PRIMARIA - CICLO MEDIO

1. PRIMARIA-CICLOMEDIO
UNIDAD DIDÁCTICA
DE MEDIO AMBIENTE
PRIMARIA - CICLO MEDIO
El aire es una parte de la
atmósfera
La atmósfera es una capa de gases que rodea el plane-
ta Tierra. La atmósfera protege la Tierra y permite que
sea un planeta habitable, actúa como un regulador de
temperatura, nos protege de los rayos dañinos del Sol y
crea los distintos climas.
El aire que respiramos está en la parte de la atmósfera
donde se desarrolla la vida. Por eso hay que cuidarla.
1/CUIDAMOS EL AIRE
Mira a tu alrededor.
¿Qué ves? Anota a
continuación 10 cosas
que te rodeen.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
¿Qué es el aire?
Es un conjunto de gases sin olor (inodoro), sin color
(incoloro) y sin sabor (insípido) que llena todos los
espacios que normalmente decimos que están vacíos.
Al aire no lo vemos y, sin embargo, sin aire no pode-
mos vivir.
¿Qué hay en el aire?
Gases Porcentaje
Nitrógeno 78 %
Oxígeno 21 %
Dióxido de carbono 0.03 %
Otros gases 0.97 %
Pero en el aire hay más cosas que casi no se ven: polen,
polvo, cenizas volcánicas, vapor de agua y partículas
diminutas. Algunas de ellas son nocivas para la salud,
y les llamamos contaminantes. La presencia de estos
contaminantes puede dañar la calidad del aire: es lo
que entendemos como contaminación.
Sin color,
sin olor,
sin sabor...
¡Qué soso!
¿Estás seguro de que
no hay nada más?
Pues te equivocas, entre las cosas que ves y
puede tocar existe algo tan imprescindible
como el aire.

2. PRIMARIA-CICLOMEDIO
La atmósfera se compone de varias capas de dis-
tintas características. La última de ellas se con-
funde con el espacio. Pon en orden las capas de
la atmósfera siguiendo las pistas:
La Troposfera: es la capa más próxima a la su-
perficie terrestre. En ella se crean las nubes, las
tormentas, los rayos… A medida que se asciende
por la troposfera, hace más frío.
La Estratosfera: aquí se encuentra el ozono que
nos protege de los rayos del Sol. Como el ozo-
no absorbe la energía del Sol, en esta capa hace
más calor.
La Mesosfera: es la capa más fría de la atmósfe-
ra, con temperaturas de -90 ºC.
La Termosfera: por aquí vuelan los cohetes que
dan vueltas alrededor de la tierra. A tanta altu-
ra, el aire es muy tenue y la temperatura cambia
según el sol. Cuando da el sol, las temperaturas
pueden llegar a +1.500 °C.
La Exosfera: la capa más externa que roza con
el espacio.
Las capas de la atmósfera terrestre
Las capas de la atmósfera
Naves en
órbita terrestre
sputnik I
Nubes luminiscentes
Rayos cósmicos
Rayos cósmicos
Contaminantes
globos tripulados
Nubes de tipo
nimbo
fenómenos
de precipitación
Monte Everest
8.848 m
Aviones
a reacción
globos
meteorológico
Estrellas fugaces
Nubes generadas
por explosiones
atómicas
Capa de ozono
Aviones supersónicos
Auroras polares
Auroras polares
Ondas de radio
ALTITUD(KILóMETROs)
TEMPERATURA(0C)
12
50
80 -95
-5
-60
20
500
1000

3. PRIMARIA-CICLOMEDIO
Respirar empieza por
inhalar y espirar
Coge una bolsa de plástico, póntela ante la nariz y la
boca y…
Si exhalas, es decir, si sacas el aire de los pulmones, la
bolsa se hincha.
Si inhalas, es decir, si el aire pasa de la bolsa a los pul-
mones, la bolsa se deshincha.
Sitúa en el dibujo las diferentes partes del sistema respiratorio humano. ¡No te dejes ninguna!
PARTES DEL SISTEMA RESPIRATORIO
El aire es fundamental para todos los seres que vivimos en la tierra porque contiene un elemento imprescindible
para la vida: el oxígeno. Necesitamos oxígeno para respirar. Del oxígeno obtenemos la energía necesaria para que
funcionen todos los órganos de nuestro cuerpo.
¿CUÁNTO RESPIRAMOS?
Coge el cronómetro y cuenta...
¿Cuántas veces respiras en un minuto?
Y ahora calcula...
¿Cuántas veces respiras al día?
¿Y en un mes? Y en un año?
¿Sabías que una persona adulta inhala
entre 13.000 y 15.000 litros de aire al día?
Fosas nasales•
Cavidad nasal•
Cavidad bucal•
Faringe•
Laringe•
Bronquios•
Pulmones•
2/RESPIRA
El aparato respiratorio es el encargado de trasportar el
aire desde el exterior de nuestro cuerpo hasta la sangre
a través de una serie de tuberías que se van haciendo
cada vez más y más pequeñas.

4. PRIMARIA-CICLOMEDIO
LOS PULMONES
LOS ALVEOLOS
Al final de todo el trayecto están los alveolos, que son diminutos. A los alvéolos llega la sangre cargada del CO2
que ha recogido en las células, lo cambia por oxígeno y vuelve a recorrer todo el cuerpo para llevar el oxígeno a las
células: es lo que se llama el intercambio de gases.
Los pulmones son la clave de este sistema de tuberías,
porque son los que ponen en marcha todo el sistema. Al
expandirse dejan entrar el aire, y al contraerse, lo suel-
tan.
Si coges una escoba y barres el suelo, verás que se le-
vanta polvo, y si acercas la nariz y respiras… seguro que
estornudas, sientes picor o toses.
El aire nunca está limpio, está lleno de partículas dimi-
nutas que, cuando respiramos, entran en nuestro cuer-
po. Por suerte, tenemos mecanismos de filtrado para
evitar que lleguen a los pulmones.
Un primer filtro son los pelillos de la nariz.• Por eso
siempre es mejor respirar por la nariz que por la
boca. Además, mientras pasa por la nariz, el aire se
calienta a la temperatura del cuerpo.
La tos es otro sistema de protección.• Cuando to-
semos, expulsamos algo nocivo que ha entrado en
los pulmones. Es lo mismo que ocurre cuando te
atragantas.
Pero si las partículas son muy diminutas, acaban en-
trando en el pulmón y es muy difícil expulsarlas. Estas
partículas sucias son malas para nosotros, por eso de-
bemos intentar respirar aire limpio.
Intercambio de gases
INsPIRACIóN
EsPIRACIóN
SANGRE CON CO2
SANGRE CON O2
ENTRA
sALE
ENTRADAsALIDA
Para que entendáis mejor...
¿Y si el aire está sucio?
¡COf!
¡COf! ¡COf!
ALVEOLO
ALVéOLO PULMONAR
La respiración es un acto que no pode-
mos controlar. Haz la prueba: aguan-
ta el aire y verás que tarde o temprano
tienes que soltarlo para volver a coger
aire limpio.

5. PRIMARIA-CICLOMEDIO
la contaminación atmosférica
La contaminación atmosférica es la alteración de la
composición natural de los gases que componen el aire.
Esta alteración puede ser de origen natural o provocada
por la acción del ser humano.
El humo procedente de las industrias, de las centrales
productoras de energía o de la combustión que produ-
cen los vehículos o los aviones es la principal causa de
contaminación.
Las habitaciones llenas de humo
son saludables.
Hay que respirar por la nariz siempre
que sea posible.
En invierno es recomendable dormir
con la estufa de gas encendida.
El aire de la montaña es más puro
que el de las ciudades.
Toser sólo sirve para aclarar la voz.
Une con una flecha la frase con Mugre si la respuesta es incorrecta o con Nítido si es correcta:
Señala en el dibujo los contaminantes naturales y los provocados por el hombre.
Correcto o incorrecto
Contaminantes naturales
3/LA CONTAMINACIÓN

6. PRIMARIA-CICLOMEDIO
El hecho de que el aire esté contaminado tiene consecuencias graves para los seres vivos, entre los que
nos contamos nosotros, y para el entorno en el que vivimos.
Utiliza la columna de Nítido para los naturales y la de Mugre para los artificiales.
Une las siguientes acciones del hombre con el tipo de contaminación que causan.
agentes contaminantes ¿naturales o artificiales?
tipos de contaminación
Cenizas | Humo | Arena | Tabaco | Polvo | Gas
Existen otras formas de contaminación. Por ejemplo la que causan los olores, el exceso de luz o el
exceso de ruido. Estas contaminaciones también son molestas, pueden marear, causar dolor de cabeza
u otros trastornos de la salud.
naturales artificiales
Acciones Tipos de contaminación
Basura tirada en un bosque
Contaminación del suelo
Contaminación lumínica
Contaminación sonora
Contaminación del agua
Contaminación olfativa
No contamina
Obras en la vía pública
Acumulación de agua sucia
Joven corriendo por el parque
Perro defecando en la acera
Chimenea de una fábrica
Autobús en un atasco
Bocina de los coches
Uso de insecticidas en un huerto
Iluminación de edificios
Vertido de aceite de coche en la alcantarilla
Quema de plásticos

7. PRIMARIA-CICLOMEDIO
contaminación y salud
la contaminación
degrada el entorno
contaminación
y medio ambiente
La presencia de partículas microscópicas nocivas
suspendidas en el aire tiene efectos sobre la salud
de las personas. El primer afectado es el sistema
respiratorio y, principalmente, los pulmones, pues
por ellos entra el aire al organismo.
La Contaminación puede producir irritación, tos,
mucosidad, dolor de cabeza… Puede llegar a
provocar enfermedades graves, como bronquitis,
obstrucción pulmonar o incluso cáncer.
La contaminación afecta especialmente a los
niños, a las personas ancianas y a las personas
que ya sufren una enfermedad respiratoria previa,
como los asmáticos.
El aire contaminado ennegrece las piedras y el
mármol de las estatuas o de los edificios, decolora
la pintura, debilita las telas y les hace perder color
y corroe los metales.
Pero no solo eso, la contaminación provoca nubes
formadas por partículas que se posan sobre la
ciudad, haciendo que el día sea gris, oscuro y
triste. A veces, notamos que cuesta respirar.
La contaminación afecta a la calidad del aire que
respiramos todos los seres vivos. Cuando llueve,
las partículas contaminantes caen a la tierra. Al
mezclarse perjudican a las plantas. El dióxido de
azufre es especialmente nocivo, pues blanquea
las hojas y afecta el crecimiento de las cosechas.
Los contaminantes también caen al agua de los
ríos y mares y, por lo tanto, afectan a los seres que
viven en el medio acuático, o a nosotros cuando
bebemos agua.
La emisión de partículas contaminantes a la
atmósfera provoca reacciones químicas. Algunas
yalasconocemos,comoelcalentamientoclimático
o la reducción de la capa de ozono. En cambio, aún
no sabemos qué efecto van a tener otras sobre la
vida de nuestro planeta.
El humo del tabaco también
es un contaminante. ¿Sabías
que el humo del tabaco contiene
más de 400 sustancias? Algunas
crean adicción, otras provocan
cáncer.
¿Sabías que la
contaminación formada por
partículas en suspensión
que crean una neblina se
llama smog?

8. PRIMARIA-CICLOMEDIO
4/ MEDIO AMBIENTE
El hombre, con su imparable desarrollo técnico
e industrial, es el principal causante de la
contaminación. En los últimos años, el crecimiento
de las industrias y del transporte nos ha hecho
la vida más fácil y agradable, pero no hemos
tenido en cuenta que se producen desechos que
no desaparecen. La Tierra es capaz de absorber,
purificar y reciclar hasta un cierto punto los gases
“sucios y nocivos”. Por ejemplo, es capaz de
purificar los gases que emiten los volcanes o el
dióxido de carbono que los animales emitimos en
nuestro proceso respiratorio.
En este proceso de limpieza del aire son
indispensables las plantas y los árboles, que
actúan al revés que los animales: absorben el
dióxido de carbono para emitir oxígeno.
Pero el ritmo de producción de contaminantes
que emiten los coches, las fábricas y las centrales
productoras de energía es demasiado rápido para
la Tierra. Para muchos investigadores y científicos,
estamos en un momento crítico. Y las personas
debemos ser concientes de que nuestro planeta
tiene una capacidad límite. Debemos tomar
medidas que frenen la contaminación y ayuden a
proteger el medio ambiente.
La Amazonia es el pulmón más grande de la tierra
Todos los espacios verdes son indispensables
para que el planeta disponga de aire limpio. Desde
un bosque hasta un jardín o una maceta en tu
balcón. Cada árbol, cada planta, nos garantiza una
pequeña dosis de oxígeno, nos ayuda a vivir no
sólo a los humanos, sino también a todos los seres
que habitan la Tierra.
LaselvadelAmazonaseselpulmónmásimportante
de la Tierra. Sus 6.000.000 de km² están repartidos
entre ocho países: Brasil y Perú poseen poseen
la mayor extensión de la Amazonia, seguidos de
Bolivia, Colombia, Ecuador, Guyana, Venezuela y
la Guayana Francesa.
Protege la naturaleza
te proponemos un experimento...
EL OxígENO
Encendemos la cerilla y a
continuación la apagamos.
Introducimos la cerilla recién
apagada en un frasco con oxígeno
El oxígeno es el componente del aire que permite
que los materiales ardan.
01 02 La llama aparece de nuevo con
mayor intensidad
03

9. PRIMARIA-CICLOMEDIO
¿Cuál de estas afirmaciones te ayuda a proteger el medio ambiente?
AYUDA NO AYUDA
Apago la luz de mi cuarto
Voy andando al colegio
Me ducho en lugar de bañarme
Cogemos el coche para pasear
Dejo el grifo abierto mientras me lavo los dientes
Tiro las pilas de mi consola por el campo
Escribo en las hojas de papel por las dos caras
Abro la nevera mientras pienso qué voy a coger
Reflexiona sobre tu comportamiento
LAs PLANTAs RENUEVAN EL AIRE
Al principio la vela se apaga porque no hay oxígeno para mantener la combustión.
La planta, bajo la acción de la luz solar, ha regenerado el oxígeno.
Las plantas verdes, toman dióxido de carbono del aire y producen oxígeno, bajo la
acción de la luz solar.
Ponemos una vela
encendida y una
planta bajo una
campana. La vela se
apaga.
Dejamos el conjunto
en un lugar soleado
durante una semana.
Al introducir en la
campana una cerilla
recién apagada se
aviva la llama
01 02 03