTACIDEHAMETES@GMAIL.COM
HTTPS://REVISTACIDEHAMETES.WIXSITE.COM/CIDEHAMETES
"Cada etapa
histórica
necesita un
liderazgo de
vanguardia"
Imelda
Rodríguez
Escanciano

ENCIMA DE LA
EDUCACIÓN, SOLO
LAS ESTRELLAS.
CIDE HAMETES, REVISTA DE DIVULGACIÓN
EDUCATIVA
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CIDE HAMETES DIVULGACIÓN EDUCATIVA

EDITORIAL | ABRIL DE 2022
Este nuevo numero de esta vuestra revista educativa, en
este número dedicamos casi en exclusiva un monográfico a
la entrevista de una de las referentes en liderazgo y
comunicación política, Imelda Rodríguez Escanciano.
Tiempos convulsos, necesitan de lideres auténticos, con sus
palabras, esta Doctora en Ciencias de la Información, nos
abre las puertas a su último libro, un tratado sobre
liderazgo digno de ser leído y analizado en profundidad.
CIDE HAMETES
Editada en Zaragoza - ejemplar gratuito |
revistacidehametes@gmail.com
https://revistacidehametes.wixsite.com/cidehametes
Desde esta Editorial queremos agradecer a todos y
cada uno de vosotros, la colaboración para este
número… Ya sabéis los canales para colaborar con
esta publicación, toda aportación es importante y
relevante, Cide Hametes ha vuelto para poner al
colectivo docente en su lugar en su sitio, y no es
otro que solo por debajo de las estrellas...
C I D E
H A M E T E S

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ÍNDICE
CIDE
HAMETES
L O S V I A J E S D E M E L I S A Y
C L E O V E R G U L I A
I M E L D A R O D R Í G U E Z
E S C A N C I A N O
Entrevista
Los contenidos de este número de Cide Hametes han sido
seleccionados de una amplia variedad de árticulos de la comunidad
educativa.
R E V I S T A E D U C A T I V A
L A C O L U M N A D E G L A U C Ó N
Sección
L A B O Y A A L A D E R I V A
Sección
CIDE HAMETES

Liderazgo
Educación
Comunicación
estratégica
Imelda Rodriguez Escanciano
La entrevista
Doctora en Ciencias de la
Información
Licenciada en Periodismo por
la Universidad Complutense
de Madrid
Especialista en
Comunicación e Imagen
Política
Rectora de la
Universidad
Europea Miguel
de Cervantes
(2014-2020)
@irescanciano
Cide Hametes

Doctora en Ciencias de la Información y especialista en Comunicación Estratégica e
Imagen Política. Investigadora, profesora universitaria y consejera de Asuntos
Públicos. Rectora de la Universidad Europea Miguel de Cervantes (2014-2020), la
más joven de España en ostentar este cargo. Autora del libro “Imagen Política”
(Planeta) y creadora del modelo y método AIPoC (Análisis de Imagen Política
Contrastada), un sistema inédito y de referencia para el alto asesoramiento de
dirigentes, organizaciones e instituciones.
IMELDA
RODRÍGUEZ ESCANCIANO

"La autenticidad es el mayor
propulsor de liderazgo que existe
en esta nueva era"
Imelda Rodríguez Escanciano nos habla sobre liderazgo, ¿Es
susceptible de ser entrenado, y, por lo tanto, aprendido o,
por el contrario, tiene dosis inaptas y habilidades que se
poseen?
El liderazgo es la capacidad de poner la autenticidad de un
profesional, de una institución o de una organización al servicio del
bien común. Esto supone ser capaz de comunicar y de activar una
política de soluciones positivas y ágiles para la transformación
social. Los valores que conforman este liderazgo auténtico, como
son la templanza, la inteligencia práctica, la coherencia o el
sentido común, presentan una base innata que puede ser potenciada
a lo largo del tiempo. Por lo tanto, sí puede ser entrenado siempre
que existan estos valores. Lo que resulta ineficiente es intentar
crear marcas desde la nada, es decir, tergiversando la identidad de
esa figura pública o de esa organización. La autenticidad es el
mayor propulsor de liderazgo que existe en esta nueva era. Y no se
puede fabricar, tan solo gestionar bien.
Imelda Rodríguez Escanciano

"...la compasión es la aptitud de mostrar
empatía con el dolor, el sufrimiento o las
necesidades de la opinión pública,
teniendo además la destreza de resolver
esta situación y orientarla hacia el
optimismo y la seguridad pública."
Estamos viviendo días y tiempos históricos, si es que todos
no lo son, ¿Qué necesitamos de aquellos que manejan el
rumbo de nuestros designios? ¿Qué deben tener los lideres
para manejarse en estos tiempos turbulentos?
Hay dos valores que presento en mi nuevo libro que son infalibles
para el éxito social y que definen los ejes sobre los que se sustenta
el liderazgo auténtico: la firmeza y la compasión. La firmeza es la
alta capacidad de generar beneficios y utilidad para la ciudadanía,
desde la posición que el profesional, el dirigente o el político ocupe
en esos momentos. Y la compasión es la aptitud de mostrar empatía
con el dolor, el sufrimiento o las necesidades de la opinión pública,
teniendo además la destreza de resolver esta situación y orientarla
hacia el optimismo y la seguridad pública.
Como expresas en tu libro, Imagen política, modelo y método,
de forma extraordinaria “Permear en los deseos de las
personas es la gran clave” ¿Cómo es posible hacerlo sin
adoptar medidas y acciones impostadas?

"Lo impostado tiene un
recorrido muy corto a nivel
de confianza y credibilidad"
Lo impostado tiene un recorrido muy
corto a nivel de confianza y
credibilidad. Crear marcas, copiando
por ejemplo rasgos de otras figuras
públicas y que no tienen nada que ver
con esa personalidad pública es un
absoluto error. La imagen auténtica
es la que proviene de la identidad de
un individuo o de una institución, es
decir, responde a unos méritos que
son de verdad. Efectivamente, como
señalas en tu pregunta, permear en
los deseos de las personas es una de
las claves del éxito político actual -y
no solo político, pues cualquier
organización debe alcanzar este
propósito también para subsistir-.
¿Cómo hacerlo? Teniendo la
sensibilidad y la habilidad de
escuchar las necesidades de las
personas, la lucidez de adoptar
medidas pioneras y la sagacidad de
aplicarlas en el momento preciso.

"El bien común
también exige
constancia."
Sin olvidar que hay que mantener un
nivel de atención constante para
asegurar que haya una continuidad
en esos resultados transformadores
y esperanzadores. Y, si no es así,
saber intervenir acertadamente. El
bien común también exige
constancia.
La autenticidad es el gran
cimiento sobre el que basas el
enorme edificio que es el
liderazgo, ¿qué otros materiales
deben contener ese edificio?
La autenticidad está formada por
grandes valores que, al activarlos
conjunta y estratégicamente, dan
como resultado ese robusto
liderazgo. Se trata de materiales de
buena calidad que, como dices,
cimentan el edificio.

"... buques insignia como la
excelencia, la valentía, el sentido
común, la contundencia, la
templanza o la honestidad"
Ahí están grandes buques insignia como la excelencia, la valentía,
el sentido común, la contundencia, la templanza o la honestidad.
La autenticidad es
enemiga del populismo,
uno de los enemigos a
los que nos
enfrentamos hoy, ¿qué
parámetros se deben
seguir para huir de
esta estrategia tan
malévola?

En el libro digo que abrasar no
es dar calor. Es decir, desazonar
a la sociedad intencionada y
persistentemente, a través de
mensajes alarmistas que no van
acompañados de una política de
soluciones, no es ayudar en
absoluto, ni tampoco servir
eficazmente.

"... para que existan
liderazgos auténticos
primero deben aparecer
sociedades auténticas."
Tenemos que evitar dejarnos
contagiar por mensajes que apelan a
los instintos del ser humano para
incendiar su ánimo y que,
finalmente, no persiguen resolver
nada. Para escoger el grano entre la
paja es fundamental que tengamos
sociedades fuertes y esto supone
que dispongamos asimismo de un
sistema educativo poderoso que
fomente la reflexión, la autocrítica y
la excelencia. De hecho, para que
existan liderazgos auténticos
primero deben aparecer sociedades
auténticas. Y una sociedad auténtica
es aquella que sabe discernir. Y esto
solo puede lograrlo la Educación.

" Los ciudadanos anhelan una
autoridad útil, que proviene
siempre de la lucidez, la bondad y
la autoridad moral. "
Por eso necesitamos contar con gobiernos que dejen de jugar al
ping pong con las políticas educativas, que dejen de someterla a
sus fines electoralistas y que habiliten, de una vez por todas, una
política de estado donde la Educación quede fuera de directrices
ideológicas y sirva para contribuir a la conformación de individuos
con un enérgico pensamiento crítico. Solo así tendremos
sociedades prósperas.
En tiempos como estos, tan convulsos dices que “es el
tiempo de las estrategias sanas…”, ¿en qué ha cambiado
nuestra forma de pensar tras la pandemia y ahora la
invasión de Ucrania?
La pandemia ha cambiado muchas cosas y sus consecuencias
durarán muchos años, sobre todo las políticas. Así que, aunque ya
estaba fraguando de algún modo, esta gran crisis mundial, a la que
se une la invasión de Putin a Ucrania, está provocando una nueva
tipología de políticos, de instituciones y de gobiernos.
Ya no sirve cualquier patrón de liderazgo. Así, todas las estrategias
idealizadas o manipuladas que no respondan a la verdad del
candidato irán perdiendo credibilidad hasta ser rechazadas por la
opinión pública. Los ciudadanos anhelan una autoridad útil, que
proviene siempre de la lucidez, la bondad y la autoridad moral.

Extrapolando, las múltiples
enseñanzas que emanan de tu
libro al mundo educativo, el
ejercicio del liderazgo en cargos
directivos en centros educativos
también puede beber del
torrente de sabiduría que deja el
cauce de Imagen política,
modelo y método, una persona
que ejerza el cargo de dirección,
¿dónde debería poner el acento
en su labor directiva?
Debería huir del corto plazo, poseer
una gran capacidad de anticipación y
de reacción, sabiendo al mismo
tiempo gestionar el talento de los
equipos y de evaluar
permanentemente la aplicación de
las políticas que desarrolle y sus
resultados.
Junto a todo esto, un directivo debe
tener un fuerte sentido de la lealtad,
de la integridad, una gran pasión
hacia el bien común y, por encima de
todo esto, una gran humanidad. Solo
las personas con talento y
profundamente buenas pueden
liderar proyectos magistrales.

"Lo más importante que podemos
enseñar a nuestros estudiantes es
a tener una fuerte capacidad de
pensamiento crítico."
El mundo de la educación, como bien sabes y conoces, es o
debería ser el fortín de mensajes llenos de verdad,
autenticidad, compasión o bondad, desde tu amplia visión
¿sobre qué camino debería transitar lo que enseñamos a
nuestro alumnado? ¿Qué debe cambiar para para que en un
futuro “las personas no se sientan atraídas por ideas
autoritarias? ¿Qué debemos hacer para que la complejidad
no moleste, sino que eduque?
Lo más importante que podemos enseñar a nuestros estudiantes es
a tener una fuerte capacidad de pensamiento crítico. Que tengan
criterio para diferenciar lo correcto de lo incorrecto, el bien del
mal, lo conveniente de lo prescindible. Y luego también es
relevante el pensamiento creativo y el pensamiento divergente, el
que nos hace más tolerantes a las opiniones contrarias de los
demás.

"La Educación es la
piedra angular para
que los individuos
sean capaces de
escoger a líderes
auténticos..."
Desde aquí se debe construir su
talento colaborativo. Cuanto más
fuerte sean todos estos rasgos,
mayor será su resistencia a ideas
simplistas, populistas o autoritarias.
La Educación es la piedra angular
para que los individuos sean capaces
de escoger a líderes auténticos y de
defender la autenticidad como
bandera. La consecuencia de esta
dinámica será, sin duda alguna, la
fortuna social.
En tu libro nos ofreces continuas
pistas del método AIPoC, de
hecho, es un ensayo en el que lo
tratas con detalle y profundidad,
¿Qué enseñanzas podemos
extraer para poder aplicarlo al
mundo educativo en las tareas
ejecutivas de los cargos
directivos?

"Cualquier dirigente, también
en el ámbito educativo, debe
ser capaz de comunicar bien su
misión, sus valores y sus
propósitos."
El modelo y método AIPoC (Análisis de Imagen Política
Contrastada) es un sistema inédito y de referencia en el ámbito de
la imagen pública para el alto asesoramiento de dirigentes,
organizaciones o instituciones. Lo activé hace más de 10 años y
permite gestionar la autenticidad de figuras y organizaciones para
que sepan comunicar y resolver con precisión sus capacidades y
puedan asimismo responder acertadamente a las expectativas
generadas. Cualquier dirigente, también en el ámbito educativo,
debe ser capaz de comunicar bien su misión, sus valores y sus
propósitos. En este tiempo, es imposible dirigir acertadamente sin
comunicar bien.
Y, al mismo tiempo, es imprescindible orientar esta labor directiva
a una política de resultados consistentes, oportunos en el momento
en que se desarrollan y anticipadores para solventar problemas y
orientar directrices de futuro. La dirección educativa para la
vanguardia consiste en combinar hábilmente estas dimensiones
estratégicas.

"... es imprescindible comunicar
bien y actuar en consecuencia"
Incorporas términos y conceptos muy novedosos que, junto
con tu visión del liderazgo, hacen de tu libro un auténtico
manual de referencia para todo aquel o aquella que
pretenda ejercer el poder desde la autenticidad. Explícanos
brevemente que es la misericordia activa, para poder
extraer conclusiones para poderlas aplicar al mundo
educativo.
¡Muchas gracias por esta generosa valoración sobre mi libro!
Efectivamente en esta obra hablo de la “dinámica COMiAC”, que
significa “Comunicación desde la Misericordia Activa”. Qué duda
cabe que, en cualquier ámbito, y muy especialmente en el
educativo, es imprescindible comunicar bien y actuar en
consecuencia. Este concepto, el de la misericordia activa, se basa
en una serie de parámetros que también sirven para identificar a
los líderes auténticos. Estoy hablando de perfiles repletos de
dinamismo, frescura, claridad, contundencia, rigor, amabilidad,
motivación, utilidad y capaces de crear vínculos emocionales
higiénicos con los demás, es decir, de utilizar sus emociones para
construir, no para confundir.

"La humildad
siempre es
poderosa..."
Para terminar Imelda, no sin
antes, agradecerte tu tiempo y
disposición con esta humilde
revista y esperando poder verte
en Zaragoza en una de tus
múltiples y esperadas
presentaciones de tu libro,
déjanos unas palabras a modo de
conclusión que engloben y
condensen toda esta nueva
filosofía del liderazgo.
La humildad siempre es poderosa,
Diego. Gracias a ti por la invitación,
por tu entusiasmo y labor hacia la
innovación educativa y por la
oportunidad de explicar mi libro a
tus lectores, que son muchos.

Ojalá podamos hacer pronto
una presentación del libro en
Zaragoza. La verdad es que me
está emocionando mucho el
cariño y el interés con el que
la gente acude a las
presentaciones, que son ya
unas cuantas, en Madrid,
Caracas, La Coruña, Palencia,
Vigo, Algeciras, y,
próximamente, muchos más
lugares. Es un lujo y un
compromiso social llevar a
tantos rincones el mensaje de
la autenticidad. Así que, ahí
seguiremos, con toda la ilusión
posible. Respondiendo a tu
petición, propongo, para
finalizar esta entrevista, una
cita que recojo en mi libro y
que me fascina. Es de Tales de
Mileto y me parece
fundamental que todos los
dirigentes, en cualquier
contexto, la tengan siempre
presente. Dice así: “La
esperanza es el único bien
común a todos los hombres.
Los que lo han perdido todo, la
poseen aún”. Ser líder, en esta
nueva era, supone,
precisamente, ser hacedores
de esperanza.
CIDE HAMETES

COLUMNA DE GLAUCÓN / ABRIL 2022
L A C O L U M N A
D E G L A U C Ó N
L A E D U C A C I Ó N S U J E T A D A P O R L A L E Y
Que la educación lleva décadas sumida y
atrapada en una jaula de hierro, no es una
opinión, es una descripción tan precisa
como real...En los centros educativos
modernos, muchos se sienten atrapados por
la ola de burocracia que todo lo inunda.
Esta ola tan perversa como innecesaria
irrumpe en lo cotidiano, ocupando tiempos
y espacios que deberían ser dedicados a
tareas más profundas, más críticas, más
enraizadas con el conocimiento...Solo los
profesionales en el conocimiento del
laberinto burocrático triunfan y hacen
avanzar, aunque de forma volátil...
¿Es preciso regularlo todo? ¿Todo debe
estar sujeto al imperio de la normativa
encorsetando espacios que deberian ser
flexibles? ¿La igualdad tambien es victima
de la normativa existente? ¿El horario y su
organización debe seguir los parámetros
legislativos encasillando los saberes?
LEONARDO DE ARISTÓN

La boya a la
deriva
Escrito por
SILVIA PINCEL
Cuando nos adentramos en la mar, cuando estamos a
la merced de las olas, las tempestades, las
tormentas, tenemos la obligación de tomar una
decisión muy importante, crítica diría yo... Debemos
elegir, estamos ante una encrucijada vital, la
disyuntiva que tenemos delante es crucial.
Tenemos que elegir, en esta travesía, en el límite
justo de una intersección; o bien decidimos coger el
timón de nuestro barco, con mucho esfuerzo y
dedicación y sin conocer muy bien el destino, o por el
contrario nos dejamos llevar como boyas a la deriva,
La elección es definitiva, o nos convertimos en
hombres y mujeres selectos, es decir, con un nivel de
exigencia alto, o formamos parte de la espuma del
mar, sin esfuerzo, solo luchando por cada instante.
La boya es una baliza flotante que se mueve al
albedrio de las aguas y sus movimientos, son masa,
es todo aquello que no se valora a sí mismo, se siente
cómodo en la muchedumbre, dejándose llevar sin
pensar, razonar...
Sentirse igual que los demás es cómodo, útil para el
instante, te otorga valentía y una vanidad mayúscula,
en los demás confirma su no ser...
La mediocridad rige su travesía por este mar.
Transitar por este nuestro mar, sin nuestra
individualidad es cómodo, muy útil pero alejado del
timón, lejos de la perseverancia, muy lejos de la
humanidad...

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