3. IDENTIFICAR EL PROBLEMA
INTOLERANCIA ENTRE COMPAÑEROS DE CLASE.
ESPERO TE QUEDE CLARO QUE AQUÍ NO VAMOS A SOPORTAR
GENTE COMO TU….
4. OBLETIVOS:
GENERALES:
QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LAS COMPETENCIAS PARA LA
CONVIVENCIA. REQUIEREN APRENDER A RELACIONARSE
ARMONICAMENTE CON LOS DEMAS, SER EMPATICOS Y TRABAJAR
DE MANERA COLABORATIVA.
ESPECIFICOS:
RECONOCER LA IMPORTANCIA DEL VALOR DE LA TOLERANCIA,
PARA SATISFACER LA NECESIDAD Y LOS INTERESES EN LOS
DIFERENTES CONTEXTOS.
5. PERFIL DEL USUARIO:
IDENTIFICAR CARACTERISTICAS:
VA DIRIGIDO A ALUMNOS DE NIVEL SECUNDARIA.
HABILIDADES Y CONOCIMIENTOS PREVIOS:
IDENTIFICAR QUE TANTO SABEN DEL VALOR DE LA TOLERANCIA,
MEDIANTE UNA LLUVIA DE IDEAS, CUESTIONAMIENTOS SOBRE COMO
LO APLICAN A SU VIDA DIARIA.
6. RECURSOS DISPONIBLES:
MATERIALES (FISICO Y VIIRTUALES):
METODOLOGIA:
1. PROYECTANDO UNA PRESENTACION ELECTRONICA, CON
INFORMACION ACERCA DEL TEMA.
2. PRESENTANDOLES UN VIDEO PARA HACER CONCIENCIA.
3. AL FINAL REALIZAR UN REPORTE CON SUS CONCLUCIONES.
7. ELECCION DEL AMBIENTE DE
APRENDIZAJE
AMBIENTE DE APRENDIZAJE “FORMAL”, POR QUE SE VA A DAR EN
UNA INSTITUCION CON UN INSTRUCTOR.