las competencias deben tomar en cuenta las habilidades y conocimientos previos del alumnos.

1. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
DIPLOMADO PARA LA
FORMACIÓN Y DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DOCENTES.
MÓDULO V
ACTIVIDAD 13

2. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
ALUMNO: FRANCISCO JAVIER
RIVAS LIZARRAGA

3. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS SISTEMÁTICAS
INTRODUCCIÓN:
Cuando nos referimos al desarrollo de
competencias sistémico, estamos hablando de
estrategias del desarrollo de capacidades para la
formación de profesionales que sepan guiarse
dentro de una organización y sean capaces de
actuar de manera autoreflexiva ante cualquier
situación donde las personas se comuniquen,
cooperen y actúen e interpreten las oscilaciones
que de ella surjan

4. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
1.- PENSAMIENTO SISTEMÁTICO
Significa sencillamente retroceder y analizar los modelos que nos
muestran de manera evidente, intuitiva y tangible marcados por la
formación y perfeccionamiento profesional, nuestra hipótesis
sobre los efectos recíprocos entre enseñanza y aprendizaje y en
las expectativas que depositamos en las acciones de los
formadores

5. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
2.-EL SIGNIFICADO DEL SENTIDO:
Son situaciones donde las personas se comunican,
cooperan y actúan, lo hacen a partir de
interpretaciones y convencionalismos de carácter
implícito, están registrados por leyes no escritas,
que establecen cómo debe ser el modo de ver las
cosas.

6. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
3.- NUEVOS PLANTEAMIENTOS ENTORNO A LA
FORMACIÓN PROFESIONAL.
El profesor no es el único que sabe como funcionan
las cosas las atención se focaliza más bien en los
jóvenes y en los conocimientos previos que estos
traen consigo cuando inician una formación y a los
cuales es necesario remitirse

7. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
4.- UN NUEVO PROYECTO DE APRENDIZAJE
Convierte en tu propio coach de aprendizaje que
consiste en recopilar experiencias sobre los
procesos del propio aprendizaje de forma
autorregulada, en un aprendizaje a lo largo de toda
la vida

8. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
5.HONESTIDAD EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL:
Consideración estricta de los efector reales del
desarrollo de competencias de las diferentes
modalidades de enseñanza aprendizaje.

9. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
CONCEPTOS FUNDAMENTALES.-
6.- PERSONAS SISTEMÁTICAS.- son las que actúan de
forma tranquila y serena: comprende los equilibrios
sutiles y las funciones ocultas, que pueden estar de tras
de un comportamiento y conocen también los riesgos de
los efectos no deseados de ese tipo de acciones. Sus
esfuerzos se dirigen a obtener una visión global de la
situación

10. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
CONCEPTOS FUNDAMENTALES.-
7.- CONCEPTO DIDACTICO ORIENTATIVO: definir el
objetivo conjunto, acordar y decidir los pasos para su
implementación donde los profesores tienen que
cambian concientemente su propio roll dentro del
proceso de aprendizaje y concebir y diseñar su trabajo
formativo en el sentido de un seguimiento del
aprendizaje autodirigido.

11. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
CONCEPTOS FUNDAMENTALES.-
8.- PLANIFICACIÓN SITUACIONAL DE LA ENSEÑANZA:
ya no se trata de fijar con antelación los pasos de
aprendizaje sino facilitar el proceso de aprendizaje a
partir de las habilidades situacionales de los docentes y
de los planteamientos, deseos de profundización y
búsqueda de contenidos de los alumnos.

12. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
9.- DESARROLLO DE CAPACIDADES:
integración entre el desarrollo de personal y
organizacional, así como la visión sistemática y por
las complejas habilidades, estructuras y sinergias
que se derivan de ésta y que constituyen su
esencia.

13. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS SISTEMÁTICAS
MÉTODO SISTEMÁTICO:
Facilita importante algoritmos para la realización de los
procesos de enseñanza aprendizaje a demás de la
construcción de contenidos, en el contexto de un aprendizaje
para adultos reflexivos. Deben hacer posible que los alumnos
se puedan poner en lugar de otros observadores y de esta
forma adoptar las propias perspectivas de observación y las
externas, no solo a nivel cognitivo, sino también
identificándose con las emociones y son capaces de
establecer una relación personal con el objeto de aprendizaje.

14. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
APRENDIZAJE ORIENTADO A LAS EXPERIENCIAS: es
un aprendizaje emocional. Se trata de un aprender en
contextos que sirven como base de nuevas y
sorprendentes vivencias. De este modo, los/las alumnos
perciben de forma directa, si son capaces de lograr algo
juntos y darse cuenta que deben confiar en los demás y
que otros pueden sacar provecho de ellos.

15. IEU INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
TEMA: COMPETENCIAS
SISTEMÁTICAS
CONCLUSIÓN, cuando se plantea planes y programas en
competencias, deben tomarse en cuenta la
sistematización del conocimiento, la auto-organización e
interacciones entre todos los elementos debe los
aprendizajes previos de los alumnos, equipamiento
escolar y dar el significado del sentido del estudio para
lograr profesionistas acordes a la realidad regional y
nacional.