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DEFINICIÓN
• El e-learning consiste en
la educación y
capacitación a través de
Internet. Este tipo de
enseñanza online
permite la interacción
del usuario con el
material mediante la
utilización de diversas
herramientas
informáticas.
ASPECTOS FUNDAMENTALES
•El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa
como disciplina de las ciencias de la educación,
vinculada a los medios tecnológicos, la psicología
educativa y la didáctica.
•El tecnológico, referido a la Tecnología de la
Información y la Comunicación, mediante la
selección, diseño, personalización,
implementación, alojamiento y mantenimiento de
soluciones en dónde se integran tecnologías
propietarias y de código abierto (Open Source).
HERRAMIENTAS DECOMUNICACIÓN
CARACTERISTICAS
VENTAJAS
DESVENTAJAS
• Más inversión de tiempo por parte del profesor.
• Precisa de mínimas competencias tecnológicas por
parte del profesor y del alumnado.
• Habilidades para el aprendizaje autónomo por parte
de los estudiantes.
• Economía, puede ser una desventaja en entornos de
pobreza.
• Oportunidades de empleo a personas formadas en la
modalidad.
• Dispersión de la atención de los estudiantes ante
tanta información
NUEVO PARADIGMA
E-LEARNING
B-LEARNING
ESTRUCTURA BÁSICA
DEFINICIÓN
• El B-Learning (blended
learning) es un proceso
docente semipresencial;
significa que un curso
dictado en este formato
incluirá tanto clases
presenciales como
actividades de e-
learning.
B-LEARNING
VENTAJAS
• Costo beneficio superior a la formación
tradicional.
• Rápida actualización de materiales.
• Reducción de barreras espaciales.
• Flexibilidad temporal.
• Interacción física que facilita el establecimiento
de vínculos entre los participantes.
• Ofrece la posibilidad de realizar actividades más
complejas.
DESVENTAJAS
• Riesgo en las primeras experiencias.
• Necesidad de acceso a herramientas
informáticas e internet.
• Alumnado no acostumbrado al
autoaprendizaje.
• Actividades mal diseñadas.
• Riesgo de percepción de informalidad.
GRACIAS.

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  • 1.
  • 2. DEFINICIÓN • El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.
  • 3. ASPECTOS FUNDAMENTALES •El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica. •El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).
  • 7. DESVENTAJAS • Más inversión de tiempo por parte del profesor. • Precisa de mínimas competencias tecnológicas por parte del profesor y del alumnado. • Habilidades para el aprendizaje autónomo por parte de los estudiantes. • Economía, puede ser una desventaja en entornos de pobreza. • Oportunidades de empleo a personas formadas en la modalidad. • Dispersión de la atención de los estudiantes ante tanta información
  • 12. DEFINICIÓN • El B-Learning (blended learning) es un proceso docente semipresencial; significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e- learning.
  • 14. VENTAJAS • Costo beneficio superior a la formación tradicional. • Rápida actualización de materiales. • Reducción de barreras espaciales. • Flexibilidad temporal. • Interacción física que facilita el establecimiento de vínculos entre los participantes. • Ofrece la posibilidad de realizar actividades más complejas.
  • 15. DESVENTAJAS • Riesgo en las primeras experiencias. • Necesidad de acceso a herramientas informáticas e internet. • Alumnado no acostumbrado al autoaprendizaje. • Actividades mal diseñadas. • Riesgo de percepción de informalidad.