http://www.fao.org/indigenous-peoples/es/ Presentación general sobre el trabajo de la FAO con los pueblos indígenas. Este trabajo se ha estructurado en 6 pilares, que emanan de una reunión entre la alta dirección de la FAO, el personal de la FAO y representantes de los pueblos indígenas en febrero de 2015. © FAO: http://www.fao.org

1. FAO y los Pueblos Indígenas
Actualizada en abril de 2016

3. ILO
C169
1989
Declaración
de Atitlán
2002
FAO
Directrices voluntarias
en apoyo de la
realización progresiva
del derecho a una
alimentación adecuada
en el contexto de la
seguridad alimentaria
nacional
2004
Politica
de FAO
sobre
Pueblos
Indígenas
y Tribales
2010
Declaración
de
Anchorage
2009
CSA-FAO
Directrices
voluntarias
sobre la
Gobernanza
responsable de
la tenencia de la
tierra, la pesca y
los bosques en
el contexto de la
seguridad
alimentaria
nacional
2012
Declaración de
las Naciones
Unidas sobre los
derechos de los
Pueblos Indígenas
Documento
final de la
Conferencia
Mundial
sobre los
Pueblos
Indígenas
2014
CSA-FAO
Principios
para la
Inversión
Responsable
de sistemas
agrícolas y
alimentarios
Primera Década Internacional
de los Pueblos Indígenas del
Mundo (1995 - 2004)
Segunda Década Internacional de los Pueblos Indígenas del Mundo
(2005 - 2014)
2014
2014
* Tiempo sin escala
2007
Cusco, Seminario
Internacional de
Expertos sobre
'Diversidad
Cultural,
Sistemas
Alimentarios y
Estrategias
Tradicionales de
Vida'
2014
Sede FAO
Sistemas
Alimentarios
Indígenas,
Agroecología y
Directrices
Voluntarias
sobre la
Gobernanza
Responsable
de la
Tenencia
2015
ONU/FAO y Pueblos Indígenas
Sede FAO
Seminario:
“Pueblos
indígenas e
indicadores
de seguridad
alimentaria”
2015
CSA-FAO
Directrices
voluntarias
para lograr la
sostenibilidad
de la pesca en
pequeña
escala

4. ¿Quiénes son los pueblos indígenas?
Política FAO (2010) :
• Prioridad en el tiempo por lo que respecta a la ocupación y el uso de
determinado territorio;
• La perpetuación voluntaria de la distinción cultural, que puede incluir
aspectos del idioma, la organización social, la religión y los valores
espirituales, los modos de producción, las leyes e instituciones;
• La consciencia de la propia identidad, así como su reconocimiento por
otros grupos, o por las autoridades estatales, como una colectividad distinta;
y
• Una experiencia de sometimiento, marginación, desposeimiento,
exclusión o discriminación, independientemente de que estas condiciones
persistan o no.

5. Pilares de trabajo de FAO con Pueblos Indígenas
CLPI
Directrices voluntarias
sobre la Gobernanza
responsable de la
tierra
Sistemas alimentarios
indígenas Indicadores
Incidencia Coordinación

6. Consentimiento libre, previo e
informado (CPLI)

7. Es el principio y derecho que exige que los Estados y las organizaciones de
todo tipo y en todos los niveles obtengan la autorización de las comunidades
indígenas antes de adoptar y ejecutar proyectos, programas o medidas
legislativas y administrativas que puedan afectarles.
¿Qué es el consentimiento libre, previo e
informado ?
 Consentimiento: Decisión colectiva e independiente de las
comunidades antes de su implementación.
 Libre: Proceso independiente de toma de decisiones.
 Previo: Derechos de los pueblos indígenas de tomar decisiones en
cuanto a cualquier proyecto que les afecte antes de su implementación.
 Informado: Derechos de ser provisto de toda la información necesaria
para los asuntos de toma de decisiones.

8. Consentimiento previo, libre e
informadoMandato de FAO: Liberar el
mundo del hambre y la
malnutrición
•Para gestores
de proyecto
Estándares internacionales de
derechos humanos
(ILO 169 & UNDRIP)
Directrices de Manejo ambiental y
social de la FAO y Directrices del
ciclo de proyecto
•9-10 Julio,
FAO HQ
Programa de desarrollo de
capacidades sobre CPLI
• Para gestores
de proyectos
Taller para el diseño
del programa
Formación
Aplicación del principio del
CPLI en proyectos y
programas
& FAO

9. Objetivo de aplicar el
Consentimiento previo, libre e informado
Según las Directrices de manejo ambiental y social de la FAO:
• Asegurar un compromiso positivo de los pueblos
indígenas en los proyectos;
• Evitar los impacto adversos, o cuando evitarlos no
es posible, minimizarlos, mitigarlos, o compensarlos
por sus efectos, en acuerdo con los pueblos
indígenas,
• Diseñar beneficios de manera apropiada
culturalmente.

10. Las Directrices voluntarias sobre la
gobernanza responsable de la tenencia de
la tierra, la pesca y los bosques

11. Las Directrices voluntarias sobre la Gobernanza responsable
de la tenencia de la tierra, la pesca y los bosques
• Reconocen que la tierra, la pesca y los bosques encierran un valor social,
cultural, espiritual, económico, medioambiental y político para los pueblos
indígenas y otras comunidades con sistemas tradicionales de tenencia.
• Piden a los Estados que proporcionen reconocimiento y protección
adecuados a los derechos legítimos de tenencia de los pueblos indígenas y
de otras comunidades con sistemas tradicionales de tenencia, en
concordancia con sus obligaciones en el marco del derecho nacional e
internacional y teniendo debidamente en cuenta sus compromisos
voluntariamente asumidos en virtud de los instrumentos regionales e
internacionales aplicables.
• ¨Los Estados y otras partes deberían llevar a cabo consultas de buena fe con
los pueblos indígenas antes de iniciar cualquier proyecto o antes de adoptar y
aplicar medidas legislativas o administrativas que pudieran afectar a los
recursos sobre los que las comunidades posean derechos.¨

12. Compromiso de la FAO con Pueblos Indígenas
en relación a las Directrices voluntarias sobre tenencia
• Talleres multi-actores a nivel nacional
 inclusión de representantes indígenas
 análisis de las cuestiones de tenencia en los países
• Programa regional de desarrollo de capacidades diseñado por
y para Pueblos Indígenas: 6 países en América Central
• Programas nacionales de desarrollo
de capacidades para pueblos
indígenas en India e Indonesia

13. Guías técnicas relevantes
para los Pueblos Indígenas
En proceso: Guía técnica sobre pastoreo y pastizales

14. Sistemas alimentarios
indígenas

15. 7,000 especies de plantas
usadas para alimentación,
PERO solo 150 especies son
comercializadas;
103 especies proveen el 90%
de los alimentos;
3 especies (trigo, arroz y maíz)
producen el 56% de todas las
calorias consumidas por las
personas.
En los últimos 35 años han confluido presiones sin precedentes en la agricultura:
• 30 % aumento de la población global (9.3 billones en 2050);
• Competencia por la tierra, agua y recursos energéticos;
• Amenaza del cambio climático.
Necesidad de revisar
sistemas alimentarios
existentes:
Alimentando el planeta
NECESIDAD DE SISTEMAS
ALIMENTARIOS
SOSTENIBLES
• Para la seguridad alimentaria
• Para oportunidades sociales
• Para la protección de la
biodiversidad

16. Medicina
Adaptación
al cambio climático
Producción y consumo de alimentos
Diversificación de cultivos
Mecanismos de solidaridad
Identidad social
Espiritualidad
Cultura y tradiciones
Conocimientos tradicionales
Mantenimiento de la biodiversidad
Resiliencia de los ecosistemas
Lo que podemos aprender de los sistemas
alimentarios indígenas
Sistemas
alimentarios
indígenas

17. • Los sistemas alimentarios indígenas podrían ser parte de la
respuesta para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible;
• El Equipo de trabajo multidisciplinar de FAO sobre sistemas
alimentarios indígenas: resultado del encuentro global de
representantes de pueblos indígenas y FAO en febrero de 2015;
• Búsqueda de más socios: instituciones, investigadores,
comunidades locales indigenas, etc.;
• Foco:
• Tendencias de consumo de alimentos indígenas y valor de los
sistemas alimentarios
• Enfoque holístico (alimentos, medicinas, solidaridad,
biodiversidad, espiritualidad, cambio climático)
• Análisis de macronutrientes y micronutrientes de alimentos
indígenas  Evidencias sobre el valor nutricional
Enfoque de FAO en sistemas alimentarios indígenas

18. Composición alimentaria y alimentos
indígenas
Los alimentos indígenas
tienden a ser más
nutritivos que los cultivs
comerciales
Nuestro objetivo es
extender el conocimiento
de cientos de alimentos
indígenas para que los
pueblos indígenas
puedan promover sus
propios sistemas
aliemtarios
sosteniblesy ricos en
nutrientes.

19. Indicadores de seguridad
alimentaria

20. • Taller sobre Pueblos Indígenas e Indicadores de Seguridad Alimentaria
(25-26 Mayo 2015), con 14 representantes indígenas de diferentes
países de América Latina
• Doble objetivo:
1. Aumentar la comprensión del proceso de los objetivos de
desarrollo sostenible y como se pueden desarrollar indicadores
relevantes para Pueblos Indígenas
2. Capacitar encuestadores indígenas en el uso de la metodología
usada en la Escala de experiencia de inseguridad alimentaria y
Escala Latinoamericana y Caribeña de Seguridad Alimentaria
• Pilotos para colectar datos de inseguridad alimentaria de
comunidades indígenas
Indicadores de seguridad alimentaria

21. Incidencia

22. • Organización de eventos de sensibilización , ej.
eventos paralelos durante conferencias.
• Participación en eventos externos relevantes
(Indigenous Terra Madre 2015, India).
• Empoderamiento de mujeres indígenas (ej. Escuela de
Liderazgo de Mujeres Indígenas: Programa de
Derechos Humanos, Seguridad Alimentaria e
Incidencia.

23. Programas nacionales de la
Escuela de Liderazgo de Mujeres Indígenas
Derechos humanos, seguridad alimentaria e incidencia
Metodología 3 pasos
5 meses
Fase virtual
Plataforma
online
Dos semanas
intensivas
Seminario
presencial
Desarrollo de
planes de
incidencia
-Trabajo FAO con pueblos indígenas
-Seguridad alimentaria y soberanía
alimentaria
-Consentimiento libre, previo en
informado
-Género y derechos humanos
-Sistemas alimentarios indígenas
-Incidencia
2015
2016
Bolivia
Perú
Filipinas
India
Panamá
El Salvador
Paraguay
Temas seminario presencial:

24. Bolivia, diciembre 2015
Peru, enero 2016
India, noviembre 2016

25. Coordinación

26. • Grupo Inter-agencial sobre Pueblos Indígenas
• Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas de la
ONU
• Grupo interdepartamental sobre Pueblos Indígenas en
FAO
• Red de puntos focales de FAO en las oficinas
descentralizadas
• Caucus de representantes indígenas de las 7 regiones
socio-culturales
• Programa de pasantías para jóvenes indígenas en FAO
• Red de jóvenes indígenas
Coordinación

27. Puntos Focales de FAO en oficinas descentralizadas y
Caucus de representantes de Pueblos Indígenas

28. ¡Gracias!
Equipo de Pueblos Indígenas de la FAO
Indigenous-peoples@fao.org
http://www.fao.org/indigenous-peoples/es/