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Aprendo a estudiar
Docente: Carlos Collantes Romero
1.- ¿Para qué organizar la información?
Para aprender a discriminar, a
organizar y analizar la
información; reconociendo lo
verdadero de lo falso y lo
importante de lo secundario.
ACTITUDES POSITIVAS ACTITUDES NEGATIVAS
Optimismo
Entusiasmo
Responsabilidad
Perseverancia.
Pesimismo
Desaliento
Irresponsabilidad
Poca tolerancia a la
frustración.
2.-Actitudes frente al estudio
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información
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analizar la información es
necesario saber organizarla.
3.1.- Organizadores visuales:
Son formas de organizar y
representar gráficamente la
información importante, nos
ayudan a presentar los datos
de forma clara y sencilla.
Esquema en
forma de árbol
Se escribe la idea general o
título al inicio, en los niveles
siguientes las ideas
secundarias.
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Sirve para representar el
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  • 1. Aprendo a estudiar Docente: Carlos Collantes Romero
  • 2. 1.- ¿Para qué organizar la información? Para aprender a discriminar, a organizar y analizar la información; reconociendo lo verdadero de lo falso y lo importante de lo secundario.
  • 3. ACTITUDES POSITIVAS ACTITUDES NEGATIVAS Optimismo Entusiasmo Responsabilidad Perseverancia. Pesimismo Desaliento Irresponsabilidad Poca tolerancia a la frustración. 2.-Actitudes frente al estudio
  • 4. 3.- Técnicas para organizar la información Para que nos resulte sencillo analizar la información es necesario saber organizarla.
  • 5. 3.1.- Organizadores visuales: Son formas de organizar y representar gráficamente la información importante, nos ayudan a presentar los datos de forma clara y sencilla.
  • 6. Esquema en forma de árbol Se escribe la idea general o título al inicio, en los niveles siguientes las ideas secundarias. Esquema de llaves Sirve para representar el contenido de un tema, indicando las relaciones que hay entre las partes. Tipos de organizadores
  • 7. Mapa conceptual El concepto y los subconceptos, se unen a través de líneas, mediante palabras que sirven de enlaces, y que describe la relación entre los conceptos.