2. I.
INTRODUCCION
El presente informe contiene la Cuenta Pública 2013. Su propósito es dar a
conocer a la comunidad del COMPLEJO EDUCACIONALC-53 de Los Sauces
y autoridades pertinentes, el nivel de logros de los objetivos y acciones
programadas para el presente año escolar, consignadas en el PME 2013 y PEI
2013 – 2018.
Del mismo modo, en la Cuenta, se consignan las proyecciones para el año
2014.
Lo anterior se enmarca en la normativa vigente de acuerdo a la Ley 19.979 del
06/11/2004, que en su artículo Nº 11 señala:
“Al término del segundo semestre de cada año escolar y antes del inicio
del próximo año escolar, los directores de los establecimientos
educacionales subvencionados deberán presentar a su comunidad
escolar y sus organizaciones un informe escrito de la gestión educativa
del establecimiento correspondiente a ese mismo año escolar.
La Cuenta se estructura de acuerdo al Modelo de Calidad de la Gestión Escolar
(Figura 1) al que está vinculado el PEI y PME del Liceo.
3. CUENTA PÚBLICA
COMPLEJO EDUCACIONALC-53
II .DESCRIPCIÓN:
MODALIDAD : EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICO PROFESIONAL
RBD
: 19.913-3
CATEGORÍA SEP ANUAL : EMERGENTE (DESEMPEÑO MEDIO)
MATRÍCULA (ABRIL) 388 Alumnos
Nº DIRECTIVOS
: 3
Alumnos
Nº DOCENTES
: 27 Alumnos
Nº ASISTENTES EDUCACIÓN : 22 Alumnos
MATRÍCULA INTERNADO
: 92 Alumnos
MATRÍCULA RESIDENCIA FAMILIAR: 49 alumnos
PIE : Permanentes18 , Transitorios 35 , Total 52 alumnos
MISIÓN
El Complejo Educacional C -53 de Los Sauces, es un establecimiento de
enseñanza técnico profesional municipalizado que propicia el logro de
las competencias y habilidades, atiende la formación integral y la
diversidad de los jóvenes, egresando técnicos de nivel medio en cuatro
especialidades, Forestal, Contabilidad, Atención de Párvulos y Atención
de Enfermería con las competencias para insertarse en forma
comprometida y constructiva en la sociedad, asumiendo las exigencias
de un mundo globalizado.
4. A. PROCESOS PEDAGÓGICOS
AREA DE ACCIÓN
GESTIÓN
CURRICULUM
DIMENSIÓN
DEL GESTIÓN
PEDAGOGICA
AVANCES
IMPORTANTES
-
-
APOYO
AL
DESARROLLO DE LOS
ESTUDIANTES
MAS
Planificación Clase a
Clase 1º ciclo y
módulos 2º ciclo,
considerando
adecuaciones
curriculares
para
estudiantes
con
NEE
Acompañamiento al
aula por EG y entre
pares
aplicando
instrumentos
de
seguimiento
y
retroalimentación
-
Ampliación
del
programa
PIE,
atención
a
los
alumnos
con
necesidades
especiales
transitorios
y
permanentes Apoyo
académico
diferenciado, trabajo
con la familia
-
Entrega
de
Uniformes (casacas,
poleras,
zapatos,
buzos), pasajes
-
Viajes, Giras de
estudio y salidas a
terreno : Valdivia a
través de Sernatur,
Cine- Los Angeles,
Regional de Cueca ,
Novena
Feria
Educación Superior
–UFRO
5. -
Difusión de Becas y
Créditos,
Postulación
PSU,
FUAS
-
Charlas y Talleres
de
centros de
Educación Superior
-
Implementación de
Talleres
extraprogramáticos
-
Contratación
de
Técnico en trabajo
social quien realiza
seguimiento,
monitoreo y atención
psicosocial para los
alumnos en riesgo
de desertar
-
Reforzamiento
y
apoyo pedagógico
para
alumnos
rezagados
y
prioritarios en las
asignaturas
de
lenguaje
y
comunicación
y
matemáticas.
-
Preuniversitario para
4º
Medios
en
Matemáticas,
Lenguaje
y
Comunicación
y
Ciencias
-
Preuniversitario
online
Puntaje
Nacional
6. AREA DE ACCIÓN
DIMENSIÓN
LIDERAZGO ESCOLAR
LIDERAZGO
FORMATIVOY
ACADEMICO
DIRECTOR
PLANIFICACIÓN
GESTIÓN
RESULTADOS
AVANCES
IMPORTANTES
MAS
Promoción de una cultura
de altas expectativas en
DEL la comunidad educativa
Y
DE
Reformulación del PEI
Formulación
e
Implementación del PME
Reformulación
Reglamento de Titulación
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR
-
Actualización del
Manual
de
Convivencia Liceo
e Internado
-
Instalación
de
protocolos
y
estrategias
concretas
y
concensuadas
para prevenir y
enfrentar
conductas
antisociales
o
violentas
-
Implementación de
talleres
de
prevención
par
toda la comunidad
escolar: BullyingResolución
de
ConflictosConsumo
de
Drogas y Alcohol –
Sexualidad
–
Primeros Auxilios,
Resislencia
y
Depresión
7. PARTICIPACIÓN
-
Implementación
Consejo Escolar,
EG,
Centro
General de Padres
y
Apoderados,
Centro
de
Alumnos,
Reuniones
de
Padres
y
Apoderados
-
Realización
de
Actos y muestras
culturales con la
participación de los
distintos
actores
de la comunidad
escolar (Día del
alumno,
Año
nuevo mapuche,
Fiestas
patrias,
acto comunal a la
Bandera, Día de la
enseñanza
TP,
Licenciatura, Posta
Patriótica, comunal
de Cueca, desfiles
etc.)
-
Presentación obra
de
Teatro
“La
Pequeña Historia
de Chile” de Marco
Antonio de la Parra
(Fondo Cultura)
8. AREA DE ACCIÓN
DIMENSIÓN
AVANCES
IMPORTANTES
MAS
GESTIÓN
RECURSOS
Diagnóstico
de
necesidades
de
perfeccionamiento.
-
Perfeccionamiento
en: “Características
de la Adolescencia
desde una mirada de
la Neurociencia”
-
Congreso
Terapias
complementarias
Educación
DE GESTIÓN
DE
RECURSOS HUMANOS
de
en
-
Jornada de Inclusión
:
Aplicación
de
estrategias
innovadoras en el
trabajo con la familia
-
Seminario Regional
“Diseña Universal de
Aprendizaje
Adecuaciones
Curriculares
para
niños especiales NEE
en el Marco Nº 170 y
DUA
-
GESTIÓN
RECURSOS
FINANCIEROS
ADMINISTRATIVOS
DE
-
Las
últimas
dos
fiscalizaciones
realizadas por la
Superintendencia de
Educación resultaron
con
Actas
satisfactorias
-
Contratación
funcionario
para
llevar un sistema
contables del uso de
recursos financieros
-
Formación Consejo
Asesor empresarial
Y
9. -
-
DE
Generación
de
alianzas estratégicas
y redes: Carabineros,
PDI,
consultorios,
empresas forestales,
etc.
-
GESTIÓN
RECURSOS
EDUCATIVOS
Formación Red CRA
Comunal
Campaña
Difusión
del establecimiento:
Trípticos, afiches ,
publicidad
radial,
visitas
a
establecimientos
educacionales
-
Implementación
de
Talleres
de
la
especialidades
:
Atención
de
Enfermería, Atención
de Párvulos
y
Contabilidad
Adquisición
de
Recursos Didácticos
-
-
-
-
Conectividad
de
laboratorios
computacionales
Actualización
de
Colección de Libros
de la Biblioteca CRA
Actualización
Inventario
Recursos
equipamiento
educativo
de
y
* Informe de Inventario
Previo
(Rodalización
Eucaliptus)
12. RESULTADOS PSU
Resultados
PSU
2009
2010
2011
2012
Nº Alumnos
Egresados
Nº de
Alumnos
Inscritos para
dar PSU
Nº de
Alumnos que
rindieron la
PSU
Nº de
Alumnos con
más 500 pts.
Nº de
Alumnos con
ptje. entre
450 y 549
Nº de
Alumnos con
puntaje
menor a 450
97
73
119
92
68
61
71
63
52
31
49
37
0
0
0
1
3
3
3
7
49
28
46
30
13. IV. INVERSIONES Y RECURSOS
-
Equipamiento de especialidades , (MINEDUC):
Contabilidad $ 21.130.274
Atención de Párvulos: $ 23.006.416
Atención de Enfermería $ 31. 081.900
-
30 metros de leña para la calefacción de las salas de clases donados
por la Forestal Mininco
14. V. DESAFIOS Y COMPROMISOS
-
Mejorar prácticas pedagógicas variando las estrategias de enseñanza y
aprendizaje
-
Capacitación y perfeccionamiento para directivos, docentes y asistentes
de la educación en diferentes áreas pertinentes a su función
-
Contratación de Asistencia Técnica ( FONDO SEP)
-
Mejorar la conectividad de Internet en los Laboratorios de Informática y
oficinas del establecimiento
-
Potenciar la especialidad Forestal;
Postulación y aprobación al Plan de Equipamientos de establecimiento
Técnico Profesional 3.0 del Ministerio de Educación por $ 103.944.482
Desarrollo del Proyecto Fondo Concursable para el fortalecimiento y
articulación de la Educación Media Técnico Profesional 2013. Decreto
supremo 302/2011 del MINEDUC a través de la Corporación para el
Desarrollo de Malleco (Participan 4 establecimientos educacionales)
$ 120.000.000.
Recuperación del Vivero de la especialidad Forestal
-
Cambio de Mobiliario Salas de Clases, Oficinas, Salas de Profesores,
Internado a través del fondo Apoyo a la Educación Municipal
$ 23.337.589.