1. Clasificacion
Es un proceso
mdianteelcualel
niño junta elemntos
por semejanzay los
separa por
diferencias, en
funcion a unoo mas
criertis. (Complejidad
de habilidades)
Pequeño
Grande
Contexto
significativo
Responde a un
interes real del
estudiante
juego enel recreo
al chipitaj, edades,
asistencia, etc
En la solucon de
los problemas
Representacion
e interpretacion
Ayuda construir en
los estudiantes
multiples formas.
ejemplo: Si un
niño propone
como simbolo el
dibujode la mano:
podria justificarsu
eleccion, por que
una manotiene 5
dedos.
Ejemplo: 1 decena
tiene 10 unidades
Ejemplo:Unidades
superiores
Comparacion de
Nº
Es distinguir entre
dos modos de
justificacion
ejemplo ¿Quienes
mayor:6 o 10?
Detetrmine el
antecesor y
sucesor
Ejemplod de
fracciones
Ejempo juegos con
naipes. (suman dos
cantidades)
Relacion
Componer y
descomponer
4+6=10
1+9=10
10= 4+6
10= 1+9
Nº
transformador
Cuando a un
numero se le
agrega otro
numero.
Ejemplo, si 5
agrego 3
Operar a sumar y
restar
