DOCUMENTO SOBRE LOS CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA DIDÁCTICA

1. DIDACTICA GENERAL:
Para poder conocer el significado del término didáctica general, se hace necesario, en
primer lugar, descubrir el origen etimológico de la dos palabras que le dan forma:
-Didáctica deriva del griego. En concreto, procede de “didaktikós” y es fruto de la suma de
dos componentes diferenciados: “didasko”, que puede traducirse como “yo enseño”, y el
sufijo “-ico”, que significa “relativo a”.
-General, en segundo lugar, procede del latín, exactamente de “generalis”.
La noción de didáctica se refiere a lo que es válido o adecuado para instruir o enseñar.
El concepto también puede hacer mención a aquello cuya finalidad es
la enseñanza. General, por su parte, es un término con varios usos. Como adjetivo, alude
a lo que es común, asiduo, habitual o universal.
La didáctica general estudia las técnicas y los métodos de enseñanza.
Qué es la didáctica general
La idea de didáctica general, en este marco, está vinculada a la disciplina que se centra
en el análisis de los métodos y las técnicas de enseñanza. Su objeto de estudio, por lo
tanto, son todos los elementos que forman parte del proceso de instrucción y aprendizaje.
Puede decirse que la didáctica general es una rama de la pedagogía dedicada a la
búsqueda y el desarrollo de los procedimientos adecuados para optimizar la calidad de la
enseñanza. De esta forma favorece la transmisión de conocimiento a los estudiantes.

2. A través de la didáctica general se busca mejorar la calidad educativa.
Sus objetivos
A través de la didáctica general, se estudian diversas perspectivas para que las teorías
pedagógicas puedan aplicarse y así los docentes tengan la posibilidad de escoger y
desarrollar aquellos contenidos que se encargarán de impartir a los educandos. Puede
afirmarse que la didáctica general brinda un sustento tanto el plan de aprendizaje como el
método de enseñanza.
Es importante tener en cuenta que en el proceso didáctico intervienen
los educadores (docentes) y los educandos (alumnos), que interactúan en un marco
específico (el establecimiento educativo inserto en una cierta comunidad). Los educadores,
de acuerdo al plan de estudio, deben impartir contenidos según una metodología para
alcanzar un objetivo. Todos estos factores son considerados por la didáctica general.
La didáctica general como asignatura
Tan importante es la didáctica general dentro de la educación que incluso en el Grado en
Magisterio en Educación Infantil de muchas universidades se imparte la asignatura de
Didáctica General. Con esta lo que se pretende es que los alumnos que estudian esa
carrera consigan adquirir los conocimientos y las habilidades sobre los principios
fundamentales de esa mencionada disciplina.
De la mismamanera, aprenden lo que son los procesos de diseño y desarrollo del currículo,
analizan los distintos aspectos de la didáctica, desarrollan las competencias para llevar
adelante su labor docente…
Es importante saber que, además de la didáctica general, existen otros tipos. Nos estamos
refiriendo, por ejemplo, a la didáctica especial, que viene a estudiar los métodos que se
aplican para la enseñanza en cada materia, y la didáctica diferencial. Esta, que también
responde al nombre de didáctica diferenciada, es la que se sustenta en aspectos muy
concretos del alumno como la edad o lo que son las llamadas competencias
intelectuales.
REFERENCIAS
Autores: Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2017. Actualizado: 2021.
Definicion.de: Definición de didáctica general (https://definicion.de/didactica-general/)