Conocer el concepto de marca
Entender las diferencias entre conceptos
Acercar al alumno(a) a un contexto práctico de toma de decisiones sobre marca
Desarrollar pensamiento crítico
2. OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE BUSCADOS
Conocer el concepto de marca
Entender las diferencias entre
conceptos
Acercar al alumno(a) a un contexto
práctico de toma de decisiones
sobre marca
Desarrollar pensamiento crítico
5. La palabra marca (brand) tiene
su origen en…
Proviene del nórdico antiguo que
significa quemar (brandr)
Fue incorporada al inglés para señalar
las marcas (quemar) que los ganaderos
hacían a sus animales.
Buscaban señalar propiedad
6. ¿La historia de las
marcas comienza con
los tiempos modernos?
7. Las marcas no son
un invento moderno
Lámpara romana del 175-225 DC
“LVCCEI”
¡Pez!
8. ¿Por qué las marcas
han sido importantes
través del tiempo ?
16. Reglas del juego
1. Seleccione en la hoja de respuesta las alternativas que
considere más adecuadas.
2. Puede escoger hasta dos alternativas por pregunta
3. Una vez que haya seleccionado las alternativas, redacte con
sus opciones una definición de marca.
4. Las respuestas deben ser subidas al foro dispuesto para la
actividad.
5. Deberá retroalimentar al menos dos respuestas dadas por
sus compañeros.
6. Evaluación sumativa 10%
17. 1º PREGUNTA:
¿Qué Es?
a. Nombre
b. Término
c. Signo
d. Símbolo
e. Diseño
f. Promesa
g. Persona
h. Organización
18. 2º PREGUNTA:
¿Qué hace?
a. Identifica bienes y servicios
b. Proporciona información
c. Establece vínculos con consumidores
d. Facilita la decisión de compra
e. Genera lealtad
f. Concede sobreprecios
g. Aporta credibilidad
19. 3º PREGUNTA:
¿Para qué lo hace?
a. Diferencia de la competencia
b. Define un conjunto de características
c. Ser la máxima aspiración para una empresa
d. Permite compras recurrentes
e. Lograr mayores márgenes
f. Ayuda en la introducción de nuevos productos
g. Desarrolla relaciones con consumidores
20. Nombre, término, signo,
símbolo, diseño o la
combinación de elementos
anteriores cuyo propósito es
identificar los bienes o
servicios de un vendedor y
diferenciarlos de la
competencia
21. “Una marca es en
esencia la promesa
de una parte
vendedora de
proporcionar, de forma
consistente a los
compradores, un
conjunto específico de
características,
beneficios y servicios" “Philip Kotler”
22. “La marca no sólo
es una persona;
también es una
organización, un
símbolo, y la
máxima aspiración
de una empresa”.
“David Aaker”
23. Las marcas nos han acompañado
desde hace a lo menos 2000 años.
Para construir una marca se deben
desarrollar sus activos
Para diferenciar y principalmente
construir valor.
Existen muchas definiciones
En Resumen
24. Reconocimiento de una marca
Observen el video de la entrevista de Andy Stalman adjunto en la presentación de
slideshare. Además el videose encuentra cargado en la plataforma para su descarga.
Lean el caso “Cerveza Escudo” propuesto en las actividades del módulo.
Este caso deberá ser cuestionado según la mirada de Andy Stalman.
Deberán subir un reporte al foro de manera grupal (máximo 3 participantes)
Instrucciones se encuentran en el archivo dispuesto para la actividad.
Fecha tope entrega: Domingo 29 Julio 23:59 hrs.
Evaluación sumativa (15%)
Notas del editor
La clase de hoy tratará sobre dos conceptos sobre los cuales se toman decisiones de estratégicas online y offline.
Las marcas nos acompañan día y noche. Hay algunas que sólo muestran su logotipo, ¿será eso una marca?
Cuando creen que comenzaron las marcas, 1950, 1800, 1500?
Brand Finance es una de las más importantes consultoras de estrategia y valorización de marca. Nace en 1996 y tiene oficinas en más de 20 países.
Lego es la más poderosa, pero su valor de marca es solo US$3,980 millones
Llevar papeles de colores con las indicaciones para construir la definición de marca