El documento discute los efectos positivos y negativos de los medios de comunicación masiva. Positivamente, proveen información rápida sobre eventos mundiales. Negativamente, los medios pueden manipular la información para promover ideologías específicas y ofrecen una visión fragmentada de la realidad que dificulta la comprensión. También existe el riesgo de que los medios sustituyan el contacto directo con la realidad.

3. La información Las características
llega a diferentes negativas recaen en
lugares del planeta la manipulación de la
en forma información y el uso
inmediata, por de la misma para
ejemplo a través de intereses propios de
noticias que nos un grupo
informa sobre los específico, ya que los
acontecimientos mas medios de
relevantes de cada comunicación masivos
país, además de están siendo
entretenernos. controladas por las
También estos medios ideologías

4. Visión fragmentada de la realidad (informaciones
desordenadas, inconexas, en algunos casos Ayudar a tomar distancias respecto a los propios
contradicciones, difícil integración).Frente a sentimientos.
la cultura tradicional: limitada en conocimientos Saber identificar los motivos de la magia
pero organizada y coherente. Comprender el sentido explicito e implícito de las
Dificultad para la concentración exigida por la informaciones.
lectura o la escuela en general (le impide la Ser capaz de establecer relaciones criticas entre lo
comprensión de lo leído). Declive en el rendimiento que aparece en la pantalla y la realidad fuera de
que exige aptitudes verbales. ella.
Prima la percepción, lo sensitivo, intuitivo y Tener una información técnico-expresiva
emocional, quedando relegada la abstracción, lo (dominio de los códigos de la expresión
conceptual, intelectual y racional. audiovisual).
Se tienden a dar respuestas de carácter emotivo Conocer los mecanismos del medio (como se
("me gusta/no me gusta") mas que respuestas de realizan los programas, trucos, etc.)
carácter racional ("estoy de acuerdo/no estoy de
acuerdo "). Utilizar el medio con moderación.
Se multiplican las experiencias vicarias o
mediatizadas, las cuales pueden llegar a sustituir el
contacto directo con la realidad.
La falta de educación incrementa el riesgo de
manipulación y se asocia a un
mayor tiempo de exposición al medio.

5. Autonomía personal y autorrealización Individualismo
Recurso a medios ajenos a la ley para la solución de
Respeto a la ley como sistema consensuado para el los conflictos.
ejercicio de las libertades individuales
(principios democráticos de convivencia).
Conflicto de mensajes: frente a narraciones favorables a
los valores de la tolerancia, se difunden estereotipos
Tolerancia favorecedores de actitudes intolerantes.
Persuasión emocional y valoración del éxito y la
Capacidad de argumentar racionalmente belleza física. Desprecio de la argumentación racional y
y desarrollo del dominio conceptual. alabanza de la mentira
Identificación entre consumo y éxito personal. Perdida
Valoración del método y el conocimiento científico. del sentido del esfuerzo personal como medio para
realizarse (cultura de la pereza).
Pacifismo. Rechazo de la violencia como medio para Licitud de la violencia como medio para resolver los
resolver conflictos. conflictos. Exaltación de la violencia como espectáculo
divertido.
Solidaridad y cooperación Competitividad