1. MAPA CONCEPTUAL
TIPOS DE EVALUACION
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“CORONEL AGUSTÍN CODAZZI”
BARINAS EDO BARINAS
BACHILLER
EULYS DURAN

2. TIPOS DE EVALUACION
La evaluación formativa.
La evaluación formativa tiene como finalidad
principal conseguir el perfeccionamiento del
proceso de enseñanza-aprendizaje en un
momento en el que todavía puede producirse.
Por tanto, deberá aplicarse a través del
desarrollo del propio proceso didáctico.
Evaluación
formativa: Se da
dentro del proceso
para obtener datos
parciales sobre los
conocimientos y
competencias que
se van adquiriendo
y permite dicha info
rmación la toma de
decisiones pedagóg
icas (avanzar en el
programa o
retroceder, cambiar
estrategias
metodológicas,
quitar, simplificar o
agregar contenidos,
etcétera).
La evaluación
sumativa coincide
con lo que
tradicionalmente se
ha entendido por
evaluación. Es la más
utilizada en las
instituciones
docentes y la que se
conoce con mayor
precisión. Su
característica
fundamental es que
se utiliza al final de
cada periodo de
aprendizaje