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DESCRIPCION DE LA
ESTRATEGIA
Se espera que unaWebQuest tenga al menos las
siguientes partes:.
Introducción:
■ Brinda información del tema. El objetivo principal de esta etapa es presentar una
propuesta atractiva que motive a los alumnos.
■ La introducción tiene dos objetivos:
■ a) Orientar al alumno sobre lo que se va a encontrar.
■ b) Incrementar su interés por la actividad.
Tarea:
■ Define cuál es la tarea que tiene que realizar el alumno.También explica cuál será el
producto final que se espera de la investigación propuesta en laWebquest, como por
ejemplo: una presentación multimedia, una exposición verbal o un video.
■
Proceso:
■ Establece cada paso que el alumno debe realizar determinando las diferentes
actividades puntos de vista y roles que cada estudiantes debe desarrollar.
Recursos:
■ Contiene la lista de sitios web que el profesor ha seleccionado para que el estudiante
realice la tarea. Existen variedad de materiales:Artículos científicos, producciones
graficas, audiovisuales, radiales. En algunos casos las Webquest incluyen los Recursos
en la sección correspondiente al proceso.
Evaluación:
■ Define los criterios de evaluación del trabajo, los cuales deben ser precisos, claros,
consistentes y específicos para el conjunto de tareas.Aquí queda establecido lo que los
alumnos deben realizar con el conocimiento y cómo se valorará dicho conocimiento.
Conclusión:
■ Presenta la experiencia y la reflexión acerca del proceso. Qué se aprendió y cómo se
puede mejorar?

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Webquest - Descripción de la Estrategia

  • 1. DESCRIPCION DE LA ESTRATEGIA Se espera que unaWebQuest tenga al menos las siguientes partes:.
  • 2. Introducción: ■ Brinda información del tema. El objetivo principal de esta etapa es presentar una propuesta atractiva que motive a los alumnos. ■ La introducción tiene dos objetivos: ■ a) Orientar al alumno sobre lo que se va a encontrar. ■ b) Incrementar su interés por la actividad.
  • 3. Tarea: ■ Define cuál es la tarea que tiene que realizar el alumno.También explica cuál será el producto final que se espera de la investigación propuesta en laWebquest, como por ejemplo: una presentación multimedia, una exposición verbal o un video. ■
  • 4. Proceso: ■ Establece cada paso que el alumno debe realizar determinando las diferentes actividades puntos de vista y roles que cada estudiantes debe desarrollar.
  • 5. Recursos: ■ Contiene la lista de sitios web que el profesor ha seleccionado para que el estudiante realice la tarea. Existen variedad de materiales:Artículos científicos, producciones graficas, audiovisuales, radiales. En algunos casos las Webquest incluyen los Recursos en la sección correspondiente al proceso.
  • 6. Evaluación: ■ Define los criterios de evaluación del trabajo, los cuales deben ser precisos, claros, consistentes y específicos para el conjunto de tareas.Aquí queda establecido lo que los alumnos deben realizar con el conocimiento y cómo se valorará dicho conocimiento.
  • 7. Conclusión: ■ Presenta la experiencia y la reflexión acerca del proceso. Qué se aprendió y cómo se puede mejorar?