TEMA 810. LAS CORTEZAS ASOCIATIVAS DEL ENCÉFALO HUMANO. 10.05.22. CACACACACACACACACACACACACACACACAC. 15.06.22. 11111.pptx
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EN EL PRESENTE TRABAJO, QUE TAL VEZ LES SEA REITERATIVO, QUEREMOS NUEVAMENTE DEJAR EN CLARO LAS DIFERENTES FUNCIONES O ÁREAS ASOCIATIVAS, SOBRE LA MISMA O ÚNICA CORTEZA CEREBRAL A TOMAR EN CUENTA. DIVISIONES QUE MARCAN ASPECTO PROCESUALES DE LA SUPUESTA PARTE MÁS EVOLUCIONADA DEL CEREBRO: LA CORTEZA CEREBRAL. SI LE PARECE REITERATIVO LE PEDIMOS DISCULPAS Y QUE PASE DE LARGO...
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TARDAMOS MUCHO EN PRESENTAR ESTE TEMA PORQUE LO REVISAMOS MUCHAS VECES PARA PRESENTAR ALGO RELATIVAMENTE COHERENTE Y ORGANIZADO. POR TANTO, NO SE TRATA DE UNA UNIDAD QUE HABLE PROFUNDAMENTE DE LOS “MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD DE LINFOCITOS”. SINO MÁS BIEN NOSOTROS LA CONSIDERAMOS COMO “UNA INTRODUCCIÓN”, UNA FORMA DE “BREVE RESUMEN”, DONDE INTENTAMOS TOCAR “CONCEPTOS BÁSICOS”, SIN AHONDAR EN ELLOS, POR LO COMPLICADOS QUE PUEDEN LLEGAR A SER.
POR ESTE MOTIVO, EN ESTA CLASE, NOS LIMITAREMOS A SOLO NOMBRAR LOS MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD MÁS IMPORTANTES, COMO, POR EJEMPLO: 1) EL MECANISMO DE DIVERSIDAD DE UNIONES (DONDE TENEMOS LA DIVERSIDAD EN SÍ MISMA, Y LOS NUCLEÓTIDOS “P” Y “N”), Y 2) EL MECANISMO DE LAS MUTACIONES SOMÁTICAS (DONDE ENCONTRAMOS LA MADURACIÓN DE LA AFINIDAD DE LOS ANTICUERPOS).
TAMBIÉN VEREMOS OTRAS CATEGORIAS QUE LAS ESTIMAMOS RELEVANTES COMO: HIPERMUTACIÓN SOMÁTICA, EL REPERTORIO DE ANTICUERPOS, LA RECOMBINACIÓ NO HOMOLOGA, LAS MOLÉCULAS TCR, LAS MOLÉCULAS RELACIONADAS CON EL MHC, LAS CADENAS CODIFICANTES, LOS CODONES, LA RECOMBINACION MITÓTICA, EL MECANISMO RSS, EL REORDENAMIENTO DEL ADN, Y DEMÁS.
SIN OTRO PARTICULAR, ESPERANDO QUE NUESTRO TRABAJO LES SEA DE UTILIDAD, AGRADECEMOS SU APOYO COMO SIEMPRE Y NOS DESPEDIMOS DE USTEDES CORDIALMENTE.TEMA 1088.2. PART 2. INTRODUCCIÓN MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD.pdf
TEMA 1088.2. PART 2. INTRODUCCIÓN MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD.pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
LA FINALIDAD DE TRABAJAR O ESTUDIAR EL SISTEMA INMUNE, FUE POR PROFUNDIZAR EN LA RECOMBINACIÓN VDJ, UNO DE LOS TANTOS TIPOS DE RECOMBINACION GENÉTICA QUE TENEMOS LOS SERES HUMANOS. LA RECOMBINACION VDJ, AUNQUE NO ES UN TIPO "CONVENCIONAL" DE INTERCAMBIO DE MATERIAL GENÉTICO, COMO EL INTERCAMBIO HOMOLOGO ENTRE LOS CROMOSOMAS A NIVEL SEXUAL; ES UN TIPO MUY ESPECIAL -NO HOMOLOGO PARA ALGUNOS-, DE INTERACCIÓN ENTRE LOS CROMOSOMAS HEREDADOS Y ELEMENTOS DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO. EL PROCESO CONSISTE BÁSICA MENTE, EN HACER "CORTE Y EMPALME" (HACIENDO UNA PREVIA SELECCIÓN AL AZAR), DE LOS SEGMENTOS DEL ADN, QUE NO RESULTEN SELECCIONADOS, PARA CREAR POSTERIORMENTE CÉLULAS DE INMUNOGLOBULINAS ALTAMENTE ESPECIALIZADAS, CON MUCHA VARIABILIDAD ANTE ANTÍGENOS.
EL PROCESO SE LLEVA ACABO POR LA MISMA MOLÉCULA DE ADN, Y POR LA CÉLULA PLASMÁTICA (LA CÉLULA B EN SU ESTADO MADURO), DONDE POSIBLEMENTE AQUÍ, DURANTE ESTE MECANISMO, SE PRODUZCA LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA.
EL PROCESO PRIMERO REQUIERE DE UNA SINTESIS PROTEICA DEL ADN, ES DECIR, QUE LA MOLÉCULA DEL GEN SEA TRANSFORMADA EN ARN PRIMERO, Y DESPUÉS EN POLIPÉPTIDO O PROTEÍNA (LA CONVERSIÓN EN PROTEÍNA ES LLEVADA A CABO POR EL RIBOSOMA DEL PLASMOCITO). LUEGO SUCEDE LO QUE DIJIMOS, QUE SON ESCOGIDAS DE TODAS ESTAS PROTEÍNAS, SEGMENTOS DE LA CADENA V, D Y J, DEL GEN; ELIMINANDO DESPUÉS MEDIANTE "CORTE Y EMPALME" AQUELLOS "ESLABONES" QUE QUEDEN EN MEDIO DE LOS SEGMENTOS QUE SE ESCOGIERON, Y QUE POR SUPUESTO NO VA A SER UTILIZADOS.
PERO BUENO, ESPERANDO QUE ESTA SEGUNDA PARTE SEA MÁS CLARIFICADORA QUE LA ANTERIOR PARA ENTENDER LA RECOMBINACIÓN VDJ, NOS DESPEDIMOS CORDIALMENTE. GRACIAS POR SU APOYO. TEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdf
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TARDAMOS MUCHO EN PRESENTAR ESTE TEMA PORQUE LO REVISAMOS MUCHAS VECES PARA PRESENTAR ALGO RELATIVAMENTE COHERENTE Y ORGANIZADO. POR TANTO, NO SE TRATA DE UNA UNIDAD QUE HABLE PROFUNDAMENTE DE LOS “MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD DE LINFOCITOS”. SINO MÁS BIEN NOSOTROS LA CONSIDERAMOS COMO “UNA INTRODUCCIÓN”, UNA FORMA DE “BREVE RESUMEN”, DONDE INTENTAMOS TOCAR “CONCEPTOS BÁSICOS”, SIN AHONDAR EN ELLOS, POR LO COMPLICADOS QUE PUEDEN LLEGAR A SER.
POR ESTE MOTIVO, EN ESTA CLASE, NOS LIMITAREMOS A SOLO NOMBRAR LOS MECANISMOS GENERADORES DE DIVERSIDAD MÁS IMPORTANTES, COMO, POR EJEMPLO: 1) EL MECANISMO DE DIVERSIDAD DE UNIONES (DONDE TENEMOS LA DIVERSIDAD EN SÍ MISMA, Y LOS NUCLEÓTIDOS “P” Y “N”), Y 2) EL MECANISMO DE LAS MUTACIONES SOMÁTICAS (DONDE ENCONTRAMOS LA MADURACIÓN DE LA AFINIDAD DE LOS ANTICUERPOS).
TAMBIÉN VEREMOS OTRAS CATEGORIAS QUE LAS ESTIMAMOS RELEVANTES COMO: HIPERMUTACIÓN SOMÁTICA, EL REPERTORIO DE ANTICUERPOS, LA RECOMBINACIÓ NO HOMOLOGA, LAS MOLÉCULAS TCR, LAS MOLÉCULAS RELACIONADAS CON EL MHC, LAS CADENAS CODIFICANTES, LOS CODONES, LA RECOMBINACION MITÓTICA, EL MECANISMO RSS, EL REORDENAMIENTO DEL ADN, Y DEMÁS.
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LA FINALIDAD DE TRABAJAR O ESTUDIAR EL SISTEMA INMUNE, FUE POR PROFUNDIZAR EN LA RECOMBINACIÓN VDJ, UNO DE LOS TANTOS TIPOS DE RECOMBINACION GENÉTICA QUE TENEMOS LOS SERES HUMANOS. LA RECOMBINACION VDJ, AUNQUE NO ES UN TIPO "CONVENCIONAL" DE INTERCAMBIO DE MATERIAL GENÉTICO, COMO EL INTERCAMBIO HOMOLOGO ENTRE LOS CROMOSOMAS A NIVEL SEXUAL; ES UN TIPO MUY ESPECIAL -NO HOMOLOGO PARA ALGUNOS-, DE INTERACCIÓN ENTRE LOS CROMOSOMAS HEREDADOS Y ELEMENTOS DEL SISTEMA INMUNOLÓGICO. EL PROCESO CONSISTE BÁSICA MENTE, EN HACER "CORTE Y EMPALME" (HACIENDO UNA PREVIA SELECCIÓN AL AZAR), DE LOS SEGMENTOS DEL ADN, QUE NO RESULTEN SELECCIONADOS, PARA CREAR POSTERIORMENTE CÉLULAS DE INMUNOGLOBULINAS ALTAMENTE ESPECIALIZADAS, CON MUCHA VARIABILIDAD ANTE ANTÍGENOS.
EL PROCESO SE LLEVA ACABO POR LA MISMA MOLÉCULA DE ADN, Y POR LA CÉLULA PLASMÁTICA (LA CÉLULA B EN SU ESTADO MADURO), DONDE POSIBLEMENTE AQUÍ, DURANTE ESTE MECANISMO, SE PRODUZCA LA RECOMBINACIÓN GENÉTICA.
EL PROCESO PRIMERO REQUIERE DE UNA SINTESIS PROTEICA DEL ADN, ES DECIR, QUE LA MOLÉCULA DEL GEN SEA TRANSFORMADA EN ARN PRIMERO, Y DESPUÉS EN POLIPÉPTIDO O PROTEÍNA (LA CONVERSIÓN EN PROTEÍNA ES LLEVADA A CABO POR EL RIBOSOMA DEL PLASMOCITO). LUEGO SUCEDE LO QUE DIJIMOS, QUE SON ESCOGIDAS DE TODAS ESTAS PROTEÍNAS, SEGMENTOS DE LA CADENA V, D Y J, DEL GEN; ELIMINANDO DESPUÉS MEDIANTE "CORTE Y EMPALME" AQUELLOS "ESLABONES" QUE QUEDEN EN MEDIO DE LOS SEGMENTOS QUE SE ESCOGIERON, Y QUE POR SUPUESTO NO VA A SER UTILIZADOS.
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TEMA 1086. PARTE 3. LAS CELULAS B, EL PROCESO DE RECOMBINACIÓN VDJ..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
QUERIDOS COLEGAS, COMO LES HABIAMOS PROMETIDO, AQUÍ ESTÁ LA TERCERA PARTE DEL TEMA RECOMBINACIÓN GENÉTICA. EN ESTE CASO ANALIZAMOS LOS TIPOS DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA QUE SE CONOCEN HASTA AHORA.
VAMOS A VER, CÓMO ALGUNOS AUTORES HABLAN DE 6 TIPOS DE FORMAS DE UNIÓN ENTRE UN GEN Y "X" CELULA; VAMOS A VER COMO OTROS HABLAN DE SOLO 4 TIPOS DE UNIONES, ETC.
COMO HABIAMOS COMPARTIDO ANTES CON USTEDES, SE TRATA DE UNA UNIDAD GRANDE, Y QUE SIRVE DE ENLACE PARA INTRODUCIRSE EN OTROS TEMAS MÁS COMPLEJOS. ESTO SE DEBE A QUE CADA FORMA DE RECOMBINACIÓN INVOLUCRA TODO UN MARCO TEÓRICO. JUSTAMENTE ESTA CLASE NOS HABRIÓ EL PASO, PARA IR ADELANTANDO EL ASUNTO DE EL TERCER TIPO DE RECOMBINACIÓN GENÉTICA, EN ESTE CASO: LA RECOMBINACIÓN CON LAS CÉLULAS B, QUE TAMBIÉN SE LA PUEDE LLAMAR "RECOMBINACIÓN SOMÁTICA", RECOMBINACIÓN VDJ, ETC. VA SER INTERESANTE PARA LOS QUE GUSTEN DE CONOCER OTROS DATOS DE DIFERENTES DISCIPLINAS. PARA NOSOTROS, DE LAS 6 RECOMBINACIONES GENÉTICAS, LA MÁS IMPORTANTE O MEJOR DICHO, LA QUE MÁS NOS INTERESA A NOSOTROS COMO PROFESIONALES Y SERES HUMANOS, VA SER LA RECOMBINACIÓN POR CROMOSOMAS HOMOLÓGOS; PERO DESPÚES, CUANDO NOS TOQUE VER CÓMO SE PRODUCE LA MEZCLA ENTRE UN GEN Y UNA PROTEÍNA PARA FORMAR LAS FAMOSAS INMUNOGLOBULINAS, TAMBIÉN LES VA PARECER INTERESANTE.
PARA NO ALARGAR MÁS ESTA INTRODUCCIÓN NOS DESPIMOS DE USTEDES MUY ATENTAMENTE, AGRADECIENDO COMO SIEMPRE SU APOYO Y DEMÁS VALORACIONES DE NUESTROS ESFUERZO. SALUDOS DESDE BOLIVIA...TEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdf
TEMA 1081.2. PARTE 3. RECOMB GENÈTICA. TIPOS DE RECOMBINACION GENÈTICA..pdfFRANZ DANIEL FERNÁNDEZ VACA..
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- 22. ÁREAS ASOCIATIVAS DEL CEREBRO.- • ÁREAS DE ASOCIACIÓN.- : Y LAS DEL . LAS ESTÁN RELACIONADAS CON , COMO EL , EL , LA , LA Y LOS . LAS TRES PRINCIPALES ÁREAS DEL
- 23. AREA ASOCIATIVA PRE FRONTAL; AREA ASOCIATIVA LÍMBICA Y ÁREA ASOCIATIVA PARIETO TEMPORO AREAS ASOCIATIVAS DEL CEREBRO.
- 24. &&&&&&&&&&&&&&&&&& 28 septiembre, 2017 - 16:20
- 26. INTRODUCCIÓN AL TEMA.- VEMOS, OÍMOS, OLEMOS, TOCAMOS... EL SER HUMANO RECIBE UNA GRAN CANTIDAD DE DIFERENTES ESTÍMULOS QUE EXPERIMENTAMOS A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS. SIN EMBARGO LO QUE NUESTROS RECEPTORES SENSORIALES CAPTAN SON ÚNICAMENTE DATOS CRUDOS, QUE POR SÍ MISMOS NO NOS SERVIRÍAN PARA SOBREVIVIR. VEMOS, OÍMOS, OLEMOS, TOCAMOS... EL SER HUMANO RECIBE UNA GRAN CANTIDAD DE DIFERENTES ESTÍMULOS QUE EXPERIMENTAMOS A TRAVÉS DE LOS SENTIDOS. SIN EMBARGO LO QUE NUESTROS
- 27. AREAS ASOCIATIVAS DEL CEREBRO. AREA ASOCIATIVA PRE FRONTAL; AREA ASOCIATIVA LÍMBICA Y ÁREA ASOCIATIVA PARIETO TEMPORO
- 28. &&&&&&&&&&&&&&&&&& SI HABLAMOS SOLO DE UNA Y LA ÚNICAMENTE EN UN , NO SERÍAMOS CAPACES DE DARLE UN . DE ELLO SE ENCARGAN
- 30. &&&&&&&&&&&&&&&&&& Y ENTRE SÍ LAS DIFERENTES PROCEDENTES DE ENCARGADAS DE LOS O DE POSEER LOS NECESARIOS PARA LA . DICHO DE OTRO MODO, SE TRATA DE LAS ÁREAS DE LA CORTEZA CEREBRAL QUE PERMITEN INTEGRAR LA INFORMACIÓN DE UN MISMO SENTIDO Y/O DE VARIOS DE MANERA QUE PODAMOS TENER UNA PERCEPCIÓN CONJUNTA DE LOS ESTÍMULOS Y EL ENTORNO. ASÍ, SON
- 32. PRINCIPALES ÁREAS ASOCIATIVAS UNIMODALES.- EL NÚMERO DE DE ÁREAS Y ESTRUCTURAS ASOCIATIVAS ES MUY ELEVADO, DEBIDO A LA NECESIDAD DE INTEGRAR LA INFORMACIÓN QUE LLEGA DEL CEREBRO Y ACTUAR EN CONSECUENCIA. DE HECHO, SE CONSIDERA QUE MÁS DEL 80% DE LA CORTEZA CEREBRAL REALIZA ALGÚN TIPO DE FUNCIÓN DE ASOCIACIÓN. SI HABLAMOS DE ÁREAS DE ASOCIACIÓN UNIMODALES, PODEMOS ENCONTRAR ENTRE ELLAS LAS SIGUIENTES. 1. ÁREA VISUAL SECUNDARIA LAS INFORMACIONES VISUALES SON INTEGRADAS EN ESTA REGIÓN CEREBRAL, VINCULÁNDOSE ASPECTOS COMO EL
- 33. AREAS ASOCIATIVAS DEL CEREBRO. AREA ASOCIATIVA PRE FRONTAL; AREA ASOCIATIVA LÍMBICA Y ÁREA ASOCIATIVA PARIETO TEMPORO
- 34. &&&&&&&&&&&&&&&&&& GRACIAS A ELLA SOMOS CAPACES DE , COMO POR EJEMPLO EL EN ESTE PROCEDENTES DE LA , EL QUE DE NUESTRO PROPIO . ÁREAS ASOCIATIVAS DE TIPO MOTOR DEDICADA A LA
- 36. TRES GRANDES ÁREAS DE ASOCIACIÓN MULTIMODAL Y SUPRAMODAL.- , DE PODEMOS INDICAR LA DE 1. CORTEZA ASOCIATIVA PREFRONTAL.- SITUADA POR DELANTE DE LA CORTEZA MOTORA, LA CORTEZA PREFRONTAL ES UNA DE LAS ÁREAS CEREBRALES QUE MAYOR VINCULACIÓN TIENE CON RESPECTO AL CONTROL Y GESTIÓN DE LA CONDUCTA, SIENDO EN GRAN MEDIDA RESPONSABLE DE CÓMO
- 38. &&&&&&&&&&&&&&&&&& DE ESTA ÁREA PARTEN PUES EL CONJUNTO DE FUNCIONES EJECUTIVAS, ASÍ COMO TAMBIÉN LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD DE CADA UNO DE NOSOTROS. GRACIAS A ELLA SOMOS CAPACES DE ADAPTARNOS A LAS SITUACIONES Y ELABORAR ESTRATEGIAS Y METAS. TAMBIÉN RESULTA RELEVANTE EN LA EXPRESIÓN DEL LENGUAJE, DEBIDO AL IMPORTANTE PAPEL DEL 2. ÁREA DE ASOCIACIÓN PARIETO-TEMPORO-OCCIPITAL
- 39. AREAS ASOCIATIVAS DEL CEREBRO. AREA ASOCIATIVA PRE FRONTAL; AREA ASOCIATIVA LÍMBICA Y ÁREA ASOCIATIVA PARIETO TEMPORO
- 40. &&&&&&&&&&&&&&&&&& PERMITE EL , LA Y EL DE LA COMO UN . TAMBIÉN PERMITE LA . GRACIAS A ELLA ( A LA SITUADA EN EL ) TAMBIÉN SOMOS CAPACES DE INTERPRETAR EL LENGUAJE TANTO ORAL COMO ESCRITO.
- 41. AREAS ASOCIATIVAS DEL CEREBRO. AREA ASOCIATIVA PRE FRONTAL; AREA ASOCIATIVA LÍMBICA Y ÁREA ASOCIATIVA PARIETO TEMPORO
- 42. 3. CORTEZA LÍMBICA.- 3. CORTEZA LÍMBICA.- EN ESTA SE LAS PROVENIENTES DEL PERMITE COMPRENDER NUESTRAS EMOCIONES Y ASOCIARLAS A ASPECTOS CONCRETOS DE LA REALIDAD, ASÍ COMO LA VINCULACIÓN DE ÉSTAS CON LOS RECUERDOS. TAMBIÉN INFLUYE EN LA CAPTACIÓN DE EMOCIONES EN LOS DEMÁS.
- 44. EFECTOS DEL DAÑO EN ESTAS ÁREAS.- EL EFECTO DE UNA LESIÓN O UNA ALTERACIÓN DE ALGUNA DE ESTAS ÁREAS PUEDE TENER DIVERSOS EFECTOS DE INTENSIDAD Y GRAVEDAD VARIABLE, ALTERANDO NUESTRA CONDUCTA Y PERCEPCIÓN. LESIONES EN ÁREAS DE ASOCIACIÓN UNIMODAL PROVOCARÁN DIFICULTADES EN EL RECONOCIMIENTO DE LOS ESTÍMULOS, GENERANDO . ES DECIR, VEMOS ALGO PERO NO SABEMOS QUÉ ES, O TOCAMOS ALGO PERO NO PODEMOS DETERMINAR DE QUÉ SE TRATA. EN LO QUE RESPECTA A LESIONES EN ÁREAS DE ASOCIACIÓN MOTORAS, CONCRETAMENTE EN LA
- 46. &&&&&&&&&&&&&&&&&& EN LO QUE RESPECTA A LESIONES EN ÁREAS DE ASOCIACIÓN MULTIMODAL, LOS DAÑOS PUEDEN AFECTAR A UNA GRAN CANTIDAD DE FUNCIONES Y PROCESOS MENTALES COMPLEJOS. SI SE DAÑAN LAS ÁREAS DEL LENGUAJE SE VAN A PRODUCIR (ESPECIALMENTE AQUELLAS EN QUE EXISTEN PROBLEMAS DE COMPRENSIÓN). EN EL CASO DEL PREFRONTAL, UN DAÑO EN ESTA ZONA PUEDE ALTERAR LA PERSONALIDAD Y LA AUTOGESTIÓN DE LA PERSONA, PROVOCANDO DESDE DESINHIBICIÓN Y AGRESIVIDAD HASTA INCAPACIDAD PARA MANTENER LA CONCENTRACIÓN, ESTABLECER METAS O SEGUIR PLANES.
- 48. PSICÓLOGO EN BARCELONA | REDACTOR ESPECIALIZADO EN PSICOLOGÍA CLÍNICA. BARCELONA. 28 DE SEPTIEMBRE DEL 2017. PLATAFORMA “PSICOLOGÍA Y MENTE”. GRADUADO EN PSICOLOGÍA CON MENCIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA POR LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA. MÁSTER EN PSICOPEDAGOGÍA CON ESPECIALIZACIÓN EN ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. CURSANDO EL MÁSTER
- 52. &&&&&&&&&&&&&&&&&& ¡¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!! ¡¡¡¡FINAL DEL TEXTO!!!!
- 73. AREAS ASOCIATIVAS DEL CEREBRO. AREA ASOCIATIVA PRE FRONTAL; AREA ASOCIATIVA LÍMBICA Y ÁREA ASOCIATIVA PARIETO TEMPORO OCCIPITAL.
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